高中生物必修一第五章第三节ATP的重要来源细胞呼吸学案无答案

1、. 第三节 ATP的主要来源-细胞呼吸导学案学习目的通过学习，进一步认识线粒体的构造和功能,理解线粒体是有氧呼吸的主要场所；通过自主学习，理解细胞进展有氧呼吸和无氧呼吸的过程；通过比较和讨论，理解细胞有氧呼吸和无氧呼吸的异同和联络；1.学习重点有氧呼吸的过程及原理。2.学习难点 细胞呼吸的原理和本质；学习过程以酿酒为例探究酵母菌的呼吸方式1、 浅探酿酒，初步理解酵母菌的呼吸的原料 ，产物 ，方式 ，条件 。二、详探酿酒的过程，详细理解酵母菌的不同呼吸方式及过程。一有氧呼吸 酿酒的开场，目的是增加酵母菌的 。预习P9394，完成问题：1回忆线粒体的构造：具有内、外双层膜，内膜向内折叠形成

2、0;    ，嵴的周围充满了   。在线粒体的  和     含有与有氧呼吸有关的酶。考虑，为什么说线粒体是有氧呼吸的主要场所？2有氧呼吸的条件？场所？反响物、产物？3有氧呼吸分几步完成？各步反响的反响式是怎样的？将2、3内容填在以下图相应的位置4、呼吸传递游戏，稳固有氧呼吸各阶段的反响物与生成物之间的关系，探究总反响式游戏规那么：游戏1、各小组的名称即为反响场所，先从卡片中找出该阶段的反响物与生成物连成反响式；游戏2、假设你手中的生成物是下一阶段的反响物，传给下一场所对应的小组； 游戏3、举起起始反响物

3、即不是由上组传递来的中间产物，再举起生成物，配平元素数 量即为反响总式游戏4、线粒体组为检察官，全程监控其他三组的的传递，记录并纠正错误。填写总反响式: 评价： 细胞质基质组 线粒体基质组 线粒体内膜组 线粒体组 注意：1注意有氧呼吸三个阶段的反响式、场所、条件、产物及放能情况。 2写各阶段及总反响式应注意：一是条件要标明；二是反响物、生成物水既是反响物也是生成物，不可抵销；三是放能，而不是ATP，ATP生成是另一个反响5以表格的形式比较有氧呼吸三个阶段的反响物、场所、条件、产物及放能情况自习课有氧呼吸场所反响物产物条件放能第一阶段     第

4、二阶段     第三阶段     6如何定义有氧呼吸？练习1、如下图，甲试管内装有酵母菌+葡萄糖溶液+氧气，产物是 乙试管内装有线粒体+葡萄糖溶液+氧气，产物是 丙试管内装有线粒体+丙酮酸溶液+氧气，产物是 二、无氧呼吸之一酒精消费：目的增加酒精 预习P9495，完成问题：1无氧呼吸有 和 类型，不同类型有何异同？2无氧呼吸过程分 个阶段？各阶段的反响式、原料、产物、条件、场所是怎样的？3哪些生物可以进展无氧呼吸？人和动物可以进展无氧呼吸吗？动物、植物与微生物进展无氧呼吸的情况一样吗？ 无氧呼吸

5、的总反响式 无氧呼吸的乳酸途径： ； 例如 无氧呼吸的酒精途径： ； 例如 4列表比较有氧呼吸和无氧呼吸呼吸方式有氧呼吸无氧呼吸不同点场所 条件  产物  能量变化  相同点联络 本质 练习2、请同学们根据呼吸反响式中气体量的变化，判断酵母菌的呼吸方式。密闭的容器，其他条件均适宜， 1吸收的O2量=释放的CO2 呼吸方式： 2吸收的O2量<释放的CO2 呼吸方式： 3吸收的O2量=0 释放CO2 呼吸方式： 三、 辨析概念自习课整理1、有氧呼吸的概念：有氧呼吸是指细胞在 的参与下，通过 _ 的催化作

