《案例分析与讨论》ppt课件

1、学习情境一：选择采购方式学习情境一：选择采购方式案例分析案例分析 讨论内容：讨论内容：采购员的才干与素质采购员的才干与素质 1如何选择采购方式如何选择采购方式 2教学目的和要求：教学目的和要求：v培育学生运用所学知识并结合本身的阅历与培育学生运用所学知识并结合本身的阅历与认识，分析问题、处理问题的才干。提高学认识，分析问题、处理问题的才干。提高学生的言语表达才干。生的言语表达才干。 环节二：方案与决策环节二：方案与决策1如何做一个如何做一个好的采购员？好的采购员？一案例分析：一案例分析： 小张是一名采购员，五年前加盟某科技公司，规模不大，但是研发、消费部分发外加工、销售、安装、效力一条龙，涉及

2、设备包括：电脑、音响、光纤传输及转换、监控、配电，等等，年营业额也有好几千万，采购部除了一个主管副总经理外，只需小张一个人。由于公司产品带有工程，所以几乎每个工程都不能够是一模一样，产品型号非常繁杂，所需求电子器件包括研发用料、设备等资料很难描叙清楚，采购的任务量相对来说也比较大，经常要晚上加班事情才做得完，而且没有加班费。虽然在公司同等级的职位中，采购的工资是最低的，但是小张依然以诚实的态度来任务，仔细做好每一件事。五年来小张不断是清洁白白的，由于小张是从乡村出来的，从小受的教育通知本人要做一个诚实、踏实、耿直的人，他知道有一份任务、有一份收入毕竟是要有所付出的。虽然小张不断任劳任怨地努力任

3、务，但也希望公司能感遭到本人的付出，让上司觉得本人的付出对公司很重要，适当给本人加一点工资，由于来公司五年了，公司的营业额不断在添加，本人的工资却从来没有涨过，一同出来任务的同窗工资都是本人的二倍了。前不久，小张以公司最近公司订单多，本人太忙为由，想经过向上级提出添加人手的方式让公司给本人涨工资，老总竞然以采购不是公司的主要环节来推辞，说采购部不是重要部门，不需求太多人，还说公司可以没有采购，照样也能做生意赚钱，等等。问题思索：问题思索：1、难道小公司的采购真的可有可无？难道采、难道小公司的采购真的可有可无？难道采购的工资一定要用回扣来填补？购的工资一定要用回扣来填补？2、本人的采购出路究竟在

4、哪里？假设他是小、本人的采购出路究竟在哪里？假设他是小张，面对这种情况，他该如何处置？张，面对这种情况，他该如何处置？3、他以为小张已具备了哪些素质与才干？还、他以为小张已具备了哪些素质与才干？还有哪些需改良的地方？有哪些需改良的地方？方案：小组成员进展分工，做好信息搜集与分方案：小组成员进展分工，做好信息搜集与分析任务。析任务。决策：小组成员讨论后构成意见。决策：小组成员讨论后构成意见。 二义务描画二义务描画某公司消费运营部门向采购部递交请购单如下：某公司消费运营部门向采购部递交请购单如下：1、采购、采购2吨手动液压推车吨手动液压推车3台，要求台，要求15天内到天内到2、紧急采购气动螺丝刀、

5、紧急采购气动螺丝刀30把。要求：国产牌子，质量上乘、能保修，供把。要求：国产牌子，质量上乘、能保修，供应商在奉化市内；应商在奉化市内；3、长期采购铝锭：、长期采购铝锭：100吨吨/月。月。 要求：交货地点在需方仓库，运输方式是汽车运输，运费由供方负担，要求：交货地点在需方仓库，运输方式是汽车运输，运费由供方负担，合理损耗在正负千分之一，验收规范方法是元素化验结果符合质量要求。合理损耗在正负千分之一，验收规范方法是元素化验结果符合质量要求。 问题：该公司采购部门要求采购员对以上三种物品进展采购。问题：该公司采购部门要求采购员对以上三种物品进展采购。1他是采他是采购员，会选择一种采购方式采购三种物

6、品吗？购员，会选择一种采购方式采购三种物品吗？2假设不会，以上物品会分别采用不同的采购方式吗？为什么？假设不会，以上物品会分别采用不同的采购方式吗？为什么？方案：小组成员进展分工，做好信息搜集与分析任务。方案：小组成员进展分工，做好信息搜集与分析任务。决策：小组成员讨论后构成意见。决策：小组成员讨论后构成意见。 环节三：实施环节三：实施 由各小组长组织本团队开展讨由各小组长组织本团队开展讨论，构成一致意见，将讨论论，构成一致意见，将讨论结果写成文字，各小组团结果写成文字，各小组团队推选队推选1名成员进展上讲台名成员进展上讲台进展汇报交流；进展汇报交流； 环节四：检查与评价环节四：检查与评价p检

7、查：由小组与教师一同对义务完成情况进展检查，检查：由小组与教师一同对义务完成情况进展检查，分析差距，明确努力方向。分析差距，明确努力方向。p评价：评价：p1、小组长、成员、教师根据义务测评表的内容分、小组长、成员、教师根据义务测评表的内容分别进展打分百分制。别进展打分百分制。p2、总评分、总评分=小组小组*60*+教师教师*40% 教学后记：教学后记：v本次教学，对于提高学生对采购及采购员的本次教学，对于提高学生对采购及采购员的认识和提高采购方式的选择才干方面有较大认识和提高采购方式的选择才干方面有较大协助。协助。测试题：测试题：v 阳光、城市、物流、书籍、学校阳光、城市、物流、书籍、学校v 中国、手机、足球、课程、中国、手机、足球、课程、4+6-3=v 电视