【热门】老师的年终总结集锦七篇

1、【热门】老师的年终总结集锦七篇老师的年终总结 篇1 今日感谢领导和同志们，给我这样一个机会，让我和大家在一起沟通当班主任的酸甜苦辣。我没有做出什么骄人的业绩，但是，却有一点点心得与感受，在这里情愿和大家沟通。 我92年高校毕业，在训练战线上已经工作了15年。有十年的做班主任经受，可以说积累了一些阅历，但是，我却从未接过二手班。06年，五月，我休病假半年，刚刚上班不久，身心都需要调整，就在这个时候，领导找我谈话，让我接二手班。我当时特别苦恼，觉得自己身体和心理也极需要调整，在这个时候接个烂班实在是强我所难了。但是，我还是从全局动身，接受了。我带的班是导游日语2年1班，学校属一属二的差班，同学逃学

2、旷课，不穿校服，一盘散沙。在我接班以前的将近一年的时间里，只得过一面红旗。刚接班的时候，他们不接受我，当时的班长，当着我的面对我说：我们不接受你，我们喜爱原来的老师。说我是他们的后妈。当时，正是招生的时期，他们都帮原来的老师招生，把我晾在一边。上间操的时候，开班会的时候，好几个同学不参与，给原来的老师打复习题去了。 有一个男生，始终逃学旷课，在一个小时的时间里接连让德育主任和教学主任抓住，我对他进行批判训练，他当着全班同学的面说，你消停点儿。我气得说不出话来。为了避开和他发生更大的冲突，我走出教室。后来有个女生出来对我说，他是由于和她分手才发脾气，让我别生气。我郁闷，严峻郁闷。但我自我劝慰，人

3、在江湖漂，谁能不挨刀?俩字，我忍。在我刚接班的最初时间里，我尽量少和他们发生正面冲突。然后用自己的言行举止，一点点去感染他们。适时的给点小恩小惠，打一巴掌给一甜枣。比如，6。1的时候，给同学买雪糕吃，说祝大家过儿童节欢乐!你们在我眼里总是孩子。还有顶撞我的那个男生，6月2号是他生日，我就说，虽然你顶撞老师，但老师还要对你说声生日欢乐。老师还知道你失恋了，所以心情不好。老师不和你计较。等你心情好了，过完生日，老师盼望你能向我赔礼。这样一点点的，同学觉得我这个老师虽是个后妈，但很有点人情味。抵触心情也就一点点削减，直到消逝。 在课堂教学中，我能结合大家的专业，用我平常的积累，让课堂生动活泼。他们是

4、导游专业，我在我的语文和一般话课堂上，常常和他们沟通一些这方面的学问。我到过的地方不是太多，但也不是太少。我给他们讲云南的地势“一江春水向南流”，讲大理的“风花雪月”，讲丽江的一米阳完，讲北京的胡同文化，讲西双边版纳的野，讲平遥古城的日升昌票号，讲杭州西湖的人文历史，讲张氏帅府的传奇故事，讲烟台的蓬莱仙境同学们觉得这个老师和以前的不一样，都特殊爱听。我这个人，当感觉同学在用眼神和我进行心灵的沟通的时候，就更加眉开眼笑，载歌载舞。有一个同学发短信给我说，老师，是你的热忱感染着我们，重新唤醒了我们对生活的热忱。观察你热忱的眼睛，我们听得就非常的起劲。 最有意思的是我班有一男生，有一天上课我讲再别康

5、桥，他突然说：老师，徐志摩不是说过一句，男人是茶壶，女人是茶碗。我说你说错了，说这话的是辜鸿鸣。你就知道他这个怪论，你知道吗?他通晓9种语言，获得13个博士。他敢说美国人没有文化，他第一个将中国的论语、中庸用英文、德文翻译到西方。他曾凭三寸不烂之舌，向日本首相伊藤博文大讲孔学;他能用俄文与列夫托尔斯泰书信来往，争论世界文化和政坛局势;他被印度圣雄甘地称为“最尊贵的中国人”。你想有几个茶碗，你有那资格吗?不学人家好的，竟整那旁门左道。你下课到我这里来，我们私下里谈。有别的班的两个女生由于他打起来了，打到派出所去了 我还教会同学如何做人，如何做一个身心健康的孩子，教会他们懂得感恩，懂得合作。借着感

