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文档简介
1、 模仿各种动物跳 涡阳城西中心校 杨颂教学目标 参与目标技能目标 情感目标教材分析教学游戏 “小青蛙捉害虫” 补充教材 立定跳远创设情境 “小白兔跳过河” “小青蛙跳荷叶”学生情况 活泼好动、模仿力 好奇心、 表现欲望 控制能力、约束能力教学重难点重点:上下肢协调配合,双脚轻巧落地 。难点:双脚起跳双脚同时落地。 教学方法 情境教学法 启发式教学法 循序渐进教学法 比赛教学法 尝试学习法 对比学习法 小组合作探究学习法 教法 学法教学流程第一环节 情境导入,愉悦热身。第二环节掌握技能,育心增体。第三环节巩固知识,体验乐趣。第四环节 稳定情绪,恢复身心。为什么模仿小白兔与小青蛙跳?怎么跳才会又远
2、又轻?易范错误动作和纠正方法(一)易范错误动作和纠正方法(一)调调原原因:因:动动作作不不熟熟练、练、紧紧张,张,或或摆摆臂臂和和蹬蹬地地在在时时间间上上不不一一致致纠纠正正方方法:法:放放松、松、不不用用全全力力的的跳。跳。特特别别注注意意摆摆臂臂与与腿腿蹬蹬伸伸配配合合易范错误动作和纠正方法(二)易范错误动作和纠正方法(二)角角太太小小2、上上体体太太直直或或摆摆臂臂不不充充分分 纠纠正正方方法:法:1、向向下下后后蹬蹬地地(起起跳跳角角接接近近45度)度)2、准准备备时时膝膝稍稍前前移,移,上上体体前前傾傾易范错误动作和纠正方法(三)易范错误动作和纠正方法(三):因:因:两两脚脚用用力力有有大大小小或或摆摆臂臂方方向向不不正正 纠纠
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