苏州大学体育考研真题

1、2003年苏州大学研究生入学考试试题 体育概论 一、 名词解释:（每题5分，共25分） 1、 体质 2、 体育体制 3、 竞技运动 4、 体育科学化 5、 身体活动 ) 二、 简答题（每题8分，共40分） 6、 简述体育概念的历史演变过程。 7、 简述体育的教育功能。 8、 简述体育与社会政治、经济制度的关系。 9、 简述我国教育体制的基本内容。 10、 简述体育与人的身心发展关系。 三、 问答题（共85分） 11、 阐述体育与社会生产力发展的关系。（12分） 12、 说明体育科学体系的学科分类与结构。（15分） 13、 阐明现代体育的发展趋势。（15分） 14、 社会主义市场经济对体育体制改

2、革提出哪些要求？（18分） 15、 试述关于进一步加强和改进新时期体育工作的意见（中发20028号的理论与现实意义。（25分） 2004年体育概论 苏州大学 一,名词解释(共5题,每题5分,共25分) 1, 体育科学 2, 体育体制 3, 体育手段 4, 终身体育 5, 动作节奏 二,简答题,(每题8分) 6 简述现代体育的发展趋势 7 简述体育增强体质的主要内容 8 简述体育概念的历史演变过程 9 体育教学过程中的特殊教学规律主要有那些 10 简述体育教学过程中如何贯彻区别对待与因材施教原则 三论述题(共85分) R/YS.X1&u 11 试述我国体育体制的特点及主要内容(20分) 12 试

3、述体育教学体育锻炼运动训练三者之间的主要区别与联系(15分) 13我国体育改革的总目标是什么?目前我国体育改革的主要内容有那些?(18分) 14 你是如何认识我国现阶段学校体育的主要特征和发展趋势的 ?(16分) 15 确定我国体育目的任务的主要理论依据有那些?我国体育的目的任务是什么 2005年体育概论 苏州大学 一 名词解释(每题5分，共30分) 1 体育体制 2 体育锻炼 3 动作节奏 4 体育教学手段 5 体育课密度 6 体育教学内容 二简答题(每题8分,共40分) 1 简述我国体育界关于体育起源的两种主要观点 2 简述体育对人体发展的作用 3 简述体育对社会主义精神文明建设的作用 4

4、 简述实现我国体育目的任务的基本要求 5 简述体育手段的特点 三论述题(每题16分,共80分) 1 试述体育与人的身心发展的关系 2 试述 体育目的任务的社会性和历史性特征 3 试述新世纪国际社会在体育目标上将发生的新变化 4 试述现代体育科学发展的特征极其对体育发展的意义 5 试述你对公布的认识和理解 苏州大学06体育概论: 1. 体育体制 2. 动作节奏 3. 国际奥林匹克委员会 4. 竞技体育 5. 运动技术 6. 体育科学 1. 简述体育概念的历史演变过程。 2. 简述体育对人体发展的作用。 3. 简述体育手段的特点。 4. 简述我国体育的组织领导体制。 5. 简述“科教兴体”的基本要

5、求。 1. 试述现代体育科学发展的特征及其对体育发展的意义。 2. 试述体育目的任务的社会性和历史性特征。 3. 试述我国体育体制的特点及体育改革的任务。 4. 试述体育与社会政治、经济制度的关系。 5. 试述你对“人文奥运、科技奥运、绿色奥运”的理解和认识。10年真题一名词解释肌肉的兴奋收缩耦联；红细胞比容；单纯性肥胖；应急反应；运动后过量氧耗；运动训练；体育科学体系；体育娱乐；体育手段；国际体育二简答题1、简述动作电位形成的原因。2、简述胸内负压形成的原因及其生理意义。3、简述氧解离曲线特点的生理意义。4、简述真稳定状态和假稳定状态的区别。5、体育基本规律包括的内容。6、举国体制的主要特点

6、是。7、简述确定体育目的、任务的依据。8、简述决定体育价值观的因素。三论述题1、试述运动训练对不同肌纤维的影响。2、试述状态反射的规律是什么，请举例说明。3、试从空间维度上描绘出体育的构成及其要素。4、试述人文奥运、绿色奥运、科技奥运的意义。09年真题一名词解释运动单位；应急反应；代偿间歇；强力手段；青春性高血压；科学体育观；体育教育；学校体育；体质；体育体制二简答题1、 氨基酸的来源和去路。2、 合理安排运动负荷的注意事项。3、 小脑的主要功能4、 体育活动对残障人的影响。5、 人文奥运的特点。6、 技术动作的构成要素。7、 竞技体育的特征、目的和任务。8、 体育俱乐部的分类。三论述题1、论

7、述我国体育目的任务实施的影响因素。2、试述我国体育与经济的关系。3、运动减肥的可能机制与注意事项。4、少儿氧运输系统的特征与注意事项。08年真题一名词解释运动单位；血氧饱和度；积极性休息；心力储存；体适能；身体练习；体育手段；群众体育；国际体育；人文体育观二简答1、肌肉收缩的初长度对肌肉张力的影响。2、运动训练对不同类型肌纤维的影响。3、运动时血压的变化情况。4、青少年身体素质发展的特点。5、全民健身科学化的基本要求。6、体育教学的基本特点。7、举国体制的主要特点。8、举例分析一个完整的动作技术结构。三论述1、论述影响有氧耐力的因素。2、试述确定运动强度的指标。3、试述体育的功能。4、试述体育

8、的非本质特征。07年真题（B卷）一名次解释有效滤过压；极点；体适能；脂蛋白；糖尿病；群众体育；人文体育观；体育教育；运动训练；体育娱乐二 简答题1、分析肌肉收缩的张力与速度关系及其生理机制。2、如何进行运动补糖。3、简述动脉血压的形成及其影响因素。4、简述有氧耐力的测定方法。5、如何制定老年人健身运动处方。6、决定体育价值观的因素是什么。7、简述学校体育的构成与特征。8、简述体育教学的基本特征。9、简述运动竞赛的基本特征。10 简述我国体育体制组织体系的具体构成。三论述1、试述乳酸阈的生理机制及其影响因素。2、试述力量训练的原则和方法。3、试述现代体育的基本功能。4、试述群众体育的重要意义。0

9、6年生理真题一名词解释稳态；强度时间曲线；条件抑制；超量恢复；运动效果二简答题1、简述力量素质训练的原则。2、简述心率指标在运动实践中的应用。3、简述影响心输出量的因素。4、简述决定无氧耐力的生理学基础。5、简述肌肉收缩前的初长度对肌肉张力的影响。三论述题1、试述儿童少年的运东系统发育特点及在体育教学和训练中应注意的问题。2、试述运动技能形成各阶段的主要特点及其在体育教学中的特点。3、运动型疲劳的原因是什么？结合实践谈谈有哪些消除疲劳的方法。2007年苏州大学硕士研究生考试考试试题体育学专业基础综合运动生理学 邓树勋、王健、乔德才主编 2005年高等教育出版社出版体育基本理论教程 周西宽主编 2005年人民体育出版社出版注意：根据回忆可能顺序有点乱，叙述可能有点差异，不过大致就是这些题一、 名次解释 （10*6=60）1、 肌丝收缩滑行理论2、 通气/血流比值3、 生物节律4、 残障人5、 兴奋剂6、 体育7、 体育教学8、 体育理念9、 竞技体育10、 运动竞赛一、 简答题（10*12=120）1、 简述肌丝的结构2、 简述运动对脂肪代谢的影响3、 简述运动负荷对人体机能的影响4、 简述赛前状态对人体技能的影响及调整5、 如何制定糖尿病人的