XX年中考语文二轮复习阅读突围方略：文言文虚词篇

1、XX 年中考语文二轮复习阅读突围方略：文言文虚词篇010010 年中考语文二轮复习阅读突围方略：文言文虚词篇【知识导学】文言虚词包括代词、副词、介词、连词、助词、叹词和 兼词。常见的文言虚词有：安、但、而、耳、乎、何、故、 或、既、乃、其、且、然、若、遂、所、为、焉、也、以、 已、矣、于、贝 V V、者、之等等。文言虚词的数量虽然远不及 实词多，但使用频率之高，用法之灵活，语法功能之强，在 汉语发展过程中变化之大，都远远胜过实词。可见，掌握虚 词意义及用法十分重要。一、分清虚实文言虚词大多是从实词中借用过来，或由实词虚化出来 的，因此，许多词既可以是实词， 也可以是虚词。在学习时， 必须注意通

2、过具体的语言环境，去辨别某个词在句中是实词 还是虚词。可以说分清虚词实词是学好文言虚词的步。如“将军宜枉驾顾之”中的“顾”，当“探望、拜访”讲，是实词； 而“顾不如蜀鄙之僧哉”中的“顾”，当“却”讲，是虚词。二、辨明用法虚词大都是多义的，要根据它在句子里的作用来确定它的意义如“夫专诸之刺王僚也”中的“夫”，在句首，是发语 词。而“今若是焉，悲夫”中的“夫”，在句末，是助词。 又如“何苦而不平”中的“而”，是连接动词和宾语的；而“潭西南而望，斗折蛇行”中的“而”，却是表示修饰与被 修饰关系的。可见，同一个虚词，所表达的意义有时是不同 的，必须结合上下文才能判断。不同的虚词又可以表示相同 的意义，

3、如“以三保勇而多艺”中的“而”和“不宜妄自菲 薄，引喻失义，以塞忠谏之路也”中的“以”字，意义相同，都是连接前后部分的连词。又如“子何恃而往”中的“何”， 与“上胡不法先王之法”中的“胡”字意义相同。因此，对待虚词需要我们随时留心，多加辨析，既注意同一个虚词的不同作用，又注意不同虚词的相同之处。三、通晓古今要了解虚词的作用，还应该与现代汉语比较，了解它的变化，大致有以下五种情况：有的沿用下来。如“且焉置土石”中的“且”，今作“而且”“况且”讲。又如“岁寒，然后知松柏之后凋也”中的“然后”，今天仍然作“然后”讲。有的消失了。如“夫战，勇气也”中的“夫”，作发语 词；“北山愚公者，年且九十”中的“

4、者”，起停顿作用。现代汉语中就没有这种用法。有的意义或用法发生了变化。 如“虽我之死”中的“虽”，是“即使”的意思， 表示退一步说； 现在则与“但是” “可 是”相照应，表 7575 语意的转折。又如“所以动心忍性，曾益 其所不能”中的“所以”，起提出结果以究其原因的作用， 而现在则用于“因为所以”的句式，只起表明结果的作 用。有的改用别的词代替。如“何苦而不平”中的“何”改成“什么”；“孰为汝多知乎”中的“乎”改成了 “呢”；“力拔山兮气盖世”中的“兮”改成“啊”；“噫！微斯人，吾谁与归”中的“噫”改成了 “唉”等等。有的虚词从义演上转成别的词。 如“顾不如蜀鄙之僧哉” 中的“顾”，当“却”

5、讲，现在就用“却” 了。又如“曾不 若孀妻弱子”中的“曾”，当“竞”讲，现在就用“竞” 了。四、特殊情况文言虚词中还有一些特殊情况值得注意：1. .兼词，它兼有两个词的意义。如“投诸渤海之尾” 中的“诸”相当于“之于”的含义。又如“率妻子邑人来此 绝境，不复出焉”中的“焉”相当于“于之”的含义。2. .有些原为两个单音词，发展到现在已成为一个双音 词，其古今意义不同。如“医之好治不病以为功”中的“以 为”的含义是“以此作为”,是两个单音词， 现在是表示主 观认为的一个动词。 又如“老吾老以及人之老” 中的“以及” 的含义是“由此推及到”,是两个单音词，现在是一个连词,相当于“和”的意思3.文言

6、文中有虚词连用的情况，这连用的词起主要作 用的是最后一个。用在句首的，如“噫吁嚱，危乎高哉”这 是三个叹词连用。用在句尾的，如“寡人之于国也，尽心焉 耳矣”，这是三个语气词连用。五、体会语气对于文言虚词，如果我们能多读书，归纳出它的用法， 并借助工具书，从上述几方面作些分析，就能基本上了解它 的意义和作用，也就能体会到它所表达的语气。体会虚词与 句子语气的关系，有以下两点：体会虚词本身所表示的语气。如“庶竭驽钝”中的“庶”，表示希冀的语气。“何苦而不平”中的“何”，表示反诘的 语气。“鱼，我所欲也”中的“也”，表示判断的语气，等 等。可见，关于这一点是比较容易掌握的。注意全句的意思，体会作者所

