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文档简介

1、教师学科教案2020学年度第_学期任教学科： _任教年级： _任教老师： _xx 市实验学校育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰诚信为本教学设计一、教学目标：1、通过讲故事、交流讨论等活动，让学生懂得诚信是做人做事的根本。2、号召同学们以“诚信”为做人原则，在生活中做一个诚实守信的人。3、能够清楚地表达自己的感受和观点，学会倾听，能够与他人平等地交流。二、教学重点： 目标 3三、教学用具： 多媒体课件四、习惯养成训练点： 养成学生认真倾听，大胆交流的习惯。五、教学过程：（一）故事导入这节课我们首先来听一个金斧头的神话故事。（播放课件）师：听了这个故事，你感受最深的是什么？（学生交流）（二）诚信故

2、事会1、师：课前老师让同学们搜集了一些有关诚信的小故事带来了吗？1）在小组内讲一讲故事，同时说一说自己的故事是从哪里搜集来的及这个故事对自己的启发。2）每个小组选一名讲得最好的同学讲给全班同学听一听。2、讨论：你还知道哪些诚信故事，谁能起来说一说你谈的是什么故事？故事的内容是什么？故事对自己的启发是什么？3、小结：通过刚才的交流你又了解了很多诚信的人和事。诚信是做人做事的根本，只有恪守诚信才能维护自己的尊严， 才能得到别人的信任。 因此同学们要从小做一个诚实受信的人。4、那么在生活中，你是否是一个讲信用的人呢？。这样吧，把你讲信用的故事悄悄说给同桌听一听，然后请同桌来讲对方的小故事（学生说悄悄

3、话）5、请同学来说说自己的诚信小故事（2、3 个人）6、“假如没有诚信”会怎样？育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰生齐读，个别同学发言。（三）名人名言制作诚信卡师：关于诚实守信古人也有着深刻的理解， 老师搜集了关于诚信的名人名言， 你可以选择一条作为你自己的座右铭来帮助你在日常生活中做到诚信。1 、与朋友交，言而有信。论语2 、言必信，行必果。论语3、遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。（法）巴尔扎克4、失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。（美）富兰克林5、诚信是一种美德，会让你更加完美。6、诚信创造财富。师：写下你的座右铭，并在下写写你对诚信的理解，制作自己的诚信卡。（四）总结：诚信是一个人的重要品质，诚信会使换来尊重

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