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文档简介

1、人教版语文一上?日月水火?第一课时教案?日月水火?采用象形字识字的方法，呈现了生活中常见的象形字，每个字用图文结合的方法展示，提醒了象形字观物取象、以象示意的特点。下面是由小编为你精心编辑的人教版语文一上?日月水火?第一课时教案，欢送阅读！教学目的：1、知识与技能：学会4个生字，认识2种笔画，按笔画记忆字形，结合插图和生活实际理解生字的意思。2、过程与方法：借助拼音正确地读儿歌，结合插图理解句子的意思。3、情感态度价值观：注重激发学生兴趣，进步学生识字才能。教学重点：正确掌握4个生字的音、形、义，能正确书写“禾和“火两个字。教学难点：正确书写“禾和“火字。教学准备：生字卡片教学过程：一、激趣导

2、入，感悟汉字的演变过程。出示太阳图片，学生认识。老师引导：太阳与我们人类有着亲密的关系。在很久以前，古人也非常喜欢太阳，那么古人是怎么记录太阳的呢？电脑演示：古人就是用这个符号来记录的，随着时间的不断变化，为了便于书写，就把这弯曲的笔画写成这样这样的字了。出示“日这一课还有几个生字也是从图形变化来的，你们想不想看一看？翻开书看看这些生字是怎样变化来的？二、出示图片，认识事物1、老师出示课本图片，让学生认识上面的事物。2、小组交流这些事物在那里离，你见过吗？3、读一读这些事物的字音。4、指名读，其他同学听听读音是否正确？三、学习生字。1、小伙伴互相读一读，比比谁读得好。2、老师抽读卡片，顺读，逆读，打乱读。四、理解字义。1、这些生字大家读得真棒，那么你们在生活中用过这些字吗？想想，一会儿说给大家听一听。2、你们说得真好，能试着用月日说一说吗？你们知道得真多，“日和“月可以用来表示时间，说的真不错！五、记忆生字的字形1、导语：那你们有什么好方法记住这些字呀？2、先认识2种新笔画“竖钩、横折撇，学生跟着老师一起书空。3、请同学们看书上的笔顺跟随，伸出小手试着在桌上按笔顺写一写。4、请同学跟着老师一边书空笔顺一边说笔画。5、请同学拿出铅笔，把这4个生

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