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1、八年级物理教案：牛顿第一定律导学案八年级物理牛顿第一定律八年级物理教案：牛顿第一定律导学案课题 第八章 运动和力 主备教师 学科 主任 第一节 牛顿第一定律 目标导航1.通过实验，确认阻力对物体运动的影响。2.经历建立牛顿第一定律的科学推理过程，认识牛顿第一定律。3.能通过生活经验和大量事实认识一切物体都具有惯性。能用物体的惯性解释生活和自然中的有关现象。学 习 过 程预习检测1.什么叫惯性？会解释惯性现象。2.在探究运动和力的关系实验中，知道小车每次都从斜面上的同一高度开始运动的目的，了解小车运动的速度越来越慢，最后停下来的原因。3.知道牛顿第一定律。 师生标注 合作展示自主学习：阅读16-

2、19页回答相关问题一.阻力对物体运动的影响1.演示图8.1-2：阻力对物体运动的影响 （1）将棉布铺在水平木板上，让小车从 滑下，观察小车在木板上滑行的距离;(2)去掉棉布，再次让小车从 滑下，观察小车在木板上滑行的距离。（3）由实验可知，去掉木板上的棉布，运动的小车所受的阻力 ，向前滑行的距离 。2.思考（1）每次实验小车都要从同一高度滑下，为什么？ (2).使小车在两种不同的表面通过，目的是 (3).实验中使用同一辆小车、同一个斜面目的是 (4).多次实验，小车最终都静止，是因为 (5).两次实验小车运动的距离不同，这说明 (6).小车运动的距离长短与它受到的阻力的关系是 二.牛顿第一定律1.伽利略对上述实验进一步推测：如果物体受到的 ，速度就 ，物体将以 。2.牛顿第一定律： 【牛顿第一定律是在大量 的基础上，通过进一步的 而概括出来的】 三.惯性:观察并演示图8.1-3、8.1-4、8.1-61.惯性： 2.解释惯性现象的一般步骤：物体原来的运动状态发生了怎样的变化什么物体由于惯性从而导致了什么样的结果3.解释图8.1-3、8.1-4中的惯性现象。4.惯性的利用与防止举例（1）利用： （2）防止： 四.阅读：科学世界-汽车安全带和安全气囊讨论交流1.牛顿第一定律完全是在实验的基础上总结出来的吗

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