【精华】教研组年终总结三篇

1、【精华】教研组年终总结三篇教研组年终总结 篇1 在这一学期里，我们美术组全体老师在学校的领导下，仔细学习党的各项方针政策和训练教学法规；仔细贯彻执行学校的各项规章制度，圆满地完成学校安排的各项任务。老师们能做到既教书又育人。既上好美术课，又尽心尽责地做好学校各项工作。既潜心进行教学讨论，又主动协作学校、各班主任老师搞好班级任务。现总结如下： 一、不断提高自身素养。 全部美术老师在思想上要求进步，留意提高师德修养，在实际工作中严于律己，喜爱本职工作，做到为人师表、严于治教。老师们关怀爱惜同学，敬重同学，不仅对同学授以学问，更留意以美育人，陶冶性情；并利用美术作品对同学进行喜爱祖国，喜爱家乡，喜爱

2、学校，喜爱师长，喜爱生活，喜爱大自然的训练，培育同学健康向上的审美情趣。 平常老师常常进行业务学习，并征订了少儿美术、书法报等专业杂志，课余时间常常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养，我们还主动参与各级教研活动。通过参观学习，外出听课等活动，吸取有益的阅历，找出存在的不足，提高自身水平。 二、切实提高教学质量 仔细抓好课堂教学，通过改进课堂教学方式，启发同学敢于想象和敢于发表自己的看法，引发同学的制造主动性，指导同学自主学习独立思索发觉问题，变教学过程为同学带着问题不断探究的过程。以培育创新精神和实际力量为目标，使同学学会主动学习，实现制造性的提出问题，解决问题，提高同学的艺术综合素养。

3、让美术学习更加贴近同学生活，鼓舞同学对各种材料、工具的特性进行尝试和探究，用学到的学问技能美化生活，提高生活的质量。本学期，xx南片美术公开课活动在我校胜利举办，我校秦晓渠老师上了近大远小一课，秦老师是一位极富教学才智的年轻老师，他合理设置教学目标好重点难点，充分挖掘贴近生活实际的、同学喜闻乐见的教学资源，细心设计教学活动，充分调动同学自主学习的主动性，鼓舞同学合作、思索、发觉、总结、创新整堂课轻松幽默，笑声阵阵，获得了听课老师们的高度评价。 三、仔细组织乡村少年宫活动 为了全面的提高同学的艺术素养，主动开展其次课堂活动，陶冶同学的艺术情操，培育国画爱好人才同时也为了提高同学的审美力量与绘画力

4、量，适应课改要求，活跃学校的美术活动，我们组建了国画小组。这学期国画小组学员以三班级同学为主，老师能依据同学年龄特征和国画基础细心备课，仔细组织，细心辅导，使小组各位成员快速上手，把握了基础的国画学问，提高了国画技法。并常常开展小型的展览和竞赛，增加学员的学习爱好和自信念，用更大的热忱投入学习和训练。 四、获得成果 在xx市首届“我是小小消防员”作文、绘画竞赛中，殷名涵同学获得一等奖，指导老师是顾新怡老师。在第十届xx区青少年科技大赛科幻画竞赛中，杨xx、王xx两位同学获得二等奖，指导老师分别是秦xx、顾xx老师。在xx区中学校生艺术节书画摄影艺术大赛中，张xx同学获得三等奖，辅导老师是顾xx

5、老师。 教研组年终总结 篇2 一学期又很快地过去了，全体数学教研组成员都能兢兢业业地依据期初的教研工作方案，扎实开展各种工作，以新课程改革标准的基本理念为指导，在课堂上大力进行课堂改革试验。一学期下来，提高了老师的课堂教学水平及课堂教学质量。 一、加强学习 1数学教研组有方案地支配青年数学老师外出学习、听课，并在外出听课的基础上在教研组活动中进行沟通，并上总结汇报课，使学习成果在教研组得以推广。 2、连续学习新课程标准，并结合自己的课堂教学进行沟通，谈上课体会，以新课程理念来谈自己的课堂教学，数学教研组对新课程标准做到反复学习，反复研讨。 二、实践活动 1、本学期支配了市级骨干老师上挂牌课，校

