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文档简介

1、幼教课堂设计中班语言:小河马和刷牙精灵教师：*日期：*XX幼儿园中班语言：小河马和刷牙精灵活动目标：1. 通过故事让幼儿知道保护牙齿的重要性。2. 让幼儿体验品尝食物，并了解有一口坚固的牙齿才能吃 到更多好吃的东西。活动准备：1. 青豆、花生、开心果、茴香豆若干。2. 课件。活动过程：一、出示课件1. 师：小河马喜欢吃很多东西。放 PPT这些都是小河马的 最爱。2. 提问：刚才小河马喜欢吃什么呀？小河马喜欢吃的东西 有几样？3. 师（讲述故事）：小河马有坚固的牙齿，有一天早晨，小 河马走进了卫生间， 有一个小精灵在他的牙刷上。 小河马问： “你 是谁啊？”“我是刷牙精灵。”小河马说自己不需要刷

2、牙，我有 坚固的牙齿。说完就出去找好吃的。刷牙精灵说：“我带来了好 多好吃的，但是需要坚固的牙齿。”小河马说：“我有坚固的牙rR ”齿。”二、幼儿体验自己是否有坚固的牙齿。1. 师：看，小精灵带来了什么？花生、青豆、开心果。小河马嘎嘎的吃起来。2. 师：你们有坚固的牙齿吗？牙齿发出嘎嘎的声音我听听。3. 师：这些东西可香了，你们想吃吗？老师带来了这些好 吃的，但是有坚固的牙齿的小朋友才能吃。记得要挑一样，看看 能不能发出坚固的，嘎子嘎子的声音。4. 教师观察幼儿，个别提问：你吃了几个啊？吃了哪样东 西？5. 师：刚才吃了一样东西，现在再去吃吃其他两样。刚才 吃过的要吃吗？吃另外两样啊，每样吃一个。6. 教师提问：刚才吃这些东西，谁嘎吱嘎吱的都磨碎了？7. 师：小河马和你们一样，嘎吱嘎吱有着坚固的牙齿。8. 师：刷牙精灵说，我还带了一样东西。可是，小河马咬 不碎，痛的哎哟哎哟。9. 师：你们谁比小河马的牙齿还要坚固，谁要试试？ 看看谁咬碎了？三、保护牙齿的重要性1. 师：你们的牙齿怎么会这么坚固啊？2. 师：你们什么时候刷牙呢？3. 师：小河马说我的牙齿很坚固，所

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