《加、减、乘、除法的意义和各部分间的关系》综合练习_第1页
《加、减、乘、除法的意义和各部分间的关系》综合练习_第2页
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1、加、减法的意义和各部分间的关系综合练习 一、 填空。 和=(=( _ ) ) 加数二二( ( _ ) ) 差= ( _ ) 被减数 =( _ ) 减数=( _ ) 1、 在加法算式中，两个数的和是 735，其中一个加数是 235，另一个加数是()。 2、 一个数减去 78 得 150，这个数是()。 3、 被减数是 1000，差是 485，减数是()。 4、 一个加数是 90，另一个加数与这个加数相同，它们的和是()。 5、 在一个减法算式中，差是 150，减数是 80，被减数是()o 6、 两个数的和是 540，其中一个加数是 200，另一个加数是()。 7、 被减数是 254，差是 160

2、，减数是()。 8、 根据 700 +1200 =1900 填数：1900 ( )=700 1900 ( )=1200 9、 根据 500 125 = 375 填数： 500 ( )=125 375 +( )=500 二、 计算并验算。 (1) 190 +672 = (2) 980 795 = (1)李阿姨买了一台电视机和一部手机，共花了多少钱? (2)李阿姨共带了 10000 元，付款后还剩多少钱?三、购物 4300 元 2400 元 乘除法的意义和各部分间的关系习题 、填空 3 、填空题。 、根据算式直接写得数。 三、计算下列各题。 四、判断： 已知+二= ，下面哪些算式是正确的？正确的画

3、 错误的画“X” 1、 = ( ) 2、+ = ( ) 3 X = ( ) 4、* = ( ) 五、练习题 1、求几个相同加数和的简便运算，叫做( )，已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一 个因数的运算，叫做( )。 2、积=( )X因数 因数=( )*另一个因数 商=( )宁除数 除数=( )*商 )X除数 1) 一个除法算式中，商是 8， 除数2) 一个因数是 5，另一个因数与它相同，他们的积是( )。 3) 被除数是 54 ，商是 9，除数是( )。 4) 另个因数的积是 72，其中一个因数是 8，另一个因数是 )。 5) 0 乘( )都得 0；0 除以( )都得 0 1、32 X25=800 800 -( =25 800 十 32=( 2、 425 十 17=25 17 X25= ( 425*( ) =17 45+45 X0= 0*18+9= 469+0= 32X3X6X0= 430 X0= 0*318= 1 、 河里有一群小朋友在划船，每条船上有 3 人

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