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文档简介

1、小班数学下面应该排什么数学活动:下面应该排什么目标：1、学习简单的按颜色、形状、大小、种类等不同规律进行排序。2、发展幼儿的观察能力及初步的分析能力3、培养幼儿对数学活动的兴趣。准备：1、图谱A:大小不同的紫色三角形B:大小相同，颜色不同的圆C:颜色不同的半圆和正方形D:颜色不同的苹果和茄子2、图形若干3、幼儿用书下面应该排什么4、水彩笔过程:直接引题1、（出示图谱A）上面有什么？它们有什么不同？（三角形，大小不同）2、请你仔细看看上面的三角形，它们是怎么排队的?3、请你告诉我下面应该排什么？（幼儿说，师演示）二、进一步学习排序1、（出示图谱B）请你看看这组图谱，它们有什么不一样？2、是按什么

2、顺序排的？3、请个别幼儿来排。他排的对吗？为什么4、小结：我们帮三角形一个大一个小，一个大一个小排队或帮圆一个绿一个红，一个绿一个红排队的方法叫排序。5、（出示图谱C）:请你们告诉我，它们是怎么排队的？6、请个别幼儿上来排。他排的对吗？为什么？7、（出示图谱D）:请你看看这张图谱是按什么顺序排的？8、根据顺序，请幼儿一个一个上来排，如中途排错了，纠正好再排。9、刚才我们按一个苹果一个茄子，一个苹果一个茄子的排队的方法叫什么？三、幼儿作业1、 给你们准备了作业纸，请你们按照排序的方法给它们排队。2、 幼儿作业，师指导。3、教师批改作业并讲评。四、排队游戏1、 现在老师要带你们出去玩，不过有一要求，只有做到了，才可以出去玩

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