中学物理教学法题目

1、第二套中学物理教学法试题（C）及答案第二套中学物理教学法试题（C）及答案一、填空题（每空1分，共22分）1中学物理实验其类型为_学生分组实验；边教边实验；课外实验；2物理规律是_物理现象或过程的本质联系； _在一定的条件下发生发展和变化的_规律性的反映_。3物理学习过程的基本方法有_预习的方法；上课的方法；复习的方法；练习的方法；总结的方法。     4中学物理课堂教学的基本类型有_新授课、实验课、习题课、复习课、测验课、综合课。     5.学年或学期教学计划包括：班级学生情况分析；总的教学目标_要求；教学_进度

2、安排_      安排_实验教学安排_学生_学生成绩考核安排_安排；其它教学活动的安排。二、选择题（任选，每题2分，共8分）1下列说法中正确的是（       ）a）物理知识的本身就是辩证唯物主义的，教好物理知识就等于进行了辩证唯物主义教育；b）教师应该结合教学内容，有目的有计划的对学生进行辩证唯物主义教育；c）知识与能力关系密切、教好物理知识就等于培养了学生能力；d）最重要是的培养学生能力，知识教多教少无所谓。2关于物理概念、下列说法正确的是（       ）a）物理概念反

3、映了物理事物的本质属性；b）物理概念的定义就是物理量；c）物理量仅从量的方面反映事物的本质属性；d）物理量的定义式一定反映物理量之间的函数关系。3分析教材的依据是（       ）a）教学计划b）教学大纲c）学风、班风、校风d）学生的心理特征和思维规律4在物理规律教学中，创设便于发现物理规律的物理环境的方法是（       ）a）复习旧知识法b）讲故事法c）实验法d）举例法三、简答题（每题8分，共40分）1    简述物理复习课的过程。2    有人说根据欧姆定律IV/R,可

4、得RV/I，因此导体的电阻与其两端的电压成正                                                                

5、;     比，与通过的电流成反比，你认为上述结论是否正确，为什么？3    中学物理教学中常用的教学手段有哪些？4    简述初中物理教学的特点。5    中学生学习物理有哪些兴趣特点？四、论述题（共30分）要求：论点正确 ，论据充实，条理清楚 ，语句通顺。1.演示实验在设计和表演中有诸多要求，你认为怎样才能达到这些要求。（10分）    2.结合你自身的体会或身边的实例，谈谈你对中学物理教学法这门课的认识。（20分）答案：一、填空题（每空1分，共22分）1、演示实验：学生分组实验；

6、边教边实验；课外实验；2、物理现象或过程的本质联系；规律性的反映。3、预习的方法；上课的方法；复习的方法；练习的方法；总结的方法。4、新授课、实验课、习题课、复习课、测验课、综合课。5、学生情况、教学目标、进度安排、实验教学安排、学生成绩考核安排。二、选择题1、b     2、a 、d    3、b、 d    4、c 、d三、简答题1、系统复习基本概念基本规律基本公式；进行范例分析，学生练习；教师小结。2、不正确，它不存在函数关系，也不存在因果关系，对于给定的导体、温度不变时，其是一个常数，它反映了物质的一种物理性质。3、常规教学手段诸如教材；板书板画；挂图和模型现代化的教学手段，诸如幻灯机、电影放映机、电视机、录相机、电子计算机等。4、（1）以观察实验为基础加强直观性教学；（2）以定性为主，定量为辅；（3）综合课为主，单一课为辅；（4）借助具体形象为支柱，进一步发展抽象思维能力。5、物理学习兴趣由直接兴趣向间接兴趣发展；物理学习兴趣变得越来越广泛深刻；物理学习兴趣越