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文档简介

1、乡愁乡愁 余光中余光中瓦斜初中瓦斜初中 冯子欢冯子欢2014.03明确目标明确目标 1.能准确流利有感情地朗读课文。能准确流利有感情地朗读课文。 2.能理解课文的内容和主题。能理解课文的内容和主题。3.能当堂背诵课文。能当堂背诵课文。 自学指导自学指导 请同学们认真自读课文，分清请同学们认真自读课文，分清重重音、停顿，音、停顿，初步理解课文初步理解课文情感情感，把握，把握 朗读朗读语速语速。准备好后轮流朗读，看谁。准备好后轮流朗读，看谁读得好。读得好。 独立自学（独立自学（1）展示提升展示提升 1，学生轮读。，学生轮读。 2，老师范读。，老师范读。 独立自学（独立自学（2） 自学指导自学指导

2、这篇诗歌采用了这篇诗歌采用了诗经诗经重章叠重章叠句一唱三叹句一唱三叹的结构方法，背诵时抓住的结构方法，背诵时抓住这一特点，只背一节，然后记住其他这一特点，只背一节，然后记住其他几节所几节所变换的关键词变换的关键词，一分钟一分钟就能背就能背诵这首诗，不信你就试试诵这首诗，不信你就试试！ 展示提升展示提升1，学生单个背。，学生单个背。2，学生分组背。，学生分组背。 独立自学（独立自学（3）自学指导：细读课文，思考填表。自学指导：细读课文，思考填表。 时时 间间 人生人生 阶段阶段 意意 象象 情情 感感 程程 度度 主主 题题小时候小时候长大后长大后后后 来来现现 在在 展示提升展示提升 时时 间

3、间 人生人生 阶段阶段 意意 象象 情情 感感 程程 度度 主主 题题小时候小时候 少年少年 邮票邮票母子情母子情 浓烈浓烈 故乡故乡 之思之思 家国家国 之思之思长大后长大后 青年青年 船票船票夫妻情夫妻情 热切热切后后 来来 中年中年 坟墓坟墓生死情生死情 巨大巨大现现 在在 老年老年 海峡海峡家国情家国情 深沉深沉拓展延伸拓展延伸 1、乡愁是中国诗歌一个历久常新的普遍、乡愁是中国诗歌一个历久常新的普遍主题。小学时学过李白的主题。小学时学过李白的静夜思静夜思，你，你能再说出几句表达乡愁的诗句吗？能再说出几句表达乡愁的诗句吗？ 2、欣赏席慕容、欣赏席慕容乡愁乡愁： 故乡的歌是一支清远的笛故乡

4、的歌是一支清远的笛/总在有月亮的晚总在有月亮的晚上响起上响起/故乡的面貌却是一种模糊的惆怅故乡的面貌却是一种模糊的惆怅/仿仿佛雾里的挥手别离佛雾里的挥手别离/别离后别离后/乡愁是一棵没有乡愁是一棵没有年轮的树年轮的树/永不老去永不老去课堂测评课堂测评1、诗人分别写了人生中哪四个阶段的、诗人分别写了人生中哪四个阶段的“乡愁乡愁”？通过那四个物象来表现抽？通过那四个物象来表现抽象的象的“乡愁乡愁”情感的？情感的？2、诗人所写的、诗人所写的“乡愁乡愁”是怎样随着时是怎样随着时间的推移而一步步加深、升华的？间的推移而一步步加深、升华的？3、找出诗中的四个物象前表示修饰和、找出诗中的四个物象前表示修饰和限制的形容词和数量词，体会它们在限制的形容词和数量词，体会它们在诗中的表达效果。诗中的表达效果。 课后作业课后作业 1、写一

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