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文档简介
1、.鲁迅写百草园景物的顺序鲁迅先生?从百草园到三味书屋?一文,对于百草园的景物描写,一向脍炙人口。而这景物是以什么顺序写的?这个问题值得研究一下。有的教学参考书是这样分析的:“从整体到部分,从植物写到动物,从静景写到动景,写作角度不断变化,而层次甚为清楚。这讲法不够中肯,照此理解有无所适从之感。百草园的景物描写见文章第二自然段,第一句中写的景物大体是从植物到动物中间有非生物“石井栏,从静到动,而后面的几句却倒过来了从动物到植物,先动后静了。为什么有这个“写作角度的变化?这个变化表达着怎样的层次?“教参中没有讲清楚。笔者认为百草园的景物描写是只按一种顺序写的,这个顺序不是从动物或植物着眼,而是从引
2、人注意的程度着眼。最引人注意的景物放在前面,差一些的放在后面,依次排列。简言之是由表及里。这一点在文章中所用的词语上有反映:“不必说,“也不必说为什么“不必说?因为容易注意到。来到百草园,首先让人注意的是“碧绿的菜畦颜色鲜,面积大,“光滑的石井栏突出于地面,“高大的皂荚树高大,“紫红的桑椹紫红最醒目;鸣蝉的长吟声音盖过其他声响,肥胖的黄蜂,直窜向云霄的叫天子也都容易看到。而“泥墙根一带就不那么引人注意了。来到这里,首先就听到油蛉低唱,蟋蟀们弹琴,这声音自然不如蝉鸣声大。由油蛉、蟋蟀进而谈到蜈蚣、斑蝥,它们是不叫唤的,翻开断砖才“有时遇见。何首乌是蔓草,木莲、覆盆子是灌木,这些都不高大,不大引人
3、注目。至于何首乌的根拔出来才能看见,覆盆子果实的味道尝了才知道,这都放在后面写,这不清楚是由表及里吗?文章的第三自然段是景物描写的延伸。从“长的草谈起,讲了美女蛇的故事。野草处处有,百草园的“长的草自然不被人注意,有关“长的草的神话传说,只有听别人讲才能知道,这就是更深的层次了。总之,由表及里,按引人注意的程度由显到隐依次写来,是百草园景物描写的顺序。这样看,标准一以贯之,也符合人们观览理解事物的一般顺序。顺便讲一点,对百草园景物的观察,鲁迅笔下的“我,该是一个十来岁的男孩子,写的是好动的男孩子的感受与兴趣,不是青年人更不是中老年人,甚至也不是女孩子。例如非常喜欢油蛉、蟋蟀叫,情不自禁地去捉,继而对蜈蚣、斑蝥也感兴趣成年人不会喜欢,听说吃了何首乌的根能成仙,便去挖;对美女蛇的传说信以为真,只觉得新奇有趣,并不真正害怕。至于文章中写与百草园辞别的那一段,更突出表现了儿童的心态。注意到这一点很重要,这样对所写景物才能更好理解,讲解确切。至于有人以为文章中“这故事
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