自我鉴定范文3篇职中毕业生自我鉴定范文两篇实例.doc

1、自我鉴定范文3篇职中毕业生自我鉴定范文两篇实例自我鉴定范文3篇1.自我鉴定范文：我是一名要求上进、追求理想、充满自信的好学青年，通过在电大两年的法律专业学习，深深地感受到在政治思想、专业知识和工作能力等方面有了长足的进步。 1.政治思想方面：热爱祖国，热爱党，坚持四项基本原则，拥护党的领导和党的各项方针政策；关心时事，积极参加单位组织的政治学习，时刻不忘对“三个代表”重要思想进行学习。为人处事以诚为本，热爱集体，遵守单位各项规章制度，团结同事，乐于助人。2.学习方面：在电大两年的法律专业学习期间，我坚持在工作之余刻苦钻研、努力学习，各科成绩均已合格。通过学习，我的整个素质得到了提高，专业理论水

2、平得到进一步的强化和提升；加上逻辑思维和交际能力的提高增加了我工作的效率和成绩。在学习过程中，我虚心好学，取长补短，深刻地体会到同学间互相帮助、互相鼓励和持之以恒地坚持完学业的可贵。2.研究生毕业自我鉴定范文：各位老师：你们好！非常高兴参与2021级研究生中期考核。这次考核既是学校对学生学习成果和生活成长的一次系统调查和检验，也是为学生提供了在近一年半的研究生教育之后对个人情况做一次有效总结和鉴定的机会，这有利于学生认清个人的实际情况，调整个人奋斗目标，为下一年的学习和发展做出更好的规划。首先，对我的学习情况进行自我鉴定。经过三个学期的科学哲学专业学习，我基本熟悉了所学专业的研究方向、核心内容

3、和价值意义，但是，对于浩瀚精深的专业学科体系来说，我只是一个入门者，需要学习获取的知识和思想还很多，缺乏对美国动物福利立法的哲学基础研究的深入研究，急需加快研究步伐。值得庆幸的是，我已修了40个学分，而且平时涉猎广泛，看了不少专业论文和书籍资料，在这个过程中，我一直在寻找与自己思想相近、能够值得一生深入研究的哲学方向。怀特海哲学诞生在二十世纪前期，以现代物理学为背景建构了新的形而上学体系，在怀特海那个时代的主流哲学拒斥形而上学，导致对怀特海思想的埋没。当代，全球性的人类危机，东西方文明理念和发展模式的冲突、碰撞，科学知识体系的过度分化和片段化，急需一个能够具有强大包容性和整合能力的哲学理论来进

4、行新的融合统一，这种哲学需要既能沟通东西方的思想理念和发展模式，又能应对生态危机和两级分化，既能有效继承过去的优秀成果，又能为后现代哲学奠定形而上学基础，而怀特海哲学完全符合这些要求，它诞生于自然科学，却能包容人文思想。其次，谈一下我的生活。我在过去的一年多的时间里组建了家庭，当上了爸爸。由于我的经济情况不好，有人对此不理解。未考研之前，我只是一个身处在社会底层默默无闻的打工者，在准备考研的时候结识了我现在的妻子，她与我有类似的人生经历和境遇，可以说是同病相怜、门当户对，我们能走到一起是缘分。那时的想法是上研究生只是我学术追求的一次尝试，不成功的话我们就回去成家，共谋生计。考研时期是我人生的又

5、一个困难时期，在我考研的路上是她始终陪着我，给我洗衣做饭，与我散步聊天。在我失望无助时，是她对我不离不弃，任劳任怨，给我缓解压力，为我稳定情绪。在我们共同的努力下，我终于再次走进大学校园。同时，我也信守我内心的承诺，与她相伴一生。偶然的机缘使我们有了宝宝，我们不但喜欢小孩，而且我希望近九十高龄抚养我长大成人的奶奶能够尽快看到她的第四代人，所以在反复的权衡和犹豫之后我们决定留住我们心爱的宝宝。虽然生活条件不好，压力很大，但是我还是相信天道酬勤、天无绝人之路。在我离开工作岗位准备走进校园，一位为我临别送行的老同志送我四个字“克己复礼”，虽然只有四个字，但重如千钧，足够我一生一世践行追求。辛苦愁烦相

