语文课外辅导记录(1)

1、课 外 辅 导 记 录辅导对象辅导时间2018年3月9日辅导地点教 室辅导方式小组辅导辅导内容基础知识训练个案记载与分析一、比一比，再组词。帛 （ ） 居 （ ） 宛 （ ）棉 （ ） 锯 （ ） 蜿 （ ）锦 （ ） 据 （ ） 碗 （ ）二、根据意思写词语。白璧无瑕 绿草如茵 花团锦簇 波澜壮阔 1、 像垫子一样的绿草。（ ）2、形容声势雄壮浩大。（ ）3、形容五彩缤纷，十分华丽的样子。（ ）4、洁白的玉上没有一点儿小斑，比喻人或事物完美无缺。（ ）三、照样子在括号里填上适当的词语。例：（ 明亮 ）的灯光（ ）的大海 （ ）的香山（ ）的西湖 （ ）的雪峰（ ）的泰山 （ ）的霞光四、你能

2、写出下列词语的近义词吗？增添 幽静 绚烂 格外 凉爽 宽广 课 外 辅 导 记 录辅导对象辅导时间2018年3月16日辅导地点教 室辅导方式小组辅导辅导内容趣味语文个案记载与分析一、选择合适的关联词填空。因为所以 如果就 不但而且既又 虽然但是 只有才1、（ ）人类乱伐森林，（ ）会破坏生态平衡，影响人类的生存环境。2、我们四年级（2）班的班长（ ）工作负责任，（ ）爱帮助有困难的学生。3、（ ）小明同学关心集体，（ ）同学们都选他当班长。4、（ ）平时刻苦训练，（ ）能在比赛中取得好成绩。5、今天，小红在队会上的演讲（ ）大方（ ）生动。6、（ ）天气寒冷，（ ）同学们坚持早到校读书。二、给

3、句子化妆。例：天空挂着月亮。 （瓦蓝瓦蓝的天空中）挂着（一轮圆盘似的）月亮。1、人们品尝瓜果。 人们（ ）品尝（ ）瓜果。2、 他望着月亮。他（ ）望着（ ）月亮。课 外 辅 导 记 录辅导对象辅导时间2018年3月23日辅导地点教 室辅导方式小组辅导辅导内容趣味知识训练个案记载与分析一、填表。要查的字音序音节部首再查几画组 词荒鹊二、给字加偏旁或换偏旁成新字，再组词。（10分）例1：莫（ 摸 ）（ 抚 摸 ）尚（ ）（ ） 斩（ ）（ ）例2：呀（ 芽 ）（ 豆 芽 ）烧（ ）（ ） 孩（ ）（ ）三、填空题   按要求写出四个成语。    

4、  一（    ）一（    ）        一（    ）二（    ）        三（    ）两（    ）      

5、;  三（    ）二（    ） 四、按要求各写两个成语。      描写人物神态的：                               

6、      描写人物品质的：                                     描写景物的：       &

7、#160; 五、用字的不同意思组词语，答案写在括号内。      寒：冷（      ） 害怕（       ）  穷困（        ）      深：时间旧（    ）(感情)厚(   

8、;  ) (颜色)浓（      )                          课 外 辅 导 记 录辅导对象辅导时间2018年3月30日辅导地点教 室辅导方式小组辅导辅导内容基础知识训练个案记载与分析一、仿照例句填写成语。  &#

9、160;  例：谈笑风（生）离死（别）具一（格）格不入     大海捞（    ）锋相（    ）答如（    ）连忘返 鼠目寸（    ）明正（    ）同小（    ）口同声 表里如（    ）举两（    ）心应（ 

10、;   ）忙脚乱     贪生怕（    ）里逃（    ）死存（    ）羊补牢 二、同一个句子，加上不同的标点符号，意思不同，请给下面的一个句子加上四种不同的标点符号。    1、丁 丁 冬 冬 滑 冰 去 了 你 去 不 去     

11、2、丁 丁 冬 冬 滑 冰 去 了 你 去 不 去     3、丁 丁 冬 冬 滑 冰 去 了 你 去 不 去     4、丁 丁 冬 冬 滑 冰 去 了 你 去 不 去 三、按要求改写句子

12、，句意不变。     25、离家这么长时间了，我很想念妈妈。（改成反问句）                                         &#

