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文档简介

1、崇明县新民小学体育与健身学科二年级跳跃（跑几步单脚起跳越过一定高度的拼图并双脚落于规定区域）课时计划 6（ 6）年级二班级1人数课的执日36实践陈泉类型教期第 6课教 学 内1、跳跃：跑几步单脚起跳越过一定高度的拼图并双脚落于规定容区域 6（ 6）运用于生活 2、游戏：拼图教身体发展1、 增强学生的下肢力量，发展学生的跳圈能力。2、尝试跑几步单脚起跳双脚轻巧落地的跳跃方法运用于生活，学能力发展体会拼图的乐趣。目心理发展1、 提高学生积极思考、敢于创新的学习能力。标社会适应2、 鼓励学生自主结伴，提高学生交往能力。教学重点与难点重点：单跳双落难点：创想运用于生活程教练负荷时间学练 内容教与学的策

2、略和方法教学要求与组织序次数时间1、组织队形：全1、 体育委员整队班成四列横队集合2、 师生问好！课堂常规3、 教师检查人数服装（如图 一、130 和鞋子。（进入动物园）4、 教师宣布本课学习内容2、要求：快静齐1、练习队形：同1、教师示范。上二、2、根据教师的站队列：2、学生模仿练习。23位，快速排成上小动物“排队比快”13、教师纠错。课队形4、学生继续练习。3、要求：迅速找到自己的位置1、组织队形：小动物模仿操：散点1小花猫；1、采用“跟我做”的2小野鸭；方法教师带领集体模三、33大象；2仿练习，24小青蛙；2、 发挥想象力、模仿2、要求：动作幅5小猴子；能力，激发创新意识。6小白兔；度大

3、、活动充分7小鸟飞；程学练负荷时间学练内容教与学的策略和方法教学要求与组织序次数时间跳跃：（小动物过四河）跑几步单脚起跳双脚轻巧落地1、情境导入182、模仿性练习3、创造性练习14、游戏性练习尽时1、教师导入、情境：1、组织队形：散“遇到一条河 （拼图）， 点怎么过呢？”2、学生找方法，尝试练习。13、师、生讨论，示范2展示。34、学生练习，体会跑2几步单跳双落动作。5、请动作正确的学生2、要求：单跳双表演，教师提示：双脚落、轻巧落地、落地。创想跳跃、花样1、 利用拼图创造生活丰富中单跳双落练习机会。2、 游戏性练习。8、教师小结、表扬。游戏：（小动物造房五、9子）拼图301、 师提示要求。1、组织队形：散1、拼图2、 生创想练习。点22、接力拼图尽时3、 师讲解并示范。3、 创造拼图304、 按要求练习。5、巡视指导，学生练习。2、要求：积极创想。6、师生创造拼图。7、展示、小结。1、 师生放松（小动物1、组织队形：散划小船）。点2、 整队。1.（动物）放松3、 生互评。六、22.小结114、 师小结本课优缺点3.道别并提出今后上课要求。5、 师生道别。2、要求：轻松愉快安全保障措选择平面、防滑的场地，做好充分准创新一物多

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