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文档简介

1、幼教课堂设计中班汇报课：有趣的圆圈教师：*日期：*XX幼儿园活动设计背景 一名幼儿从家里带来汽车方向盘的套，于是几个孩子就在一 起玩，没想到在老师没有参与的情况下， 他们竟想出了几种玩法。 为了发挥幼儿的想象力、积极地去参与感兴趣的游戏，我设计了 这次活动（本学期的汇报课） ，既锻炼幼儿身体协调能力、 又培养 了他们的合作意识。活动目标1、让幼儿感知生活中圆形的物体。2、激发幼儿兴趣、探索圈的多种玩法。3、能够提高肌体的协调能力。4、在活动中增强幼儿之间的合作意识。教学重点、难点教学难点： 中班幼儿年龄小， 在游戏活动中合作意识差一些， 教师需要适时指导如何与同伴商量合作玩的方法。教学重点：在

2、幼儿掌握几种玩圈的基础上，启发幼儿想象并 创造圈的多种玩法。活动准备各种材质、大小不同的圆圈（数量超过幼儿的人数） 录音机、做操音乐一段、沙包若干活动过程一、开始部分1、说一说你在生活中看到的圆形的物体 ?2、请幼儿找出班级里的圆形的东西。二、基本部分1、“今天，老师要带我们小朋友玩一个开汽车的游戏（用圆圈做方向盘）现在让我们学做小司机开汽车吧！”教师提示： 这个圈还可以怎么玩？要动脑筋和别人玩得不 一样。幼儿想出多种玩圈的方法并请幼儿展示不同玩圈的方法。 教师仔细观察，个别指导，互相启发交流。 滚圈:将圈向前抛出又去捡回来。跳圈:在圈里跳进跳出。带圈走:幼儿站在圈里 , 用脚踏着圈向前快走。 转圈: 幼儿用手转圈 , 使其原地旋转。 套圈:从头套入脚下取、从脚套入头上取出。 钻圈：将圈立起，钻进钻出。转呼拉圈：将圈套在脖子上。手上腰上、腿上等让圈转起来。 2、教师提示：“刚才我们小朋友玩圈的方法真多！那如果 两个人可以怎么玩圈呢？” 幼儿尝试两人合作玩圈， ，两人一起 滚圈、传扔圈等。教师观察指导。3、多人合作玩。请幼儿自由组合来玩一玩。 用圈练习跳：把许多圈摆成直线，圆圈等各种形式 ，练习 单、双脚向

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