三年级下册数学一课一练《什么是面积》2∣北师大版_第1页
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文档简介

1、北师大版三年级第五单元?面积?第一节?什么是面积?同步练习1.填空。1物体的 或围成的平面图形的 ，叫做它的面积。 2测量或计算面积时要用 单位。3数学书封面的大小叫做数学书封面的 ，围成数学书封面的四条边的总和是数学书封面的 。4“他说话很体面、“湖面很大、“到上面去玩，在这些话中只有一句与面积有关 。2.选择。1物体的外表或封闭图形的大小就是它们的 。    A. 周长 B. 边 C. 面积2用地毯铺满一间房的地面，地毯的大小就是这间房地面的 。    A. 周长 B.&

2、#160;面积 C. 面积单位3在比较两个图形的面积大小时，要用 的度量单位进展比较。A. 统一 B. 长度单位 C. 面积单位4求操场的大小，就是求操场的 。 A. 周长 B. 面积 C. 长 3. 涂一涂，涂出下面图形的面积。 4. 数一数，估一估。每个方格1cm25. 画图表示1平方厘米和1厘米。答案与点拨1.1外表，大小。解析：根据面积的意义：物体外表或围成的平面图形的大小，叫做它们的面积；由此解答即可。2面积。解析：测量或计算面积，要用面积单位，常用的面积单位有平方厘米、平方分米、平方米；由此解答即可。3

3、面积；周长。解析：根据面积和周长的含义：物体的外表或围成平面图形的大小叫做面积；一个图形的边缘总的长，叫做这个图形的周长；由此解答即可。4“湖面很大。解析：“他说话很体面中的“面是指说话时的样子好看，美丽；“湖面很大中的“面是指物体的外表，在这里特指湖水的上部的一层；“到上面去玩中的“面是方位词后缀；由此进展选择。2.1C。解析：根据面积的意义：物体外表或平面图形的大小叫做它们的面积；据此解答。2B。解析：根据面积的意义：物体外表或平面图形的大小叫做它们的面积；据此解答。3C。解析：比较两个图形的大小，要用统一的面积单位来测量。4B。解析：我们所说求操场的大小，就是求操场面积。3. 解析：根据面积的含义：物体的外表或围成平面图形大小，叫做它的面积；由此分别涂出即可。4. 如图：解析：首先要看清两个图形所占方格的个数，一个小方格的面积是1平方厘米，第一个把小的阴影三角形进展拼接，可以得出4个小方格，即4平方厘米；第二个图形进展估测，大约是14个，即14平方厘米；由此解

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