别骂香蕉阅读答案别骂香蕉阅读训练及答案

1、别骂香蕉阅读答案别骂香蕉阅读训练及答案别骂香蕉1 有天下班回到家，儿子把我拉到玻璃餐桌旁，桌上摆着两只香蕉，颜色、个头都相差无几，像孪生兄弟。我猜测儿子的意思是，让我把香蕉吃掉；但他说的话却吓了我一跳，他说： “爸爸，你挑一个香蕉骂一顿！ ”2 为什么要骂香蕉？试想一个刚下班风尘仆仆的中年男人，来到家手还未来得及洗一把，就冲着一只香蕉开骂，这事传出去准会被人当作神经不正常。所以，我觉得儿子出的这个主意也够馊的，但接下来他的一番话让我陷入了沉思。3 儿子的确是想拿我做一个实验，据他说，两只香蕉摆在一起，如果你挑一只冲它大骂分钟的话，它会比另外一只没挨骂的率先皮肤黑掉，扒开吃它的话，味道也会不如另

2、外没挨骂的那只。骂它什么呢？总不至于将 “无耻、混蛋 ”之类的词汇加注于它身上吧，想想一只香蕉也不容易，想想人家自热带不远千里而来，而且要被人类剥皮果腹，命运就够多舛的了，临死之前再挨顿臭骂，就算是香蕉，也会 “死不瞑目 ”的。4 骂一只香蕉，无非说它样子难看、身材不挺拔、皮肤没光泽之类可是，可是，这些和香蕉有啥关系？但据说，有人真的做过这样的实验，被骂的那只香蕉果然率先 “衰老 ”下去，而且口感发涩。我不相信这样的试验有科学依据，如果非要做一次实验的话，我宁愿夸奖一只香蕉，对它说一番赞美的言词，然后检验一下被赞美的那只香蕉，是否会更饱满和可口一些。5 后来读了一本书，一个日本人写的，名字叫水

3、知道答案。据说这是一本和时间简史一样，是本神奇的科普读物。我读到它的时候，它已经在很多国家畅销数年了。这本书的内容，初看上去和骂香蕉一样有点不可思议，甚至更离谱。它写的是，作者通过拍摄水结晶，发现了这样一个令人难以置信的现象：当水听到 “爱”或“感谢”，包括美好的音乐，都会呈现出美丽的六角形，或者与乐曲风格相对应的浪漫、忧伤、明媚的样子出来，而如果被骂作 “混蛋 ”，水几乎不能形成结晶。6 这太神奇了！而作者通过实验室拍摄的水结晶图片，似乎也在证实这个实验的真实性。我着重看了那张几乎不能结晶的水的图片，好像隐约可以感到水内心的不安和颤抖。我觉得我上当了，被作者带进了某种心理暗示里，但马上我又为

4、自己的这种想法感到羞愧。这个世界原本是多么纯洁啊，就是有了人类种种猜测、怀疑和不信任，才变得如此复杂起来。我们又不是水，怎么会了解水世界的奥妙呢？7 同样道理，我们也不是香蕉，亦不会了解一只香蕉的童年、青春与成长。我们虽然不会开口骂一只香蕉，但却会抱怨它的味道不好，吃了一口便将它扔到垃圾筒里，谁能保证不是我们自己的味蕾出了问题？8 睡前去儿子的房间和他说晚安时，我站在床头对他说了一句， “我不会骂香蕉的 ”。不知道他听没听懂我语音里的歉意。以前在生活里，因为一些小事我骂过儿子，现在我想起来他挨骂时那种无所适从和茫然的样子，那会儿，他内心的水晶肯定也无法组合成美丽的形状作者：韩浩月 选自：青春岁

5、月1请用简洁的语言概括文章的内容。（ 3 分）2010年第04 期儿子让我做责骂香蕉的试验，我认识到：责骂会对教育产生消极的影响，使得孩子的心灵受到创伤。2 2 段的第一句话有什么作用？（3 分）这是个疑问句，写出“我 ”内心的疑惑、不解，（1 分）设置悬念，引起下文，激发读者的阅读兴趣（2 分）。3 5 加点词语 “这样 ”指代什么内容？（3 分）当水听到 “爱”或 “感谢 ”，包括美好的音乐，都会呈现出美丽的六角形，或者与乐曲风格相对应的浪漫、忧伤、明媚的样子出来，而如果被骂作 “混蛋 ”，水几乎不能形成结晶。4文章主要运用什么描写方法，有什么作用？（3 分）心理描写（ 1 分），细致表现出了 “我 ”内心认识由疑惑到深思、有所感悟的过程（ 2 分）。5 8 段中 “我不会责骂香蕉的”一句话有什么含义（3 分）？表面上是承接文章开头的实验表达自己的观点（1 分），实际上，这里的 “香蕉 ”还有一层含义就是指儿子（1 分），表达父亲对以前责骂的