6、恩节，我教他们手语，给他们排了话剧感恩，给他们讲如何做一个懂得感恩的人。感谢父母给我们生命;感谢.给我们一个和平的环境;感谢伴侣，容忍我们的缺点;感谢自然，给我们缤纷的四季;感谢欢乐，让我们享受生命;感谢苦痛，让我们学会成长。同学们深受训练，说我们感谢老师，包涵我们这么多缺点。30个孩子齐刷刷地站起来，给我鞠了一躬，说老师，您辛苦了!感动得我热泪盈眶。 在与同学的交往中，我关注同学身心健康的进展，恩威并施，刚柔相济。但，有一天，同学们说我太和善，太单纯了,你不要认为全部的孩子都是好孩子。我说怎么了?她们说，你都不知道，我们班女生M，她和N个男人处伴侣，还习惯性怀孕。当时我都震动了。他们还说，她

7、不以为耻，反以为荣。扬言言：我们什么都要，就不要脸。我一听，脸都不要了，我这工作难度太大，而且这种事情，没有把柄，把握不好分寸，还简单让她反咬一口。但不能装做不知道，究竟19个住校的女生，我不能让她带坏了。于是，我一面察言观色，一面等待时机。功夫不负有心人，机会来了。 我们班一班干部告知我，她和M闹冲突，米要打她。我就牺牲了这个班干部，M把她打了，闹到派出所。我把M找来，以打架为切入口，说你怎么怎么，这样那样，老师都知道了。M麻木不仁，但我抓住她的要害她骨子里还比较质朴，孝敬父母。于是，我说，你知道，父母要是知道你的做法会怎么样吗?一下子击中了她的软勒，她开头号啕大哭。熟悉到自己错了，说给我个

8、机会吧，我保留学籍，我走到.上找个正值工作，重新做人。我趁机对她进行语重心长的训练。知道她要走了，同学们倒是有几分不舍，大家为她送行，好多女生抱在一起痛哭。M给我发来短信说：“老师，我知道我错了，我不为了别人，我为我爸妈，也会学好的。老师，真的很感谢您。许多话真的很想和您说，但是观察你又羞于表达了。我会用我的转变，告知您，我是个好孩子。” 有人说，同学都是天上的天使，只是不当心折断了翅膀，才落到了人间，我们老师的责任就是关心你们修复腾飞的翅膀。我想即使我们的同学不是天使，是只麻雀，我们也尽量关心他修复他们的翅膀。 一份耕耘一份收获。当我住院的时候，我们班有20几个同学都去医院看我了，病号里满是

9、他们送的水果和鲜花。而来的同学大多数都是那些平常让我比较操劳的同学，包括上面我说的那个说我消停点的同学。我感到由衷的欣慰，我这个后妈，最终转正了。 最终我想说的是：“桃李不言，下自成蹊。”再贫瘠的土地也会生长盼望。只要有爱的播撒，有阳完的照射，有雨露的浇灌。 老师的年终总结 篇2 特别荣幸来到素朴中学, 我捧着一颗火热的心踏上讲台。开头我的教同学涯.也特别感谢学校领导和老师们对我工作的支持与关心. 在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的训练事业上，倾注于每一个同学身上。一个学期的工作已经结束，收获不少，下面我把一学期来的工作作一总结： 一、教学工作 这学年主

10、要担当一班级的生物、八年纪的生物和九年纪的化学的教学及其中一个班的班主任工作。由于第一次上岗，对同学的思想、学习以及家庭状况等我都不清晰，必需得摸索教材，所以工作起来很吃力。新人就是新人。由于阅历的缺乏，我的教学水平与其他有阅历的老师相比是有差距的，这一点在考试中就显现出来了。第一次月考以及期中考试，我带的帮成果都很不抱负：二班和一班相比，差距都比较大。所以，我自身感到压力也很大。从这两次考试中，我仔细总结了阅历和教训。我熟悉到，完靠课堂教学是不行能很好地提高同学的成果的。我为了教学常常找他们谈心、交伴侣，使他们懂得老师没有把他们"看扁"，树立起他们的信念和激发他们学习的爱

