师德师风培训方案汇编

1、师德师风培训方案中海新湖希望小学为进一步加强我校教师师德培训， 提高师德水平，规范职业行为， 维护教师良好形象，我校决定开展“强素质修师德、树形象展师风” 师德师风主题教育活动，特制定实施方案如下：一、活动意义开展“强素质修师德、树形象展师风”活动是进一步加强教师队 伍职业道德培训、促进教师更新教育理念、提升教学质量、维护教育 立德树人良好形象的重要举措。虽然我校师德师风状况总体是好的， 但是我们也必须清醒地认识到， 还有部分教师在思想政治素质、 业务 水平、教育方式、职业道德等方面存在问题， 影响了学生的健康成长， 损害了教师队伍的良好形象，因此加强师德师风培训势在必行。二、指导思想以邓小平

2、理论、“三个代表“重要思想、科学发展观为指导，深 入贯彻党的群众路线， 以构建和谐师生关系为主线， 以进一步提高教 师思想政治素质和职业道德水平为目标， 以确实解决有偿家教、 体罚 和变相体罚学生、 接受学生家长财物等问题为重点， 打造一支师德高 尚、业务精湛、热爱本职、充满活力的高素质、专业化教师队伍。三、活动重点进一步引导教师坚定正确的政治方向， 以良好的思想政治素质影 响和引领学生，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师；进一步规范 教师从教行为，自觉履行为人师表、教书育人的神圣职责；进一步增 强教师教书育人本领， 提高教育教学质量； 进一步提高教师心理健康 水平，始终保持良好的精神面貌和健

3、康的心理状态。四、活动安排（一）学习阶段1、加大宣传力度组织优秀教师发出坚决抵制有偿补习倡议书 ，组织教师签订 在职教师拒绝有偿补习承诺书 ，宣传治理有偿补习的决心、态度 和措施。通过校报校刊、黑板报、校园广播、学校网站等大力宣传活 动的目的和意义，充分调动教师参与活动的积极性和主动性。2、学习法规条例采取集体学习和分散学习相结合的方式，学习教育法 、教师 法、义务教育法、未成年人保护法 、中小学教师职业道德规范 （修订）、中小学教师违反职业道德行为处理办法等文件规定。3. 学习“我身边的好教师”，“优秀班主任”等优秀事迹。树立爱 岗敬业的职业精神。二）查摆阶段在学习的基础上， 教师对照师德师

4、风规范要求， 组织教师总结自 己近年来思想、 工作和作风等方面的情况， 围绕八个方面开展自查自 纠：1.2. 在依法执教方面，重点查摆有无违背党和国家方针政策的 言行，是否向学生传播不健康甚至有害思想；3. 在爱岗敬业方面，重点查摆是否自觉加强业务进修，不断 提升教书育人能力，是否乐于奉献；4. 在树立“以学生为本”理念方面重点查摆是否建立民主和 谐的师生关系，平等对待学生，尊重学生人格，维护学生合理要求和 合法权益；5. 在“严谨治学”方面，重点查摆是否认真组织课堂教学， 提高课堂效益，有无不备课上课等想象；6. 在“团结协作” 方面，重点查摆是否尊重同事， 互相帮助、 有无互相压制、相互诋

5、毁的行为；7. 在“尊重学生家长”方面，重点查摆是否主动上门家访搞 好家校联系，有无责骂、为难学生家长；8.9. 在“廉洁从教”方面，重点查摆有无收受学生或家长的钱 物或宴请，向学生推销商品、乱收费，有无诱导、强迫或变相强迫学 生参加补习班等现象；10.11. 在“言传身教”方面，重点查摆有无在上课期间接、打电 话、使用不文明用语等现象。 每位教师形成自查报告， 进行自查自纠（三）整改阶段1、征求家长、社会意见建议召开学生代表座谈会、 发放家长征求意见调查问卷表等形式， 听 取教师、学生、 家长和社会各界对师德师风方面的意见建议，对收集 到的问题，认真进行梳理，制定整改台账。2、整改措施针对自我查摆和征求到的意见和建议， 组织教师逐条认领， 每位 教师对照认领的问题和师德师风方面的规范要求撰写个人分析检查 报告，报告内容主要包括： 对此次主题教育活动的认识、近三年来主 要成绩、存在问题、原因分析和整改措施。对家长、学生反映强烈的 个别教师，学校主要负责人要对其进行谈话。（四）加大宣传对活动开展情况和活动中涌现的先进典型要及时进行宣传， 加大师德主题教育活动的宣传力度，着力树立教师的良好形象。（五