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文档简介

1、幼儿园大班社会教案神奇的清洁剂幼儿教师要充分挖掘活动的教育价值确定好本次活动的目标下面是小编整理的幼儿园大班社会教案神奇的清洁剂大家一起来看看吧活动目标：1 、知道多用化学洗涤剂的危害和使用神奇清洁剂的好处2 、能了解牛奶、醋、茶叶等食品类清洁剂的作用并能正确使用3 、通过小记者等探索活动体验环保的乐趣培养保护生态环境的习惯活动准备：1. 相关的课件和采访卡2. 牛奶、醋、茶叶等食品类实物;各种被清洁的物品：皮球、脏布、碗、茶杯等活动过程：一、生活中的洗涤用品通过课件知道多用洗涤剂的危害师：今天早上我的外套不小心弄脏了用清水洗了好多遍都洗不干净可着急了你们有什么好办法?你还知道别的洗涤用品?1

2、. 幼儿讲解各种洗涤剂2. 通过课件了解多用洗涤剂对环境的破坏小结：含有大量洗涤剂的水流到一起汇集到小河里污染了河水破坏了环境绿色植物越来越少二、了解各种清洁剂的特别本领探索合适的使用方法1.讲解如何减少化学洗涤剂的危害2.出示各种清洁剂再次认识3. 运用多种形式探索使用方法：这些东西有怎样特别的本领呢?你们可以到电脑上查一查了解一下它们的神奇本领;也可以去做小记者采访一下客人教师看看他们是怎样使用这些东西来清洗的;更可以到我们的操作台上去动手试一试4. 借用课件深入了解食品的清洁功能小结：原来这些用过后的食品还有清洗的神奇本领呢更重要的是用它们清洁物品对环境没有污染三、体验环保操作的乐趣培养

3、保护生态环境的习惯1.选择相应物品操作体验2.结合图片讲解操作结果3.探索更多的神奇清洁剂培养保护生态环境的习惯师：我们生活中有很多奇妙的东西它们不但能把难洗的污渍很轻松的去掉而且还不会污染环境请你回家后和爸爸妈妈一起试一试共同保护我们的生态环境活动延伸：1. 在生活中再次尝试用这些食品来清洗合适的生活用具2. 探索生活中更多的神奇清洁剂了解其清洁功能活动反思：本次活动采用的学法主要有：1. 多通道参与法：新纲要指出：幼儿能用多种感官动手动脑探究问题;用适当的方式表达、交流、探索的过程和结果活动中教师引导幼儿看一看、试一试、比一比、说一说集多种感官参与学习交往合作的方法和技巧比如：第一次的探索应用了电脑多媒体、实际操作还利用了现场教师资源让幼儿做小记者采访2. 交流讨论法：活动中让幼儿交流谈论能更好地拓展幼儿思维解决问题3. 尝试法：陶行知说：教中做做中学做中求进步在活动中让幼儿通过操作思维更加灵活各种能力得到锻炼拓展了知识面本次活动通过让幼儿自己尝试探索到后来都能掌握知识还在体验中获得乐趣纵观整个活动各环节紧密相连相互渗透所有环节都是围绕清洁剂来进行本次活动在教学内容的组织上体现了整合的设计

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