11、好。 二、要提高教学质量。 （1）课前预备：备好课。 仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 （2）课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服

12、了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。 三、领班工作。 在班主任工作方面，我特别重视同学的思想训练工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对同学进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想训练。使同学能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培育了一位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标，各施其责。还常给班干定时开会，了解他们工作的状况，鼓舞他们大胆开展工作。使班干能在同学

13、中树立起威信，成为同学学习的榜样。这学期跟其他班的同学打上几场架，我唯有语重心长地跟他做思想工作，渐渐把他转化，渐渐的打架违纪的现象大大削减了，上课能遵守纪律，并且特别主动回答问题，学习成果也优秀。但还是时常出现一些消极的思想。为了把班的常规工作搞好，我每天都坚持早上七点前就到教室，到班上了解同学的早读状况，对同学进行晨会训练。 经过一个学期的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。 通过一个学期的工作，我熟悉到，作为一个没有阅历的新老师，想要把课上好，把教学搞好，把同学的成果搞上去，就必需付出更多的劳动，花更多的时间。由于我教学阅历的逐步积累，对同学辅导力度的加大，最

14、终将同学的成果逐步提高了上来。其实，我们这些新老师在上学期的工作中，都非常仔细负责，我在其中并不能算是最好的，还有许多新老师也都取得了相当优异了成果。和其他有阅历的老老师相比，我还是有差距的，在新的学期里，我将连续努力，争取取得更好的成果，成为一名合格的老师。 老师的年终总结 篇3 一 思想政治 我们的国家将会面临科技上的新挑战。科技是第一生产力，谁在训练上领先一步，谁就拥有辉煌的明天。作为二十一世纪的老师，我由此感受到自己肩上的担子之重。特殊是随着经济的进展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思想也渐渐发生了改变。强化学习，努力提升本办综合素养 学习犹如逆水行舟，不进则退，要适应新形势的

15、要求，更加要不断学习，改善自我。不断学习，用新时期训练教学理念武装自己。作为一位老师，我心甘情愿把一生放在训练这块沃土上辛勤地耕耘，播洒盼望的种子，期盼收获的明天。 二、不断学习、更新理念 “脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。“要倒给同学一碗水，自己得预备一桶水、一缸水”。21世纪是生命科学的世纪，生物学学问日新月异，进展很快。加上生物课从前年开头启用新教材，对我来说也存在着熟识教材的问题。因此在备课过程中，我在熟识教材的基础上，不断查阅资料，然后进行实施，不断更新教学理念。为了赶上时代步伐，我在复习高校教材内容的基础上，还常常上网查阅资料，了解现代生物学新成果、新观念，并进行下载，做

16、好记录，关注生物学热点。如人类基因组方案、克隆人大事、神州14号飞船上载有哪些生物，有何影响等。也不断向老老师学习。取别人之长、补自己之短。并留意创新，形成自己的教学风格和特色，主动写好教后感、读书笔记等。激发同学的爱好，受到同学好评。仔细备好和上好每一节课，并做好个别差生的辅导工作，从不马虎。在教学中，我通过仔细学习教学理论，努力使课堂教学素养化落到实处，“课外不占课，作业少而精”已成为一种习惯，提倡“特色”教学，努力使形成自己独特的风格。在我们师生的共同努力下，生物学教学不论是单科考试，还是综合考试，都取得了较好的成果。 三、其他方面 无论在课堂上还是在课外，我都喜爱与同学进行公平地沟通，

17、完全没有高高在上的架势，多渠道的去了解同学的心声，每周业务学习、教研组活动都主动参加，不断提高并做到常常参与集体听课。听从分工，严格遵守劳动纪律，不迟到、不早退，提前上班、推迟下班，留意办公室及周边环境卫生，保持良好的工作环境。 总之，在这一学期工作中取得了肯定的成果。但的是在工作中找到自己的不足，如教学阅历不足，同学第一手资料把握不够等。今后，我们将连续努力，做好自己的本职工作，争取在各方面取得更大成果。 老师的年终总结 篇4 1.布局清楚，第一眼就有好感 第一部分：写工作业绩状况;其次部分：写亮点阅历总结与分析;第三部分：写困难、问题分析及建议;第四部分：写下一步工作支配和目标。 2.短小

