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文档简介

1、 学院 月心理委职工作记录表年级： 班级心理委员时间如2013.10.1-15班级学生心理状态近两周特别事件及干预情况或案例记录班级心理活动内容及效果心理委员工作小结心理委员学习情况自我学习或参加培训心理老师的评价、指导反馈意见、问题处理解决程度或结果年级： 班级心理委员时间如2013.10.1-15班级学生心理状态近两周特别事件或案例记录及干预情况班级心理活动内容及效果心理委员工作小结心理委员学习情况自我学习或参加培训心理老师的评价、指导反馈意见、问题处理解决程度或结果注：1. 请各年级各班级心理委员详细认真地填写此表格；2.请每两周汇报一次，将此表格电子版统一交于本学院心理老师处

2、；3.心理老师要对心理委员的工作进行评价，对心理委员反映的学生心理问题及事件进行指导、反馈和解决。并于每月月底收齐本学院各年级心理委员的汇报材料电子版原则上是每个月每个班级两张记录表发到大学生心理健康教育与指导中心李惠办公自动化。 心理委职工作职责： 心理委员作为班委会的成员之一，工作性质与其他班干有相同之处，同时具有一定特殊性，强调“保密性原则”，对于接触到的同学隐私，不得随意向他人泄露，特殊情况可以向辅导员老师或心理中心老师请教。具体工作职责如下： 1. 积极负责调查了解本班学生心理健康状况，努力和同学们搞好关系，多和他们沟通，倾听他们的烦恼，并力所能及的帮助他们解决困

3、难。 2. 主动关心同学，假设发现同学有心理困扰，如情绪低落、自我伤害或伤害他人、遭逢生活变故等，实时给予抚慰、支持，必要时通知辅导员协助或转介至心理健康教育指导中心，并做好相应的班级成员档案记录。3.主动学习心理知识，制定班级心理健康工作计划。 作为心理委员，必须具备强烈的责任感，课余时间主动去学习一些心理知识，以此来提升自身的素养，用积极乐观的心态去引导其他同学，并应用相应的心理学知识疏导同学的不适和困惑，提高服务同学的水平。4.积极参加心理培训，掌握常见心理问题和紧急危机干预的有关常识。5.组织班上各种形式的心理健康知识的宣传工作，定期在班上开展一些有关心理健康的活动，并做好相应的总结和记录。6. 定期参加学院或学校心理中心召开的心理委员会议，并将会议有关精神传达给其他同学。 7协助心理教育中心开展全校性的心理教育活动每年的525主题活动等，认真负责完成心理健康教育中心和心理协会安排的有关工作。8.严守同学的秘密，保护同学的隐私，尽量防止伤害到同学的心灵。 如果用一句话来形容心理委员的工作那就是：以积极的心态面对自己的生活一责任，用积极的力量影响身边的同学和朋友，共同建立起高质量的个人生活与校园生活。 大学生心理健康教育与指导中心地

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