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文档简介

1、20142015学年度第一学期数学组课题研究计划育红小学 数学课题组2014年9月为了进一步提升数学组科研质量，提高各教师教育教学技能和教科研能力，结合本学期校课题工作的相关安排和数学组教师队伍现状，特制定本学期数学组课题研究工作计划。一、指导思想本学期我校数学教研工作紧紧围绕学校本学期课题研究的内容，积极完成“大班额下小学生课堂数学作业设计的策略研究”的收尾工作，并鼓励各教师开展教师个人小课题的制定研究工作，进一步加大课堂教学改革的力度，加强数学教学常规管理工作，强化有效教学。二、主要工作和措施1、进一步加强数学组教师的培训工作。 （1）每位教师自学有关多元评价及进行课题研究的理论知识，并撰

2、写心得体会。（2）教研组教师集中进行科研培训，交流讲座，促进教师课题研究能力的提高。2、开展课题研究课活动。结合数学组研究课题，积极开展优质课展示活动、课题研究观摩课活动，围绕研究课开展相互交流、促进教师相互提高。并认真做好、保存好课题研究的过程资料，提高操作的规范性，保证课题研究的持续性。3、落实好课题实施计划。（1）制定本学期的数学课题研究计划要集思广议。即在组内进行认真研讨，反复修改，最终形成有效地、便于操作的可行性研究计划。（2）各教师把课题研究与课堂教学结合起来，继续围绕数学学科的研究课题进行教育教学实践，相互听课，研讨交流。（3）各教师积极开展小课题研究工作，使课题研究形式多样，百

3、花齐放。4、提高数学课题组成员的教研意识，关注研究过程的成效性。数学课题组成员更要提升课题研究的工作意识，充分认识课题研究的重要性，要人人带头开展好课题研究工作，并及时撰写课题研究论文，实事求是地总结课题研究的经验与成果并进行推广。5.完善各项资料，在教师中进行广泛地学习、探讨，让教师明白任务，明确目的，真正自愿融入到教研工作中来。6.组织数学教师积极参与课题研究，紧抓个人研修，写好学习笔记、心得体会和反思小结。三、具体安排九月：第一周：召开数学组课题小组成员会议，鼓励教师自主申报小课题。第二周：学习本学期数学组课题计划。第三周：组织数学组教师学习新课程标准。第四周：数学组教师小课题课题计划审定。十月：第一周. 学习研究课题的文献资料。第二周. 数学组开展课题优质课展示。第三周. 数学组开展课题优质课展示。第四周. 交流、总结优质课展示活动的开展情况，细化操作策略。十一月：第一周：交流总结优质课展示活动的经验总结。第二周：收集关于区级课题研究的文字性性资料或评价表。第三周：数学组教师个人小课题观摩课活动。第四周：数学组教师个人小课题观摩课活动。“十二月：第一周：教师个人小课题研究研讨会；第二周：区数学课题研究成果的推广。第三周：区数学课题研究成果推广的经验交流。第四周：数学组教师个人小课题方案完善及进行阶段总结。一

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