6、骨干老师上汇报课，使骨干老师在教研组起到领头羊的作用。 2、重点抓各个班级的阅历推广课，真正把“一个课例，三次研讨活动“落到实处，在本学期的班级推广课活动中，教研组全体成员全都认为，像这种形式的上课形式能快速提高执教老师的课堂教学水平，同时能使全体教研组成员受益。 3、本学期还支配了数学组5年以上，三十五周岁以下青年老师评优课，以及村校老师借班上课，通过各种活动提升老师课堂教学水平。 三、总结反思 数学教研组全体老师在各级各类公开课活动的基础上，准时总结反思，准时撰写、数学教研组准时推举优秀论文、教学设计、案例参与各级各类评比或发表。 一学期下来，数学教研组老师取得了肯定的成果，卢仲飞老师的青

7、年老师评优课获市二等奖，同时，胜利地同协作学校凤凰学校举办了数学研讨活动（3月25日）教研组成员共有8篇文章发表于各级各类刊物，有4篇设计论文获奖，但成果属于过去，我们全体教学教研组成员将更加努力，制造更多成果。 教研组年终总结 篇3 忙劳碌碌一学期又接近尾声，盘点一下本学期的教研组工作状况，现总结如下： 一、教学教研，重课堂、深研讨、讲实效。 1、校本课程教学 本学期校本课程转变了以往仅仅停留在会唱一些中国歌曲，听几段传统乐曲的层面上。熟悉中国音乐，还必需从民族的、历史的、地域的角度去了解民族音乐，从而真正理解中国民族音乐的内涵，了解它在世界音乐体系中的地位和历史价值。 结合学校纪念传统节日

8、中秋节活动。音乐组依据每个年龄段同学的认知水平，选择以“月”为主题的乐曲，开展以“赏民乐，唱唐诗“为主题周的传统音乐教学活动。并且，每个班级熟悉两种民族乐器，感受其表现乐曲风格差异。全校同唱静夜思，将校本教学上升到一个新的层次，达到良好的效果。 2、引导自学型课堂 本学期几次课题活动重在研讨“引导自学型”课堂教学中培育同学良好的自学、合作习惯，老师自学环节如何点拨。结合课堂教学，大家重新熟悉到识谱教学和自身音乐素养的重要性。组内十位老师都上了一节组内研讨课，z老师各上了一节组内讨论课堂，大家通过研讨、听课、评课等活动，都受到了启发，得到了进步。尤其是年轻老师的成长，像刘敏、李静的成长都很快，从

9、对引导自学型课堂的朦胧熟悉、无从下手到娴熟老道，这是我们特别欣喜的一面。 3、教研周活动 本学期教研周在连续以“轻负担 高效率”为主题的主导下，结合当前音乐课堂上 “喧闹非凡”，忽视音乐基础学问和基本技能的学习。我们音乐组重点确立了三个讨论主题即：如何扎实有效地培育同学音乐基本学问和技能、让合唱教学走进音乐课堂和活用教材，补其不足之我见。并邀请了安徽省合唱指挥协会z老师参与课堂听课和教研活动，在一系列的研讨和实践课堂中，对本组成员的触动很大。 z老师就我校音乐课堂教学现状以及学校合唱教学的现状和意义进行了深刻的分析。确立了从一班级开头就在音乐课堂中渗透合唱方面的训练，渐渐养成一种良好的音乐听觉

10、和音乐感知，有意识培育同学的合唱力量，让合唱真正走进每个孩子的内心世界。 在推优课上，草原小牧民的教学设计充分体现了这一点，同学开心识谱，在形象的比方中学习装饰音等乐理学问，依据歌曲的心情来演唱歌曲，采纳轮唱等多种演唱形式，让课堂真的活起来了。 z老师建议：在平常的教学中：1、变趣味节奏为歌曲作情境伴奏，2、变枯燥的音程模唱为音程嬉戏，3、改编歌曲的演唱形式，熬炼合唱的力量，4、变齐唱为领唱、对唱、接唱。通过这些好玩而又富有制造性的练习，提高同学音准、合唱力量。 z老师在“活用教材，补其不足之我见”中则结合了自己的教学阅历，绘声绘色的讲解并描述了自己的看法和看法，还对现在普遍利用书本教材的教学

