5.14 练习二十五

1、方程 练习二十五西师大版 数学 五年级 下册练习二十五练习二十五方程方程5 5复习旧知复习旧知课堂小结课堂小结课后作业课后作业巩固练习巩固练习方程 练习二十五复习旧知复习旧知返回一、填空。一、填空。1.1.小强今年小强今年a a岁，比爸爸小岁，比爸爸小2626岁，爸爸今年（岁，爸爸今年（ ）岁。岁。2.2.六（六（1 1）班有女生）班有女生a a人，男生人，男生b b人，一共有（人，一共有（ ）人。人。3.3.有有m m个饺子，每盘装个饺子，每盘装1010个，可以装（个，可以装（ ）盘。）盘。4.4.长方形的长是长方形的长是a a米，宽是米，宽是b b米，长方形的面积米，长方形的面积S=S=（

2、 ）平方米。平方米。a+26a+ba+bm m10 abab 方程 练习二十五返回解方程。解方程。 18+4x=20 x2=4 x+2.4=4.6解：解：18+4x=2018+4x=20 18+4 18+4x x-18=20-18-18=20-18 4 4x x=2=2 4 4x x4=24=24 4 x=x=0.50.5解：解：x x2=42=4 x x2 22=42=42 2 x x=8=8解：解：x x+2.4=4.6+2.4=4.6x x+2.4-2.4=4.6-2.4+2.4-2.4=4.6-2.4 x x=2.2=2.2计算要认真呀！计算要认真呀！方程 练习二十五返回说出下面各题的

3、数量关系，并用方程表示。说出下面各题的数量关系，并用方程表示。（1 1）小华）小华x x岁。小娟岁。小娟9 9岁，比小华小岁，比小华小1 1岁。岁。小华的岁数小华的岁数- -小娟的岁数小娟的岁数=1=1 x x-9=1-9=1（2 2）甲数是）甲数是y y。乙数是。乙数是8080，正好是甲数的，正好是甲数的5 5倍。倍。 甲数甲数5=5=乙数乙数 5y=80 5y=80方程 练习二十五返回3 3x x+28=118+28=118解：解：3 3x x+28=118+28=118 3 3x x=118-28=118-28 3 3x x=90=90 x x=90=903 3 x x=30=30 答：

4、每册相册答：每册相册3030元。元。方程 练习二十五巩固练习巩固练习返回下面每个图形的面积都是下面每个图形的面积都是24dm24dm，算出每个图形的高。，算出每个图形的高。公式：公式：S=ah S=ah S=ahS=ah2 2 解：设平行四边形的高为解：设平行四边形的高为x x分米。分米。1010 x x=24=24 x x=2.4=2.4答：平行四边形的高为答：平行四边形的高为2.42.4分米。分米。解：设三角形的高为解：设三角形的高为x x分米。分米。1212x x2=242=24 12 12x x=48=48 x x=4=4答：三角形的高为答：三角形的高为4 4分米。分米。方程 练习二十

5、五返回红星小学五年级参加兴趣小组活动，参加科技红星小学五年级参加兴趣小组活动，参加科技小组的有小组的有1717人，比参加文艺小组人数的人，比参加文艺小组人数的2 2倍少倍少7 7人。参加文艺小组的有多少人？人。参加文艺小组的有多少人？分析：分析：文艺小组：文艺小组：等量关系：文艺小组人数等量关系：文艺小组人数2-7=2-7=科技小组人数科技小组人数科技小组科技小组：方程 练习二十五返回文艺小组人数文艺小组人数2-7=2-7=科技小组人数科技小组人数解：设参加文艺小组的有解：设参加文艺小组的有x x人。人。 2x-7=17 2x-7=17 2x=17+7 2x=17+7 2x=24 2x=24

6、x=24 x=242 2 x=12 x=12答：参加文艺小组的有答：参加文艺小组的有1212人。人。方程 练习二十五返回小明买了小明买了5 5本练习本，小华买了同样的本练习本，小华买了同样的9 9本。本。等量关系：等量关系：小华买本的钱数小华买本的钱数- -小明买本的钱数小明买本的钱数= =多付的多付的钱数钱数方程 练习二十五返回小华买本的钱数小华买本的钱数- -小明买本的钱数小明买本的钱数= =多付的钱数多付的钱数解：设每本练习本解：设每本练习本x x元。元。 9 9x x-5-5x x=14=14 4 4x x=14=14 x x=3.5=3.5小华付的钱数：小华付的钱数：3.53.59=

7、31.59=31.5（元）（元）小明付的钱数：小明付的钱数：3.53.55=17.55=17.5（元）（元）答：小明付答：小明付17.517.5元，小华付元，小华付31.531.5元。元。方程 练习二十五返回欣欣木器加工厂有欣欣木器加工厂有7070名技术工人。每个工人平均每天名技术工人。每个工人平均每天能加工能加工1010张课桌或者张课桌或者1515张方凳。为了供应市场，必须张方凳。为了供应市场，必须1 1张课桌与张课桌与2 2张方凳配成一套发货。张方凳配成一套发货。怎样安排加工课桌怎样安排加工课桌和方凳的人数，才既不造成浪费，又能满足供货？和方凳的人数，才既不造成浪费，又能满足供货？等量关系

8、：课桌的数量等量关系：课桌的数量2=方凳的数量方凳的数量方程 练习二十五返回等量关系：课桌的数量等量关系：课桌的数量2=方凳的数量方凳的数量解：设安排解：设安排x x人加工方凳，则安排（人加工方凳，则安排（70-70-x x）人加工课桌。）人加工课桌。1010（70-70-x x）2=152=15x x 20 20（70-70-x x）=15=15x x 1400-20 1400-20 x x=15=15x x1400=351400=35x x x x=40=40 70- 70-x x=70-40=30=70-40=30答：安排答：安排4040人加工方凳，安排人加工方凳，安排3030人加工课桌。人加工课桌。方程 练习二十五这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？返回课堂小结课堂小结找找等量关系式的方法：等量关系式的方法：1.1.