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文档简介

1、中考专题玩转等边三角形类型一:抓住等边三角形的边进行旋转1如图,ABC为等边三角形,D是ABC内一点,若将ABD经过一次逆时针旋转后到ACP的位置,则旋转中心是_,旋转角等于_°,ADP是_三角形2如图,设P是等边ABC内的一点,PA=3,PB=4,PC=5,则APB的度数是_3已知:等边三角形ABC(1)如图1,P为等边ABC外一点,且BPC=120°试猜想线段BP、PC、AP之间的数量关系,并证明你的猜想;(2)如图2,P为等边ABC内一点,且APD=120°求证:PA+PD+PCBD跟踪练习:1. 如图1,已知DAC=90°,ABC是等边三角形,点

2、P为射线AD上任意一点(点P与点A不重合),连结CP,将线段CP绕点C顺时针旋转60°得到线段CQ,连结QB并延长交直线AD于点E.(1)如图1,猜想QEP= °;(2)如图2,3,若当DAC是锐角或钝角时,其它条件不变,猜想QEP的度数,选取一种情况加以证明;(3)如图3,若DAC=135°,ACP=15°,且AC=4,求BQ的长2、(海淀期末)在ABC中,AB=AC,BAC=,点P是ABC内一点,且连接PB,试探究PA,PB,PC满足的等量关系图1 图2(1)当=60°时,将ABP绕点A逆时针旋转60°得到,连接,如图1所示由可以

3、证得是等边三角形,再由可得APC的大小为 度,进而得到是直角三角形,这样可以得到PA,PB,PC满足的等量关系为 ;(2)如图2,当=120°时,请参考(1)中的方法,探究PA,PB,PC满足的等量关系,并给出证明;(3)PA,PB,PC满足的等量关系为 3(13年中考)在ABC中,AB=AC,BAC=(),将线段BC绕点B逆时针旋转60°得到线段BD。(1)如图1,直接写出ABD的大小(用含的式子表示);(2)如图2,BCE=150°,ABE=60°,判断ABE的形状并加以证明;(3)在(2)的条件下,连结DE,若DEC=45°,求的值。专题

4、二、抓住其它等线段构造旋转类型全等三角形例题:、已知:等边三角形ABC中,点D、E、F分别为边AB、AC、BC的中点,点M在直线BC上,以点M为旋转中心,将线段MD顺时针旋转60º至,连接.(1)如图1,当点M在点B左侧时,线段与MF的数量关系是_;(2)如图2,当点M在BC边上时,(1)中的结论是否依然成立?如果成立,请利用图2证明,如果不成立,请说明理由;图3(3)当点M在点C右侧时,请你在图3中画出相应的图形,直接判断(1)中的结论是否依然成立?不必给出证明或说明理由.图1图2 跟踪练习:(石景山期末)已知是等边三角形,点,分别是边,的中点,点是射线上的一个动点,作等边,使与在

5、边同侧,连接.(1)如图1,当点与点重合时,直接写出线段与线段的数量关系;(2)当点在线段上(点与点,不重合)时,在图2中依题意补全图形,并判断(1)中的结论是否成立?若成立,请证明;若不成立,请说明理由;(3)连接,直线与直线相交于点,若的面积是面积的9倍,请直接写出线段的长. 图1 图2 备用图答:(1). 1分 (2)补全图形,如图1所示. 2分结论成立. 证明:连接,如图2.图1是等边三角形, .,分别是边,的中点,. . 又是等边三角形,. 图2. . 4分. 5分 (3)的长为1或2. 7分专题三、等边三角形内的其它类型例题:(16年中考)在等边ABC中:(1)如图1,P,Q是BC

6、边上的两点,AP=AQ,BAP=20°,求AQB的度数;(2)点P,Q是BC边上的两个动点(不与点B,C重合),点P在点Q的左侧,且AP=AQ,点Q关于直线AC的对称点为M,连接AM,PM依题意将图2补全;小茹通过观察、实验提出猜想:在点P,Q运动的过程中,始终有PA=PM,小茹把这个猜想与同学们进行交流,通过讨论,形成了证明该猜想的几种想法:想法1:要证明PA=PM,只需证APM是等边三角形;想法2:在BA上取一点N,使得BN=BP,要证明PA=PM,只需证ANPPCM;想法3:将线段BP绕点B顺时针旋转60°,得到线段BK,要证PA=PM,只需证PA=CK,PM=CK请

7、你参考上面的想法,帮助小茹证明PA=PM(一种方法即可)【答案】(1)40°;(2)作图见解析;证明见解析【解析】试题分析:(1)根据等腰三角形的性质得到APQ=AQP,由邻补角的定义得到APB=AQC,根据三角形外角的性质即可得到结论;(2)根据要求作出图形,如图2;BAP=CAQ,点Q关于直线AC的对称点为M,AQ=AM,QAC=MAC,MAC=BAP,BAP+PAC=MAC+CAP=60°,PAM=60°,AP=AQ,AP=AM,APM是等边三角形,AP=PM考点:三角形综合题跟踪练习:(怀柔期末)在等边ABC中,E为BC边上一点,G为BC延长线上一点,过点

8、E作AEM=60°,交ACG的平分线于点M.(1)如图(1),当点E在BC边的中点位置时,通过测量AE,EM的长度,猜想AE与EM满足的数量关系是 ;(2) 如图(2),小晏通过观察、实验,提出猜想:当点E在BC边的任意位置时,始终有AE=EM.小晏把这个猜想与同学进行交流,通过讨论,形成了证明该猜想的几种想法:想法1:在BA上取一点H使AH=CE,连接EH,要证AE=EM, 只需证AHEECM.想法2:找点A关于直线BC的对称点F,连接AF,CF,EF.(易证BCF+BCA+ACM=180°,所以M,C,F三点在同一直线上)要证AE=EM,只需证MEF为等腰三角形.想法3

9、:将线段BE绕点B顺时针旋转60°,得到线段BF,连接CF,EF,要证AE=EM,只需证四边形MCFE为平行四边形.请你参考上面的想法,帮助小晏证明AE=EM.(一种方法即可)(1)相等;1分(2)想法一:ABC是等边三角形,AB=BC, B=60°. 2分AH=CE,BH=BE.BHE=60°.AC/HE.1=2. 3分在AOE和COM中,ACM=AEM=60°,AOE=MOE,1=3.2=3. 5分BHE=60°,AHE=120°.ECM=120°.AHE=ECM. 6分AH=CE,AHEECM(AAS).AE=EM. 7分(或根据一线三等角证ABEECO,得BAE=CEM,再证AHE=ECM,得AHEECM(ASA)想法二:在AOE和COM中, ACM=AEM=60°,AOE=COM,EAC=EMC. 3分又对称ACEFCE,EAC=EFC, AE=EF. 5分EMC=EFC.EF=EM.AE=EM. 7分想法三:将线段BE绕点B顺时针旋转60°,

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