(完整版)汉语拼音课程安排

1、拼音课时安排计划上课上课课程课 题 教学目标时间 次数1、学会 a o e 三个单韵母，认清形，读准音。1学习 a o e2、认识声调符号，在教师指导下正确认读带调的三个单韵母。3、会在四线格内抄写a o e 三个单韵母。2学会 i uü复习单韵3母汉语4学习 b p mf拼音5学习 d t n l6学习 g k h7学习 j q x8学习 z c s1、学会 i u ü三个单韵母，能认清字形，读准音。2、学会正确认读 i u ü的带调韵母。知道 i 上标声调时，上面的小圆点不写。1、a o e i u ü，它们6个兄弟都是一家人，我们称它们为单韵母。2

2、、卡片认读带调单韵母。1、学会 b p m f 四个声母，读准音，认清形，正确书写。2、学会声母 b 和单韵母 a 拼成音节的方法。3、学会带声调拼读音节及 b p m f 与单韵母组成的音节。4、初步学会读轻声。1、学会 d t n l 四个声母，读准音，记清形，正确书写。2、学会 d t n l 与单韵母拼读音节及带调拼读音节。3、初步学会朗读音节句，懂得词语连读，能有感情地朗读儿歌。1、学会 g k h 三个声母， 能读准音，记清形，正确书写。2、读准 g k h与单韵母相拼的音节。3、初步学会拼音有介音的三拼音音节，掌握三拼连续的拼音方法。1、学会 j q x 三个声母，读准音，记清形

3、，正确书写。2、初步掌握 j q x 和 ü相拼时，ü 上两点省写的规则。3、学会 j q x 与单韵母拼读音节及带调拼读音节，准确拼读 j q 、 x 开头的三拼音节。1、学会 z c s 三个声母，读准音，记清形，正确书写。2、学会 z c s 与单韵母组成的音节，能准确拼读音节。3、学会 zi ci si 三个整体认读音节，会读它们的四声。1拼音课时安排计划学习 zh ch9sh r学习准声10母复习所有11声母汉语拼学复韵母音12ai ei ui学复韵母13ao ou iu学前鼻音14an en in unün学后鼻音15n en in on 16总复习1

4、、学会 zh ch sh r 四个声母，读准音，记清形，正确书写。2、学会 zhi chi shi ri四个整体认读音节，会正确读出它们的四声。1、学会声母 y w，读准音，记清形，会照样子抄写。2、学会拼音方法，会拼读声母 y w与单韵母的拼音。1、按声母的顺序连线组成动物图形， 通过有趣的练习形式复习声母。2、运用事物摆字母的字形。3、拼读音节，区分平、翘舌音和音、形相近的声母，进一步练习拼音。4、拼读音节，并将同一类的事物连起来。1、学会复韵母 ai ei ui 及其四声，读准音，记清形，正确书写。2、学习声母与ai ei ui组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。3、知道 ai ei ui的标调位置。1、学会复韵母 ao ou iu 及其四声，读准音，记清形，正确书写。2、学会声母与 ao ou iu拼读音节。1、学会前鼻音“ an en in un ün”，读准音，认清形，正确书写。学会整体认读音节“ yuan yin yun ”2、学习声母与前鼻韵母组成的音节，能正确拼读。读准三拼音节，复习“ü”上两点的省写规则。1、学会四个后鼻韵母和整体认读音节，读准音、认清形、