四年级下册信息技术教案2.7 整理音乐库 ｜浙江摄影版（新)_第1页
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文档简介

1、. 7 整理音乐库?整理音乐库?教学设计一、教学目的知识目的：1理解给音乐文件及其他文件分类保存的必要性。2理解文件和文件夹的区别与一般操作。技能目的：1能建立并命名文件夹。2会文件的删除、拖动等操作。情感目的：培养学生合理高效管理文件的习惯。二、教学重点、难点教学重点：用文件夹管理文件。教学难点：科学、合理地给文件分类。三、课时安排1课时四、教学准备1保证局域网内电脑控制软件运行正常。2将相关材料拷贝到学生的电脑上。五、教学过程一创设情景，激发兴趣1导语：隔壁的王叔叔刚开了一个小超市，进了一些玩具、水果、文具等，想请同学们帮助把这些物品放到货架上，让我们一起试下好吗？2学生尝试练习。小游戏：

2、文件的分类、拖放3师生点评，强调物品分类存放的好处。4导课：分类在给我们的生活带来的很多的便利，那么对于电脑中的文件我们是不是也可以进展分类存放呢？这节课，让我们一起来学习文件的分类存放，第7课，?我的音乐库?课件出示课题二建“家新建文件夹1课件出示许多杂乱的音乐文件。李老师平时很喜欢听歌，于是，就从网上下载了很多的歌曲，可是，有时想找到一首自己想听的歌又一下子找不到，你们说该怎么办？进展分类，建文件夹很好，通过新建文件夹，我们可以让每个音乐文件都有“家可归，那我们应该怎么建文件夹呢？板书：建“家新建文件夹请同学们自学课本第20-22页。想一想：如何新建文件夹。不要的文件如何删除。2学生自学课

3、本，老师巡视。3按歌曲名称字数对文件进展分类。课件出示有规律的歌曲4学生上台演示新建文件夹、重命名。5学生练习。课件出示任务一：翻开桌面上“我的音乐库文件夹，根据歌曲名称的字数不同，创立24个不同名称的文件夹。6学生练习，老师巡视。7师生点评。三搬“家文件的挪动1.文件的挪动。1师：“家根本建好了，接下来的任务就是搬“家，怎样才能把文件移到相应的文件夹中呢？板书：搬“家文件的挪动2学生进展文件挪动操作。2“撤消的方法。3课件出示任务二：将每首歌曲放在相应的文件夹中。每首歌曲挪动的位置要求准确。4学生练习，老师巡视。5师生点评。四扫“家文件的删除1过渡句：同学们刚刚搬得很辛苦，可是这几首歌为什么不把它们搬到新家呢？指向7字歌、8字歌等板书：扫“家文件的删除2学生上台演示删除文件的方法。3师生总结文件删除的方法。课件出示4、文件的复原和彻底删除。五拓展延伸，开展个性1.音乐文件的分类方法。课件出示2.课件出示任务三：根据你自己的分类标准，利用我们刚刚学到的知识对 “我的新音乐库中的歌曲进展分类。3、师生点评。选择2-3种有代表性的分类进展点评。六课堂小结通过这节课的学习，你学到了什么新的本领？七课后作业电脑中除了音乐文件外，还有许多其它的资料，比方图片、电影、文本文档等，你能不能也用今天所学的方法给它

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