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文档简介

1、第八单元快乐非常钟第二课时授课时间教学内容听?哦，非常钟?放轻松?教学目的1.欣赏?哦，非常钟?放轻松?，通过模唱、声势律动等活动感受歌曲的情绪和韵律。2.让学生在音乐中体验朝气蓬勃、欢乐愉快的童年生活。教 学重、难点感受歌曲的情绪和韵律。教学准备多媒体课件教学过程教 学过程主 备复 备一、组织教学：1听?哦，非常钟?律动进教室。2.师生音乐问好！二、导入新课。播放歌曲的伴奏音乐做背景音乐师：刚刚我们进教室的音乐是?哦，非常钟?，在课间非常钟里，同学们得到休息、放松、做好下一节课的准备，也可以玩耍、做游戏、聊天、做各种自己喜欢的事情，课间非常钟带给同学们欢乐的幸福。今天，咱们就用上课的40分钟

2、时间和同学们一起来分享课间非常钟带给我们的快乐心情。三、感受体验。1.欣赏歌曲?哦，非常钟?。师：老师从大家听歌曲时得面部表情中可以感受到，同学们非常喜欢这首歌曲对吗？师：让我们一起来看一看，歌中终究唱了些什么？2.集体朗读歌词。师：既然歌曲中唱出了同学们心里最想说的话，那么，就请大家用自己喜欢的方式表现出歌曲的情绪。3.老师演唱歌曲?哦，非常钟?生音乐律动。师：谁能告诉老师，刚刚你是以什么样的心情在随着音乐舞动呢？师：你知道是谁带给你的这份快乐的心情吗？4.随音乐小声哼唱歌曲。5.再次欣赏?哦，非常钟?。师：课间非常钟是短暂的，但是“非常钟会给我们的童年增添不少的色彩与欢乐，当然有时也会增添

3、几分忧伤与无奈，但是不管怎样，课间非常钟都是值得我们回忆的，因为它令我们的校园生活更加多姿多彩。6.谈谈课间非常钟是怎样度过的。师：老师听到同学们讲述的课间非常钟都是快乐的，难道在你的课间非常钟里就没有痛苦的回忆吗？下面，我想以?痛苦的非常钟?为题，请同学们谈一谈，在下课铃响起来的时候，你感到最痛苦的是什么？ 师：假如此时，我给大家一个时机，你最想对占用课间非常钟的老师说些什么呢？ 师：我在此代表占用同学们课间非常钟的老师向大家说声对不起。也许，那些占用课间非常钟的老师不会想到，这短暂的非常钟对于同学们来说是多么的珍贵，我会把同学们的话传达给那些不知情的老师，希望他们会理解同学们，会把课间非常钟还给同学们。老师也衷心地希望课间非常钟会给同学们永远的快乐和最美妙的童年回忆！ 四、拓展延伸。1.以小组为单位进展讨论，选择自己喜欢的表现方式，并进展编创。1分组讨论，进展编创。来源:第一组表演舞蹈。第二组和第三组演唱歌曲。第四组为歌曲配上打击乐器伴奏。2老师巡视指导。3分组展示。4评一评。2.欣赏童声独唱?放轻松?。1初次欣赏童声独唱?放轻松?。2让生谈对歌曲的感受。3随音乐哼唱。4复听?放轻松?并为歌曲做声势律动踏脚、拍腿、拍手、点头等。5播放?放轻松?视频让学生用自己喜欢的方式表现歌曲。五、课堂小结。今天我们欣赏了两首轻松愉快的歌曲，老师真心希望同学们拥有一个五彩斑

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