18、精悍 业绩总结挑重点讲，切忌啰啰嗦嗦，避开事无巨细，要将主要业绩指标和重要工作完成状况总结好。 3.有亮点、有分析 这才是大家想看的，特殊是工作当中的详细做法、措施、成果、影响、启示。 4.主题要紧贴时代，体现形势需求 切合时代、切合国情、切合学校的目标，从个人工作小处开口，从新处落笔，视野和格局一下子就有了。 5.材料的选择要别出心裁 做总结需要对材料做粗放式和精细化处理。粗放式：大量地运用材料。精细化：围绕主题精选材料，要适量、精准、典型。 6.小标题要有新意 将过去一年相同类型的重大事项排列到一起，提炼出其中的规律关系，锻造出别出心裁的标题，在让你的总结新奇生动的同时，增加可读性。 7.

19、发觉困难和问题，就能提出下一步的建议 要找到工作业绩差的深层次缘由，找到制约业绩提升的根源所在，并且要区分主观和客观两个方面。体现自己对于解决问题心中有数，针对亮点、困难和问题的分析，制定出详细的工作方案。 8.制定工作方案既要全面又要详细 工作方案要纵观全局，措施要详细到位，并且要留意可实施性，以便为今后工作的开展供应有效指导。 9.废话少说 官话、空话、套话说了也不能解决问题，写作要言之有物，重点突出，分析透彻，措施细致。 10.形式注意创新 说白了就是让受众看起来不费劲，有良好的视觉体验。比如可借助图表、数据等元素来呈现 老师的年终总结 篇5 在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前

20、、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，课堂教学真正体现老师为主导，同学为主体的教学思想，并结合学校德育科的对学校生心理健康训练，进展同学心理;创设情境，诱发同学的认知需求和创新欲望，使同学从情感、思维和行为上主动参加学习;在培育同学形象和抽象、分析和综合思维力量的同时，有意识地培育同学求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分同学缺乏自觉性，常常不能按时完成作业，甚至有的同学欠交作业，针对这种问题，我就进行对同学进行思想训练。 通过半学期的教学，同学学习数学的爱好有所提高，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成果不够抱负。今后，我

21、决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的辅导，使同学的数学成果有更大的提高，为训练事业贡献自己的一份力气。 课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们供应发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓舞，使他们逐步树立起学习的信念。这样一来他们也体会到学好数学的胜利感，学习成果也不断提高。 下面是本人20xx年的教学过程中所得的一些体会：在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，课堂教学真正体现老师为主导，同学为主体的教学思想，并结合学校德育科的对学校生心理健康训练，进展同学心理;创设

22、情境，诱发同学的认知需求和创新欲望，使同学从情感、思维和行为上主动参加学习;在培育同学形象和抽象、分析和综合思维力量的同时，有意识地培育同学求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分同学缺乏自觉性，常常不能按时完成作业，甚至有的同学欠交作业，针对这种问题，我就进行对同学进行思想训练。通过半学期的教学，同学学习数学的爱好有所提高，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成果不够抱负。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的辅导，使同学的数学成果有更大的提高，为训练事业贡献自己的一份力气。课堂上我有意识地通过一些浅显

23、易懂的问题为他们供应发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓舞，使他们逐步树立起学习的信念。这样一来他们也体会到学好数学的胜利感，学习成果也不断提高。 老师的年终总结 篇6 为更快更好地培育优秀训练人才，加快温州老师队伍建设，充分发挥名师的模范带头作用，经温州市训练局审批，挂牌设立了“温州市赵蓓莹音乐名师工作室”。经过音乐老师本人自荐、学校推举，再由温州市训练局对申报老师进行全面考核，最终确定工作室学员：林少燕、林美春、周文辉、陈珺、陈君侠、王小英、苏少芳、温笑梦、金一好，共9人。 一年以来，本工作室以名师和导师为专业引领、网络平台为主

