U1storytime课件

1、第一课时 : Story time 小朋友们，你们准备好了吗？小朋友们，你们准备好了吗？Hi !Hello !你好你好你知道的英语：你知道的英语：Hi,!Hello,!MikeHi, Mike！Hello, Mike!1 1、认识认识他的老师和同学他的老师和同学2 2、学习学习怎样用英文打招呼怎样用英文打招呼3 3、做个能、做个能主动问好有礼貌主动问好有礼貌的好孩子的好孩子 小朋友们，今天我们跟随小朋友们，今天我们跟随Mike走进他的学校，走进他的学校，认识认识他的老师和同他的老师和同学们，学们，OK?OK?小朋友们，我们来看看小朋友们，我们来看看Mike今天上学都和谁打招呼了呀？今天上学都和

2、谁打招呼了呀？Watch and tickMikes school life( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )1. 2. 3. 4. 5.小朋友们，我们来看看小朋友们，我们来看看Mike今天上学都和谁打招呼了呀？今天上学都和谁打招呼了呀？Watch and tickMikes school life( ) ( ) ( ) ( ) ( )Su Hai苏海苏海Yang Ling杨玲杨玲Miss Li李老师李老师(小姐小姐)Liu Tao刘涛刘涛1. 2. 3. 4. 5.Read and number 小朋友们，请打开

3、书小朋友们，请打开书P6P6并自己大声朗读，并自己大声朗读，试着将试着将Mike和大家相遇的先后顺序进行排列？和大家相遇的先后顺序进行排列？2.1.3.( ) ( ) ( )Good morning, Miss Li.Good morning, Mike.Good morning.早上好。早上好。早上早上，Mike在学校门口遇到了李老师，他们是怎么互相在学校门口遇到了李老师，他们是怎么互相打招呼的？打招呼的？Look and thinkLook and think李老师来给同学们上课了，读一读选一选不同时间是李老师来给同学们上课了，读一读选一选不同时间是怎么打招呼的？怎么打招呼的？9:0014

4、:00A. Good morning, class.B. Good afternoon, class.class同学们同学们Good afternoon.下午好。下午好。Listen and repeat模仿录音读一读课文，比一比谁模仿的最像！模仿录音读一读课文，比一比谁模仿的最像！Read and act五人一组，分角色朗读课文，比一比谁是五人一组，分角色朗读课文，比一比谁是“模仿小达人模仿小达人”能流利的能流利的朗读朗读对话对话不仅能流利的不仅能流利的朗读朗读对话，而且跟较好的对话，而且跟较好的模仿人物的语音语调模仿人物的语音语调。在做到第二点的同时，还能够在做到第二点的同时，还能够加上恰

5、当的动作配合表达加上恰当的动作配合表达。Lets show!Mikes school life小朋友们，我们知道小朋友们，我们知道了开学第一天，麦克了开学第一天，麦克和同学老师打招呼的和同学老师打招呼的英文，现在你们能看英文，现在你们能看图进行表演吗？让我图进行表演吗？让我们试试吧！们试试吧！8:3013:40麦克是个有礼貌的小麦克是个有礼貌的小朋友，朋友，见到老师同学见到老师同学主动问好主动问好，你们是不，你们是不是也像他一样呢？是也像他一样呢？Lets summary!我们今天学习了哪些知识呢？我们今天学习了哪些知识呢？让我们来总结一下吧！让我们来总结一下吧！1.我们认识了我们认识了Mik

6、e和他的同学老师，他们是：和他的同学老师，他们是：2.除了我们知道的打招呼的英文除了我们知道的打招呼的英文 Hi！Hello！ 提示：用什么招呼用什么回答哦！提示：用什么招呼用什么回答哦！ 3.我们还懂得了：我们还懂得了： 。Miss Li, Su Hai, Yang Ling and Liu Tao.我们还会说我们还会说: Good morning. Good afternoon.遇到同学老师主动问好遇到同学老师主动问好Homework1、有感情的朗读并背诵、有感情的朗读并背诵U1 Story time。2、从今天开始能主动和人用英文打招呼。、从今天开始能主动和人用英文打招呼。3、跟读磁带或光盘、跟读磁带或光盘U1cartoon time三遍。三遍。板书设计板书设计Unit1 Hello（Story time）Miss 小姐小