《教育和科学技术》教学设计_第1页
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文档简介

1、教育和科学技术教学设计 【教学目标】 基础知识了解近代中国教育改革的史实 和文学艺术巨匠的成就掌握教育改革的艰难， 中国近代 后期时代特征对文艺的巨大影响能力训练过程方法阅读 资料联系理解创建京师大学堂与废除科举制的历史必然 性，时代对文学巨匠、美术大师、人民音乐家、 解放区 文艺工作者的锻造对比鉴别科学家的姓名和主要成就 （要 求“对号入座”） 讨论探索清末新式学堂教学内容与今天 学校教学内容异同之处情感态度价值观爱国情感宣传科 学进步， 反对愚昧迷信；追求人民民主，抨击独裁专制； 讴歌民族独立，反对外来侵略是近代文艺的主旋律， 仍 需继承发扬唯物史观一定的文化是一定的社会政治和经 济的反映

2、 【教学重点难点】 重点：新式教育的开端和近代文艺巨匠；难点：理 解记忆众多易于混淆的知识点。 【教学过程】 导入新课 阅读课文，对重要的人名、代表作名称 或主要成就 等做出醒目的阅读标记，交流，过关。 组织学生学习和探究新课 （一）教育的变革和科举制度的废除 1 1 、新式学堂在中国出现的情况怎样？ A. A. 出现时期：洋务运动开始时 1862 1862 年 。 B.B. 中国第一所新式学校：京师同文馆。 C.C. 中国第一所国家建立的最高学府：京师大学堂 今 人民教育出版社所在地 。 2 2 、怎样评价奏定学堂章程？（它是近代中国第 一个系统完备并付诸实施的法定学制，它顺应了中国教 育近

3、代化的要求，废除了不合时宜的科举考试制度，具 有进步性。但仍然局限在“西学为用，中学为体”的框 架内，带有浓厚的封建色彩“经学”课时最多，学 生仍立足于做官等。） 教师小结、过渡： 奏定学堂章程 拟订后，于 1905 1905 年宣布废除科举制度。 1906 1906 年后的考试就都属于近代教 育的形式了。在这样的制度下，不但培养出杰出的思想 家、科学家，还培养了许多优秀的文学艺术巨匠。 （二）詹天佑与京张铁路 （中国人修建的第一条铁路） 你知道当年建立这项伟业的人物事迹吗？ （组织学生 运用上例，自我提炼知识要点： A. A. 人物姓名：詹天佑 B. B. 重要贡献：自行设计和建成京张铁路 干线 C. C. 年代： 19051905 1909 1909 年 D.D. 突出成就：居庸关、八达岭隧道 E.E. 成功原因：崇高的爱国精神 学成本领，报效祖 国 ；良好的道德品质 勤奋好学，克服困难，全力以赴 ； 强烈的创新意识 设计“人”字形路轨 。） （三）侯德榜与“侯氏制碱法” 侯德榜的贡献是什么？ （揭开制碱奥秘的侯德榜） 启 发学生运用上例，自我提炼知识要点： A.A.成功时间：2020 世纪 2020 年代 B.B.代表作：制碱C.C. 主要成就：比欧洲制碱成本低 40%40% D. D. 成功原因：崇高的爱国精神 学成归来，投身实践， 报效祖国 ；良好的道德品质 刻苦钻

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