一年级下册数学导学案及自主学习单人民币的简单计算加法_冀教版

1、.人民币的简单计算-加法导学案授课时间班级老师学习内容冀教版一年级数学教材第3233页学习目的1. 在模拟购物的活动中，经历学习元、角、分加法简单计算的过程。2. 会进展元、角、分的加法简单计算，并学习解决生活中的简单问题。3. 感受人民币在生活中的广泛应用，进步学习数学的兴趣。重难点会进展元、角、分的加法简单计算，并学习解决生活中的简单问题。课前准备课本33、34页各种标有标价的食品、书籍、生活用品、玩具的图片。学习环节学习过程谈话引入今天我们一起到商场去购置商品。一共有四个购物区，快餐店，书店，生活用品店，玩具店。我是总的售货员，同学们都是顾客。听要求购物。合作探究老师提早在黑板贴上各种标

2、有标价的食品、书籍、生活用品、玩具的图片。要求：每个小组在这四个购物区内任意买两件喜欢的商品。在买的过程中，说出要买什么，需要多少钱，怎样算的？小组内先商量好买什么，然后再计算。一个小组购物时，其他小组判断对错，表现好者可优先购物。1、我们要买 和 。2、它们的标价分别是 和 。3、一共需要 。4、我们是这样算的： 。交流展示小组购物。多几个小组展示，争取每种类型都能展示出来，一样单位的，不同单位的，进位的，不进位的。老师适时点拨，要强调：只有一样单位的数才能相加。重点讲解不同单位进位的类型。假设学生展示没有出现某个类型，老师引导出现。当堂检测1、一样单位不进位的加法5分+3分= &

3、#160; 分     5角+2角=   角      2元+10元=   元     2、一样单位进位的加法5分+5分=   分= 角     5角+5角=   角= 元5分+7分= 分=   角   分 2角+9角= 角=    元   角3、不

4、同单位不进位的加法6元+8角= 元 角 4角+9分= 角 分7元2角+3角=   元   角 元角元元 角元3角元2角 元 角 5角6分+4角1分= 角 分4、不同单位进位的加法角1元9角 元 角 4元5角+7角= 元 角7元4角+1元8角= 元 角 3元9角+2元2角= 元 角 6角4分+4角7分= 角 分 9角8分+2角3分= 角 分 全课小结这节课我学会了： 板书设计人民币的简单计算-加法只有一样单位的数才能相加。教学反思人民币的简单计算-加法自主学习单一、小组合作老师提早在黑板贴上各种标有标价的食品、书籍、生活用品、玩具的图片。要求：每个小组在这

5、四个购物区内任意买两件喜欢的商品。在买的过程中，说出要买什么，需要多少钱，怎样算的？小组内先商量好买什么，然后再计算。一个小组购物时，其他小组判断对错，表现好者可优先购物。1、我们要买 和 。2、它们的标价分别是 和 。3、一共需要 。4、我们是这样算的： 。二、当堂练习1、一样单位不进位的加法5分+3分=   分     5角+2角=   角      2元+10元=   元     2、一样单位进位的加法5分+5分=   分= 角     5角+5角=   角= 元5分+7分= 分=   角   分 2角+9角= 角=    元   角3、不同单位不进位的加法6元+8角= 元 角 4角+9分= 角 分7元2角+3角=   元   角 元角元元 角元3角元2角 元 角 5角6分+4角1分= 角 分4、不同单位进位的加法角1元9角 元 角 4元