6、伴，但是幸福温馨、乐以忘忧，同时周围亲戚、朋友、老师、学校的帮助也一路伴随支持着我。对此，表示衷心感谢！我是一个不成熟稳重的人，所以在人际交往的方面容易顾此失彼、患得患失。但是，诚恳、平等和与人为善、共同进步、维护和谐的交往目标是我在不断努力追求的。在过去的一年多的时间里，我成功地劝说了两位有中途退学想法的同学，其中一位现在与我共同学习交流，另一位已经走出困境正在朝向更高远的目标努力。同时，我在扶持一位学习和生活都出了问题的同学，希望他慢慢走向正轨，寻找到适合自身的人生道路。另外，我还在与处在迷茫中的一位新同学交流着，希望她不再重复我的道路，能够在不如意的现状中找到额外的发现和快乐。还有，我虽

7、然知道一个人在做学问和交女友方面都出了些许偏差，但是我已经尽力而为了。尽管我自己也是一个迷途者和贫穷人，但是，我仍然尽力去做一些雪中送炭的事情。同时，我也是一个喜欢向无知、浅陋、势力、鄙俗、强权和虚伪的邪恶开战的人，尽管这很容易腹背受敌、伤痕累累，但是，我已经习惯了。至少，在我内心坚持不妥协。这世道，大家都表面大度和谐，但是又有几个人能够真正理解“和而不同”，能够对“异己”不恨之入骨，去真正包容不同的思想、迥异的人格和多样的行为呢？能够不因为自己内心的那份不爽而在别人背后做些让别人不方便的事呢？要知道，如果用自身的标尺去独断他人的世界，那么这个世道不会有第二个人是可生的。我非常向往毛泽东新民主

8、主义时代同志式的人际关系，同时，毛泽东式的东方型全球化道路也是一个值得再思考的期望。总之，我希望自己是复杂性科学中的一个“奇异吸引子”，或者是太极图阴阳鱼里面的黑色或者白色的圆点。我现在对人有了一些理解，人既不是一个即刻生成的事物，也不是一个明确性的定义，而是一个现在进行时的处在关系中的事态，并不是所有在生物属性上的“人”都可以称之为人的。而人生犹如一场戏剧，三等人被他人演绎，二等人演绎他人，只有一等人演绎自己。在现实的人群中，我是一个不现实者，因为我在寻找方向；在不现实的人群中，我是个现实者，因为我能确定方向。这就是我对自己的定位。所以，我也是容易受争议的。以上就是我个人的简要鉴定，也是对老

9、师和领导们的思想汇报，请多多批评指正！此致，敬礼！3.自我鉴定范文：实习自我鉴定经过两个多月的实习，我获益良多。面对我人生又一个新起点，我充满了信心与激情，因为我坚信“只要你尽的心去付出就肯定会有回报。回顾这两个月，发现自己是不断探索成长、不断反思总结走过的。 品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈，所以我把品德放在第一位。我现在作为一名预备党员，坚持定期学习马列主义毛泽东思想，提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。同时也积极参加和关注各种公益活动，进自己的能力去帮助别人。所以无论在什么情况下，我都没忘政治学习，并以厚德载物来要求自己。平时和他人和睦相处，共同工作，共同学习，共同进步。同时不忘帮助别人，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且还能体现自己的价值，帮助别人的同时也是在帮助自己,.sheng_in118./da_uesheng/ “学为人师，行为世范”，是每个老师都应该遵循的，是对老师行为的一个规范。作为老师一定要注意自身的品德行为，给学生树立一个良好的榜样。初中阶段的学生，心智还不成熟，辨别是非善恶的能力是有限的。但是他们已经对社会有