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文档简介

3.2圆的对称性（第二课时）教学目标：1 经历探索圆的旋转不变性及相关性质的推倒过程。2.理解圆的对称性及相关性质。3 进一步体会和理解研究几何图形的各种方法。教学内容及过程学生活动概念理解i .圆是图形，其对称中心是。2在同圆中，理解圆心角，弧，弦之间的对应。 弦BC所对的圆心角是，所对的弧是 ZBOD所对的弦是，所对的弧是。 弧AC所对的圆心角是，所对的弦是 优弧BAC所对的圆心角是，所对的弦是弧DAC所对的圆心角是 总结：优弧所对的圆心角是 圆心角是。，所对的弦是，劣弧所对的圆心角是 ，半圆所对的二、定理探索在同圆或等圆中，如果两个，根据上面的探索我们发现：一若则有若则有若则有若则有基础训练：1、如图AB是。O的直径,CD 丄 AB，则 BC=AC=如图AB是。O的直径，AC= CD=BD，则/ DO C=2、，/ BO C=中有一组量相等，那么他们所对应的其余的各组量分别相等。3、。O 中，C 是 AB 中点，/ AO C= 500，则/ BO C= 4、A、B、C 是。O 上三点，AB=2 B C 贝U，AB 2 B C5、A、B、C 是。O 上三点，AB=2 B C 贝U，AB 2 B C三、定理应用例1如图1,在。O中，已知AD = BC，

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