11、方式进行了分析和见解。提出对教材进一步的“深加工”，包括了对教材的增补、转变、优化以及通过种种设计“突出重点、突破难点”等等。 4、请进来、走出去，倾听专家的教导，提高业务水平。 在本学期的开学校本培训和教研周活动中，我们将z老师请来，给老师们上了一节生动好玩的合唱教学课，另外，他也听了两位年轻老师的课，在确定的同时也提出了一些建议。盼望我们加强柯达伊手势的读谱练习，变抽象的识谱教学为形象直观的模唱练习。注意对音乐节奏、读谱、音准等基本技能的培育。 11月底，我校十位音乐老师观摩了全省音乐优质课评比，共听了十九节音乐课，收益很大。尤其是听了全国音乐教学专家刘德昌教授评课，刘教授对教材深化的分析

12、和生动形象的肢体语言，让我们都收益很深。一位音乐老师，不仅仅要具备良好的.音乐素养，还要有深厚的文化、历史、人文等学问储备。 二、丰富多彩的活动，彰显我校艺术水平 1、合唱团，唱出心情、唱出水平。 学校合唱团从学期开头始终劳碌到学期结束。从九月份的包河区老师节演出到参与学校中秋节校内文化演出；从合肥市首届中学校文化艺术节竞赛获得第一名到迎接广州校长考察团汇报演出和合肥市合唱沟通演唱会。经受一场场竞赛，唱响一个个音符，接受一次次掌声，孩子们演唱的一首首歌曲：感恩的心、小草、放牛班的春天、茉莉花等等深深地打动了评委和观众的心灵。队员们在经受各种大大小小的竞赛，取得佳绩的同时，也熬炼的自己，他们越来

13、越有信念，备战更加高层次的竞赛。 2、舞蹈队，舞出特色、舞出风采。 我校舞蹈队正是培育新队员时期，她们坚持训练。每周几次训练，小小队员也精神十足，在包河区老师节表彰大会上和校中秋节演出中都有精彩表现，她们用甜蜜的歌声和美丽的动作演绎唐诗的文化魅力，像清泉流进观众的心窝。 3、民族文化，精彩纷呈。 在学校中秋节校内文化演出，音乐组老师们各个参加，z老师主持并为孩子们创编舞蹈，z老师二胡、葫芦丝小舞台；z老师的古筝天地；z的“启明星合唱团”演唱的半个月亮爬上来和静夜思等等，加上学校组织的剪纸、变脸等，屯小的校内即刻成了民族文化家园。 成果的背后是学校领导的大力支持，老师们牺牲大量休息时间辅导，孩子

14、们辛苦的付出。也正是有了屯小这个团结的大家庭，我们的艺术训练之花才越开越艳！ 三、团结合作，奏出和谐之音。 1、青蓝工程，落到实处。 我们音乐组共十位老师，但大部分老师们都是刚走上工作岗位不久，虽然有肯定的业务力量，但是课堂教学和在组织活动等方面还缺乏阅历。在开学初，我们利用集体备课、校本培训等机会关心他们制定合理的教学方案，指导她们备课，仔细组织组内公开课，听后重在争论、分析，指出其胜利与不足，并在再次备课的基础上，上跟进课，不断提高她们驾御教材、课堂教学的力量。并要求在课堂教学中渗透合唱教学，让屯小的每一个班级都能成为一个小小的合唱团，指导她们如何生动好玩地将读谱、视唱、基础学问等渗透进入

15、课堂等等。通过一学期的教学，年轻老师慢慢成熟，在包河区青年老师课堂教学观摩课上，焦华和孙抒的课堂教学效果较好。在包河区青年老师基本功竞赛中，关心她们预备，给她们提出合理化的建议，竞赛中焦华和陈婧婧成果突出，都获得了一等奖的好成果。 2、辛苦着，唱歌着。 音乐组的老师工作量都很大，十位老师除了要担当全校的音乐课以外，部分老师还得担当爱好小组辅导、攀登英语教学、功能室的保洁、管理等工作。有时，真是从早忙到晚，身子像散了架，但是，我们每周坚持打扫一次，合唱室和舞蹈室（2）两次，尽量让孩子和练愈加的老师们在干净的环境里训练，有一份好心情。 略微有点点时间，大家立即切磋信息技术课件制作、教学方面的事。本组共制作了质量较高的课件共22个，得到信息中心的表扬。 本学期，我校担当了包河区老师节文艺汇演的彩排，包河区青年老师基本功竞赛、包河区新进老师课堂展现等活动，音乐组老师担当接待、服务等工作，我们