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文档简介

幼教课堂设计小班玩具分享日活动反思教师：*日期：*XX幼儿园现在的孩子都是爸爸妈妈、爷爷奶奶手心里的宝贝，在家里 倍受宠爱，什么东西都独拿独占，和别人一起分享的意识薄弱。 因此，在陈园长的组织下， 我们小班在 11月 21日开展了一次“宝 宝玩具分享日”活动。在活动前一天，我让每个孩子带一样自己 的喜欢的玩具到幼儿园，和小伙伴们一起分享，让幼儿在活动过 程中体会分享的快乐，激发幼儿交往的愿望，培养幼儿初步的交 往能力。通过本次玩具分享活动，我发现孩子们虽然玩的很开心，但 是语言交流却很少。于是在开展学习活动的时候，我把第一个教 学目标定为会用完整的话介绍自己的玩具。第二个教学目标定位 获得与同伴一起玩的乐趣。在展示自己的玩具的过程中，我发现 孩子们都很愿意向小伙伴们介绍自己的玩具，只要老师进行语言 上的指导，他们会很乐意去模仿！ 在孩子们表达与表现的基础上， 我们延伸到了分类。这么多的玩具，玩法都不一样，样子也不一 样，我们把玩具分分家， 最后我们把玩具分为了 4 类：积木玩具、 车子玩具、表演玩具和毛绒玩具。在分类的过程中，有个别孩子 还是把自己的玩具放错位置，但是大部分孩子都能够正确理解分 类的标准，将自己的玩具分类成功。最后到了分享的时刻，孩子 们尽情地沉浸在分享中，让孩子们在分享玩具的过程中获得与同 伴一起玩的乐趣！本次活动由于准备充分，孩子们的参与

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