富源中学作业布置与批改实施方案

1、富源中学作业布置与批改实施方案一、指导思想为了更好落实鸡西市中小学作业布置与批改指导意见，为了培养学生良好的学习习惯，及时巩固课堂所学的知识，培养学生发现问题、解决问题的能力及时反馈学科教学效果，提高教学质量。特制定本方案。二、实施目标通过 布置、批改作业，有的放矢地巩固、拓展、延伸所学知识，完成教学工作过程中的重要环节。通过布置作业，巩固课堂教学的知识、解题方法和思路，培养学生良好的学习习惯，促进学生个性发展。通过批改作业，了解、检查教与学的效果，实施跟踪练习，对学生进行有效的指导，更好地让学生巩固所学知识，启迪思维、培养兴趣和能力。认真落实鸡西市中小学作业布置与批改指导意见，达到

2、精心设计、布置作业，及时、认真批改作业，以提高课堂教学的有效性，不断提升教学质量。三、组织机构组长：周鹏副组长：董春兰成员：由甲 董晓平 王克勇 王庆凯 教研组长四、实施原则1.科学性原则。科学、合理是作业布置与批改的基本原则，要有效发挥作业布置与批改对教与学的促进、矫正作用。2.适度性原则。学生作业量的大小、作业的难易程度直接影响到教学效果。能让认真学习的中等学生在规定时间内独立、正确地完成。作业布置分层次设置，让大部分学生完成形成性目标，部分学生完成选做题的目标。3.及时性原则。作业布置与批改应及时，设置当堂练习、课后练习、单元或章节练习，及时批改，以利于学生知识的巩固、技能的形成和能力的

3、培养。4.激励性原则。通过作业布置与批改，有效发挥激励作用，激发学生的作业兴趣，变“要我做”为“我要做”，激励学生在作业中勤于思考，乐于实践，体验成功与快乐。五、实施依据1、鸡西市教育局关于加强全市教育教学管理工作的通知2、鸡西市中小学作业布置与批改指导意见3、密山市中小学教师教学规范4、富源中学教育教学考核实施细则六、实施方法、步骤（一）组织学习。开学初先集中学习，然后将鸡西市中小学作业布置与批改指导意见分教研组集中学习，在此基础上，学校教务处将印发作业评价的等级制、作业批阅的符号、作文指改的符号及传 统作文批改的符号给各学年组上墙，每月教务处并对教学常规检查中作业的专项检查进行公示、小结点

4、评。（二）讨论对照。3月中旬，逐条对照鸡西市中小学作业布置与批改指导意见中关于作业布置与批改的要求，找出本组在作业布置与批改中存在的差距，对作业的量和作业分层布置及要求提出修订意见。（三）细化要求。3月下旬，对照鸡西市中小学作业布置与批改指导意见中对作业布置与批改细化要求。（四）落实措施。1、重申作业的量的量化标准。课堂作业尽量当堂完成；课外作业，要严格按照市规定要求：初中每天家庭作业总量不得超过1.5小时。2、明确作业布置的质的要求。（1）精心设置作业。基础性过关作业+迁移拓展能力作业+阅读（实践）性作业；（2）设计弹性作业。作业难易适度，分层布置作业，基础性作业（必做题）+自主性作业（选做题），对作业中的难点和疑点要进行必要的提示，要面向全体学生，尽可能对不同学生在作业数量、难易侧重、完成方法上提出不同要求，力求让全体学生在作业过程中体验成功与快乐；（3）对作业的规范、完成时间等要提出明确要求。3、明确作业批改的要求。鸡西市中小学作业布置与批改指导意见中的加强检查、及时批改、规范批改、重视反馈等四点要求。4、加强作业布置与批改的常规管理（1）建立完善作业布置与批改的基本规范要求和检查考核制度；制定富源中学的作业批改评比实施方案和评比细则。（2）加强对作业布置的指导，特别是对备课组学案中的作业的指导；（3）每学期至少组