7、表达的思想感情。如“问 今是何世，乃不知有汉”，其中的“乃”字用在句中表示惊 叹，作者强烈地反映出了一种“桃花源”般的仙境；而“此 天之亡我，非战之罪也”，项羽说这句话败局已定，他不甘 心失败但又无可奈何，所以“也”的语气应是愤郁而悲凉。又如“予谓菊，花之隐逸者也”表达的是十分赞赏、肯定的 思想感情，“者也”连用的语调应该是十分的肯定；而“顾 不如蜀鄙之僧哉”表达的是盼人警醒的心情，“哉”的语调应该是高扬的。由此可见，同一个虚词所表达的语气可以不 同，这种差别只有根据语言环境去细心揣摩，才体会得出。体会虚词在语气上的作用，往往对文句的理解有很大的辅助 作用。【阅读演练一】石油沈括鄜、延境内有石

8、油，旧说“高奴县出脂水”，即此也。生于水际，沙石与泉水相杂，惘惘而出，土人以雉尾挹之， 乃采入缶中。颇似淳漆，燃之如麻，但烟甚浓，所沾幄幕皆 黑。余疑其烟可用，试扫其煤以为墨，黑光如漆，松墨不及 也，遂大为之，其识文为“延川石液”者是也。此物后必大 行于世，自余始为之。盖石油至多，生于地中无穷，不若松木有时而竭。今齐、 鲁间松林尽矣，渐至太行、京西、江南，松山大半皆童矣。 造煤人盖未知石烟之利也。石炭烟亦大，墨人衣。余戏为延州诗云：“二郎山下雪纷纷，旋卓穹庐学塞人。化尽素衣冬未老，石烟多似洛阳尘。”注鄜、延：宋代鄜、延路下属的延安府、鄜州、 坊州保安军、绥德军、银州。元丰三年沈括任鄜延路经略使

9、。齐、鲁：今山东地区。探究练习下列黑体词的解释不正确的一项是A.A. 生于水际水际：水边B.B. 颇似淳漆淳漆：清漆c.c.松山大半皆童矣童：儿童D.D.旋卓穹庐学塞人旋：很快、不久解释下列句子中的黑体字。1试扫其煤以为墨。2遂大为之。3其识文为“延川石液”者是也。4自余始为之。请你补出下列句子所省略的成分。1乃采入缶中。试扫其煤以为墨。颇似淳漆。填空。古代对石油的称谓不一，如文中的_ 、_、_等，然而，“石油”最早是_ _ 赋予的名称。将下列句子翻译成现代汉语。1此物后必大行于世。2造煤人盖未知石烟之利也。【阅读演练二】董遇谈“三余”勤读陈寿人有从学者， 遇不肯教， 而云： “必当先读百遍。

10、 言：“读书百遍，其义自见。”从学者云：“苦渴无日。 遇言：“当以三余。”或问“三余”之意。遇言：“冬者岁 之余，夜者日还有之余，阴雨者时之余也。”注人有从学者：有个想向董遇求教的人。遇： 指董遇，东汉人。而：却。见：同“现”，显露出来。 苦渴：苦于。时：此指一年四季。探究练习下列句子与“人有从学者”句式不同的一项是A.A.遂率子孙荷担者三夫 B.B.村中少年好事者c.c.石之铿然有声者，所在皆是也 D.D.环村居者皆猎户下列句子中的黑体字与 “读书百遍，其义自见”的“见” 用法和意义相同的一项是A.A.虎见之，庞然大物也 B.B.才美不外见c.c.我见相如必辱之 D.D.冀君实或见恕也下列句子与“冬者岁之余”句式不同的一项是A.A.亚父者，范增也 B.B.莲，花之君子者也c.c.不者，若属皆且为所虏 D.D.刘备，天下枭雄下列句子中的黑体字与“或问三余之意”的“或”意义相同的一项是A.A.或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵B.B.残贼公行，莫之或止c.c.云霞明灭或或睹 D.D.或告元济曰：官军至矣以下几种说法，判断完全正确的一项是1古代冬天是一年的农余时间。2夜晚是白天的多余时间。3阴雨是白天的多余时间。4“岁之余”是最长的一段时间，所以放在“三余”首 位。5“夜者日之余”时间段相对较“岁之余”短，但积累 起来也不少，所以排在“三余”第二位。6“时之余”由于时间