七年级地理上册第一章第三节地图的阅读学案人教版_第1页
七年级地理上册第一章第三节地图的阅读学案人教版_第2页
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1、1 1 / / 3 3第三节地图的阅读【学习目标】1.1. 知道地图的定义以及地图三要素2.2. 理解比例尺含义、表示方法，会比较不同形式比例尺的大小关系，能够根据比例尺将地图上两点间的直线距离换算成实地距离3.3. 能够在地图上依据指向标或经纬网确定方向4.4. 正确识别常见的图例【重难点】1.1. 比例尺大小比较和实地距离换算2.2. 根据指向标和经纬网判别方向【学习过程】一、自主学习1.1.地图及其语言地图是运用 _，将地理事物 _以后表示在 _ 的图像。它的语言是指2.2.比例尺（1 1）比例尺表示 _距离比_距离_ 的程度。（2 2）公式：比例尺 = =_（1 1）经纬网定向：1经线

2、指示 _方向，纬线指示 _ 方向。A A 点在 B B 点的_ 方向，C C 点在 A A 点的_方向，2B B、C C 两点不在同一经线上，又不在同一条纬线上，如何确定这两者之间的相对位置？C C 点在 B B 点的_方向。（2 2）指向标定向：指向标的箭头一般是指向 _ 方。左图是用_ 定向，在图中标注东（巳、南（$）、西（W W、北（3 3）比例尺的表示方式主要有_式、 _ 式禾廿_ 式三种。3.3.地图上的方向2 2 / / 3 3（N N）四个方向，由此可判断，台北位于高雄的 _ 方向，高雄位于台北的 _ 方向。（3 3）_ 般定向： 既无指向标， 又无经纬网的地图，根据来判断。4.

3、4.图例和注记记忆课本 1818 页图 1.251.25 一些常用图例。二、合作探究1._ 比例尺的大小：数字式比例尺的分母越大，比例尺越;分母越小，比例尺越 _ 尝试比较下面三个比例尺的大小。2.以台湾岛地图为例，计算台北与高雄两地间的实地距离。三、拓展延伸五、优化训练图上1厘米代表实地距高400千米1:4 000 00Xt t t t ft 11耕地庄左图是根据 _来判别方向，其中 A A 在 B B 的_ 方向,B B 在 C C_ 向，小河的流向是自 _ 向_ 流。点拨：无论指向标如何倾斜，指向标的箭头永远指向北方，标出其他四四、知识构建林个方向，通过平移指向标即可判定地图上任意两点的

4、相对位置。定义及公式：比例尺二c一比例尺彳表亦方法：_（分母愈大比例尺地图二耍素1大小比较.r_般地图；_方向土据指口标迄向：_-丨据经纬网定向（经线指示I纬线指示方向方向3 3 / / 3 3根据你学到的地图知识，自己设计图例，画出医院、公园的位置。其中医院在学校正东方向600600 米, 公园在医院正南方向 300300 米。【学后反思】【参考答案】一、 自主学习1.1. 各种符号 按一定的比例缩小 平面比例尺，方向和图例2.2.（ 1 1）图上 实地 缩小（2 2）图上距离/ /实地距离（3 3）数字式 线段式 文字式3.3.（ 1 1）南北 东西正西 正北西北（2 2）正北 指向标 东北西南 （3

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