6、用，把糖类等有机物 氧化分解，产生 ，同时释放 ,生成 ATP的过程。2.无氧呼吸的概念：无氧呼吸一般是指细胞在 的条件下，通过的 的催化作 用，把葡萄糖等有机物 氧化分解，产生 ，同时释放 _ ，生成 ATP的过程。3、呼吸作用4、呼吸：4、 呼吸作用的意义：ATP的主要来源。5、 分析资料解释呼吸作用在生活中的运用。探究展示：1细胞呼吸原理应用广泛：在作物栽培、水果保鲜、粮油贮藏、疾病防止等各方面。中耕松土：疏松土壤使根细胞进展充分的 ，有利于根系的生长和对无机盐的吸收，还有利于土壤中好氧微生物的生长繁殖，促使这些微生物对土壤中有机物的分解，从而有利于植物对无机盐的吸收。粮油种子贮藏：条件

7、 ， ， 能抑制呼吸作用，减少有机物消耗。果、蔬菜保鲜：适度 或降低 含量及增加 浓度，可抑制呼吸作用，减少营养消耗。疾病防止:微生物发酵：酵母菌是兼性厌氧微生物，在适宜的通气、温度和pH等条件下，进展有氧呼吸并大量繁殖；在无氧条件下那么进展酒精发酵。醋酸杆菌是一种好氧细菌。在氧气充足和具有酒精底物的条件下，醋酸杆菌大量繁殖并将酒精氧化分解成醋酸。谷氨酸棒状杆菌是一种厌氧细菌。在无氧条件下，谷氨酸棒状杆菌能将葡萄糖和含氮物质如尿素、硫酸铵、氨水合成为谷氨酸。谷氨酸经过人们的进一步加工，就成为谷氨酸钠味精。2应用的根本原理是充分利用影响细胞呼吸的因素进展人为干预，影响细胞呼吸的进展，到达促进或抑

8、制细胞呼吸的进展而加以应用研究。课堂稳固：1以下有关线粒体的描绘中，不正确的选项是 A线粒体具有内外两层膜，内膜折叠成嵴，使内膜的外表积大大增加B线粒体内膜和基质中含有许多与有氧呼吸有关的酶C线粒体进展呼吸作用时必须有氧的参与D细胞产生 CO2的部位一定是线粒体2在呼吸作用过程中，假设有CO2放出，那么可以判断此过程 A一定是有氧呼吸                   B一定不是产生乳酸的无氧呼吸C一定是无氧呼吸&

9、#160;                  D一定不是产生酒精的无氧呼吸3生物体吸收的O2用于 A在线粒体内含成CO2                   B在细胞质基质中与 H 结合生成水C部分形成 CO2，部分与 H 结合生成水

10、60; D在线粒体内与 H 结合生成水4用含1818O 的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，18O 转移的途径是 A葡萄糖 丙酮酸 氧        B葡萄糖 丙酮酸 氧C葡萄糖 氧 水            D葡萄糖 丙酮酸 二氧化碳 HO2+CO2 HO+CO2 5、 细胞内糖代谢过程如以下图，以下表达错误的选项是 A、植物细胞能进展过程和或过程和葡萄糖丙酮酸乳酸B、真核细胞的细胞质基质中能进展过程和C、动物细胞内，过程比过程释放的能量多乙醇+CO2D、乳酸菌细胞内，过程产生H，过程消耗H6将酵母菌研磨、离心别离后，得到上清液：含细胞质基质和沉淀物含细胞器，把等量的上清液、沉淀物和未离心处理的匀浆分别放人甲、乙、丙3个试管中，如下图，分别进展以下实验：1实验一：向三支试管中分别滴加等量1mol的葡萄糖溶液，甲、乙、丙中的终产物分别是：甲 ，乙 ，丙 2实验