24、要依托、课题讨论为重要载体、教学研讨为主要内容，相互合作为主要方式，在温州市训练局“名师工作室领导小组”的领导下，自主开展系列教研教改活动，有目的、有方案、有步骤地传播先进的训练理念和教学方法，关心我市中学校音乐老师解决教与学过程中遇到的问题并开展训练教学重点问题的讨论，努力使之成为音乐老师沟通思想、才智互动的平台，实现优质训练资源的共享。现就有关方面的工作总结如下： 一、建立和完善各种管理制度。 工作室确立了总体规划，明确本工作室讨论方向、工作目标，统一熟悉。依据工作室规划，结合学员实际状况，每个学员作出了个人专业进展规划，并在工作室活动中进行宣读。督促学员仔细对比“名老师”、“教坛新秀”、

25、“骨干老师”、“学科带头人”的要求和条件，分析自身的优势和不足，明确努力方向。大家共同探讨，并进行了进一步的修改。建立起每月一次学习研讨的工作制度，采纳分散学习和集中学习相结合的方式组织工作室成员仔细学习新课程理念、学科的前沿理论与课程改革理论、熟识新课程背景下编写的相关教材等，领悟其精髓，沟通心得体会，实现充分的学问共享，并填写好每次活动的自我评价与反思表。同时，准时撰写好自己的个人学年度研修小结，准时上交。工作室还建立了相关档案，包括讨论文本资料、学员个人档案、工作室博客及各种讨论活动简报等。 二、学习沟通促提高。 1、强化学习，提高熟悉。 当今.是科技高新化、信息网络化、经济全球化的.，

26、终身学习是时代向我们提出的必定要求。本年度，工作室的每一次活动都将学习沟通列为重点内容，给成员们提出了“每年读四本书”的读书要求，并撰写一篇不少于20xx字的训练专著读后感。主持人也定期为工作室成员推举、赠送理论书籍和讨论刊物，带领工作室成员走进先进的理论前沿。在这一年中，尽管大家都是一线老师，教学任务繁重，但都自觉主动地仔细根据工作室要求完成任务。除了坚持自学外，在集中学习活动时，大家都仔细守时，围绕学习主题，客观端详训练教学现象，反省在新课程实施过程中出现的问题，共同寻求解决问题的有效策略，取得肯定的成效。 2、专家讲座，提升素养。 3、与“温州市李逸萱音乐特级老师工作室”沟通。 名师工作

27、室是温州市学科精英的代表，学校音乐学科与中学音乐学科之间更是唇齿相依、相互渗透的。为了从不同的角度思索中学音乐课堂教学。本工作室与“温州市李逸萱音乐特级老师工作室”两度开展教学沟通活动。主持人赵蓓莹老师在活动中开出爵士乐学堂乐歌两节课。李逸萱、钱瑞华、沈珠琳等老师赐予细心点评，其他学员也都纷纷各抒己见，思想在沟通中碰撞，才智在融合中生成。在相互沟通、相互促进中达到才智资源共享。学校无界、心灵无界，名师工作室和谐地交融成长。最终，李老师还为大家做了有关借班上课方面的讲座。 4、扎根课堂，发挥辐射。 “课堂”是老师的主“阵地”，离开了课堂，一切讨论与学习对于一名老师来说都成了空话。要让我们的同学在

28、四十五分钟里享受优化、高效、布满人文关怀与训练才智的课堂教学，名师工作室责无旁贷地担当着研讨、示范的角色。4月初的集中活动中，苏少芳和金一好两位老师开出两节高中音乐课，分别为艺术歌曲的成熟舒伯特和文人情致古琴艺术。课后的研讨评课活动中，既有理论的支撑，又有案例的剖析，有主题、有思索、有争辩、有困惑，更有喜悦与收获。6月的集中活动则与文成县音乐教研室联合举办，为期两天的活动，既有专家讲座，还有课堂教学呈现。在文成县试验二中开出两节音乐课电闪雷鸣波尔卡、惊愕交响曲；在文成中学开出两节音乐课流行风和乐坛新曲。前来参与教研活动的的文成县中学校音乐老师六十余人。无疑这是一次有创意、有实效的教学研讨活动。

