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文档简介

1、.金色的脚印预习指南2反思重点生字佣：傭yng雇用，受雇用：雇佣。佣工。佣耕。受雇用的人：女佣。佣傭yòng买卖东西时，给中间人的报酬：佣金。笔画数：7；部首：亻造句：这些雇佣工人因受资本家的剥削而发生暴动。仓：倉cng收藏谷物的建筑物：米仓。粮仓。仓储。仓房。姓。笔画数：4；部首：人造句：仓库里的粮食已经存满了。哆：du哆嗦发抖，战栗，如“冷得打哆哆“嗦读轻声。笔画数：9；部首：口造句：他冻得直哆嗦。嗦：suo哆嗦见“啰哆。lu?嗦见“啰1。笔画数：13；部首：口造句：说话不要太罗嗦。拽：zhuài拉，牵引：拽住。拽不动。拽zhui用力扔：把球拽过

2、来。胳膊有病，转动不灵。拽yè同“曳。笔画数：9；部首造句：拽住缰绳，别掉下马。踱：duó渐渐地走：踱方步。踱来踱去。笔画数：16；部首：足造句：至今我仍记得先生渐渐踱步的样子。重点词语目不转睛：眼珠一动不动地盯着看。形容注意力高度集中。漫不经心：随随意便，不放在心上。黯淡：暗淡。兴高采烈：指兴致高昂，情绪热烈。徒劳：无益地消耗劳力。警觉：对可能发生的危险情况或错误倾向保持敏锐的感觉。无影无踪：一点影踪也没有。形容完全消失，不知去向。惦记：心里老想着，放不下心。耀眼：光线强烈，使人眼花。延伸：延长；伸展。学习目的1认识本课6个生字。2能有感情地朗读课

3、文。3体会狐狸一家及它们与正太郎之间的感情，懂得与其他生命互爱互助，和睦相处。4知道本课故事是按什么顺序来写的，故事的起因、经过、结果各是什么。课文重点在一般人的心目中，狐狸可能是一种非常狡猾的动物。这篇课文主要记叙了男佣人从山里捉来一只小狐狸，老狐狸知道后，给小狐狸送食、喂奶，最后想出种种方法救小狐狸的故事。歌颂了爱的力量是伟大的，说明了“只有爱，才维系着生命，并使它充满活力。要通过学习使学生明白，大自然是人和动物的共同家园，人们要和动物和谐相处，这个世界才更加美丽；同时理解课文的表达顺序，学习叙事的方法。本课学习的重点是理解故事的内容及意义，难点是如何引导学生通过这个故事认识人与动物的关系，知道人应与地球上所有生命和谐相处的

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