13、160;                      26、清脆的歌声打断了我的思路。（改成“把”字句）                         

14、;                                       27、雪在空中飞舞。（改成比喻句） 课 外 辅 导 记 录辅导对象辅导时间2018年4月6日辅导地点教 室辅导方式小组辅导辅导内容趣味知识训

15、练个案记载与分析一、在括号内选出一个正确的汉字或音节划上“ ”。（5分）1、难道我们中（采 彩）得到的汽车是不道（得 德）的吗？我迷（或 惑）不解地问。2、年轻的护士为母亲扎（ zhá zh）了两针也没有扎进血(xuè xi)管里。二、比一比，再组词（5分）幼（ ） 拦（ ） 蜒（ ） 铺（ ）欺（）幻（ ） 栏（ ） 蜓（ ） 捕（ ）斯（）三、把下列的词语补充完整。（分）危峰（ ）立随心所（ ）（ ）想天开 出其（ ）意腹（ ）受敌永（ ）人间 聚（ ）会神 争先（ ）后四、按要求写句子。（3分）1、人类的老师不就是自然吗？（改为陈述句） 2、漓江的水很绿。（改为比喻句

16、） 3、爸爸的遗体上覆盖着一面五颜六色的红旗。（修改病句） 五、用“求”组词填空。（不重复） 苦苦地（    ）     不懈地（    ）      接到（    ）信号 强烈地（    ）     虚心地（    ） 

17、0;    战士（    ）心切  课 外 辅 导 记 录辅导对象辅导时间2018年4月13日辅导地点教 室辅导方式小组辅导辅导内容基础知识训练个案记载与分析一、画出下列句子中用错的字，把正确的写在括号里。 1、每一棵粮食都凝聚着农民的血汗，我们不能随意浪废了。（ 、 ） 2、一个人只有虑心学习，克苦专研，才能不断进步。 （ 、 、 ） 3、下课已后，小刚在操场上打篮球。 （ 、 ） 4、同学们热列地讨论并一至通过中队活动计化。 （ 、 、 ） 5、小明在一次把坐位让给王亮。 （ 、 ） 6、即

18、然你知道错了，就因该及时改正。 （ 、 ） 7、沿河两岸的森林被刮砍刮代，又糟成了水土大量留失。 （ 、 、 、 、 ） 8、骄嫩的小草像小蚂蚁问好。 （ 、 ） 二、在括号里填上合适的词。 攻克（ ） 清理（ ） 改进（ ） 克服（ ） 清扫（ ） 改正（ ） 尊重（ ） 增添（ ） 谱写（ ） 填由“烈”组成的词。 （ ）地抖动 （ ）的炮火 （ ）的掌声 （ ）炎炎 填由“心”组成的词。 （ ）指导 （ ）帮助 （ ）学习 （ ）思考 填由“优”组成的词。 成绩（ ） 种子（ ） 环境（ ） （ ）产品 填由“精”组成的词。 、文艺晚会上，她表演了（）的节目。 、我们是学生，应当把（）放

19、在学习上。 、这篇文章语言（）。 、美军装备（），塔利班根本不是他们的对手。 、在妈妈的（）照料下，外婆的身体渐渐地恢复了。 课 外 辅 导 记 录辅导对象辅导时间2018年4月20日辅导地点教 室辅导方式小组辅导辅导内容基础知识训练个案记载与分析一、按要求完成句子。 1、磁悬浮列车的速度真快呀！（换一种说法，同样表现列车的快） 2、自然界可以充当人类“老师”的生物何止鱼类一种。（换一种说法，意思不变） 、要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？（改成不用“？”的句子） 、害人的鸦片被林则徐下令全部销毁。（改成“把”字句） 、马路被一群红领巾打扫得干干净净。（改成“把”字句） 、窗玻璃被同学们擦得（改成“把”字句） 二、给带点字选择正确的解释，填上合适的序号。 1、拔：（1）夺取 （2）超出 （3）挑选 （4）抽出 出类拔萃（ ） 选拔人才（ ） 拔苗助长（ ） 拔掉敌人碉堡（ ） 2、白：（1）清楚 （2）空白 （3）错误 （4）陈述 表白（ ） 白卷（ ） 写白字（ ） 真相大白（ ） 、足：（）足以，值得（）脚（）够，够得上（）满，充分 微不足道（）心满意足（） 、漫：（）到处都