29、它不仅充分发挥了名师工作室学员的骨干带头作用，同时在探究高效有创意，凸显新课程理念和有音乐学科特色的优质音乐课堂教学形态方面做了一次有益的探究与引领。除此之外，我们工作室还开展了同课异构活动以及“流行歌曲进课堂”的尝试。为了突破时空的限制，我们采纳书面材料在博客中沟通以及录像课的形式。沟通让大家感受到了理解与释放的欢乐，沟通更是让每一位老师的讨论素养实实在在地获得提升。 5、建立博客，资源共享。 网络的便利、快捷、高效已被全部老师认同，很多老师喜爱并接受网上学习方式。自工作室成立以来，我们已开拓了“温州市赵蓓莹音乐工作室”博客，博客分为“学员风采”、“音乐鉴赏教案”、“理论学习”、“工作室活动

30、”、“备课资料”、“训练感言”等专题栏目，准时上传了相关的文章。工作室日志不断更新，渐渐被老师们所关注、所认同、所喜爱，短短两个月，点击率已逾万计。名师工作室博客的成立，拓宽了工作室成员的沟通渠道，也为本工作室与外界沟通搭建了桥梁。 三、讨论成果初步显现。 一个优秀团队的形成离不开每一个成员间的团结协作，在这个暖和的“家庭”中，大家感受到了团结互助的欢乐，感受到了同伴观赏的美好，成员们在相互学习、取长补短的同时不断思索，不断提高自己的训练教学水平。20xx年度，本工作室成员通过反思自己及他人的教学行为，结合训练教学理论，取得了肯定的成果： 林美春：论文农教津贴、绩效工资撑起农村训练的蓝天获省优

31、秀奖；市级公开课划时代的音乐大师贝多芬；温州市20xx年度教科规划课题案例教学在化学必修模块中的应用讨论三等奖（参加课题）；获市教科研先进个人。 林少燕：指导的校内剧我们的花季获20xx年浙江省中学校生艺术节校内剧竞赛二等奖、市一等奖；获温州市学校艺术备课组艺术基础学问终结性测试命题竞赛一等奖；担当市中学高级老师职务评审专家、市学校音乐名师与特级老师推举评审专家、市教学案例评比评委；被聘为温州高校音乐学院训练实习指导师，共指导5位高校生；县级公开课惊愕交响曲；校级讲座越剧流派赏析。 陈君侠：课题高中音乐观赏教学中的情感实践区级立项；论文表现性评价在音乐教学中的探究获市二等奖、论文关注高中“交响

32、乐”观赏教学中的情感体验获区二等奖；为瓯海区其次期音乐骨干班学员做音乐鉴赏有效教学的思索专题讲座；在瓯海区名师培育对象送教活动中做出我和我的祖国合唱公开教学、县级公开课流行风；校级公开课醇厚的中原韵；在瓯海名师培育对象考核中获优秀；获校级先进老师称号；辅导的同学节目参与区艺术节多次获奖。 王小英：市公开课；牧场上的家；无法预约的精彩一堂音乐公开课引发的思索获龙湾区教学案例评比二等奖。 苏少芳：获温州市学校艺术备课组艺术基础学问终结性测试命题竞赛三等奖；教学案例自信，从观赏课开头获县三等奖；辅导的同学节目参与市艺术节竞赛获三等奖、县一等奖；校级评课1次。 陈珺：县级公开课电闪雷鸣波尔卡；校教科研大会专题发言1次；奇思妙想为同学插上音乐的翅膀入选校尝试集。 金一好：县级公开课乐坛新曲；校级公开课1节、评课1节；辅导的同学节目参与县艺术节多次获奖。 回首一年来走过的道路，我们深感改善与欢乐。内心布满感谢，感谢市训练局给我们供应了这个平台，在压力中产生动力；感谢这个有思想、有凝聚力、有生命活力的团队，在沟通中取长补短，共享才智与欢乐，在进取