【精华】幼儿园学期工作方案合集7篇

1、【精华】幼儿园学期工作方案合集7篇幼儿园学期工作方案 篇1 一、班级状况分析： 我班现有幼儿25名，小班幼儿的自我爱护力量较差，平安意识薄弱，他们往往不能正确猜测自己的行为会给自己和别人什么危急的结果，所以还还需不断进行平安训练。 二、工作目标： 1进一步提高幼儿平安意识和自我爱护力量。 2防止班级中幼儿意外事故的发生。 三、详细实施方案： （一）一日活动中的平安训练。 1坚持每日平安晨检，检查幼儿随身是否带有担心全物品，并准时处理。对带药来的幼儿，要求家长在保健老师处登记好孩子姓名、药品名称、剂量与服法，规范幼儿带药制度，确保孩子身体健康。 2 幼儿活动时，老师时刻跟随，以免幼儿上厕所滑倒摔

2、伤，训练幼儿洗手时不玩水，喝水时留意开水的冷热，避开烫伤。 3告知幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤。训练幼儿不随生疏人离开或擅自离园，告知幼儿识别特别号码的用途，（如：110、119、120）。 4进歺时的平安训练，要求幼儿能宁静进歺，避开食物呛入气管。 5午睡时训练幼儿不蒙头睡觉，并检查幼儿是否带有异物（发夹、扣子、珠子、拉链等），发觉并准时处理，训练孩子不将异物塞进鼻子、耳朵、嘴巴里。 6户外活动时，训练孩子不挤、不推、不追打，留意幼儿的衣着是否整齐，鞋带是否系好，以防摔跤。 7幼儿离园时，生疏人接幼儿时认真了解状况，见卡并在家长允许的状况下方可放人。老师离园时检查教室各个地方是否留有

3、平安隐患和幼儿滞留，发觉后即时处理。 （二）家长工作中的平安训练。 1向家长宣扬平安训练的重要性，以及幼儿园的平安训练活动，请家长主动协作幼儿园做好平安训练工作和平安防范工作。 2让家长协作班级平安训练活动的开展，告知幼儿一些平安学问以及一些防范措施，如：熟记家庭住址，电话号码，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信别人。 总之，把平安放在工作首位，对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”我们将尽自己的一切力量爱护好幼儿，防止事故的发生，促进幼儿健康成长。 幼儿园学期工作方案 篇2 新学期开头了。到目前为止，已经有34个孩子加入了我们的小班。我们的目标是全都的：让每一个孩子健康欢乐地生活，进

4、展成为会学习、会思索、会沟通、会制造的新一代孩子。以“敬重儿童、敬重父母、优先考虑儿童利益”为原则开展各项工作。依据幼儿园教学工作方案和教研组方案，制定以下班级教学爱护工作方案： 一、班级状况分析和工作重点 这学期34个孩子，其中男生19个，女生13个。有一部分孩子之前上过幼儿园或托儿所，在自理力量、语言沟通力量等力量上有肯定基础，但大部分孩子在日常习惯、自理力量、适应力量、语言进展等方面比较薄弱。针对以上状况，这学期我们将重点培育孩子良好的作息习惯，增加孩子的语言力量和自理力量，培育孩子的社交力量和音乐素养。我们应当在工作中加强对个别孩子的指导，并结合 3、懂简洁的卫生学问，情愿接受健康检查

5、，懂五官，懂得爱护。 4、情愿和同龄人一起参与体育活动，进展走、跑、跳、钻、爬。 (2)语言领域 1、学习一般话，情愿用语言表达自己的喜好和需求，学会用一般话与人沟通。 2、学会宁静地听别人说话，理解简洁的语言指令，根据指令行动。 3、我喜爱读儿歌，听故事，看表演，看书等。并学会表达自己的理解和感受。 (3).领域 1、情愿上幼儿园，能参与幼儿园活动，情愿接近老师或熟识的成年人。 2、情愿和同龄人一起玩嬉戏，试着学会共享和等待，体验欢乐。 3、受大人启发，学会关注别人明显的心情表现，学会关怀别人。情愿和熟识的人打招呼，学会求助和感谢。 4、学会在性别、外貌等外在特征上与他人比较。 5、学会接受

6、老师的建议和指示，学会在集体生活中遵守基本规章。 (4)科学领域 1、在大人的引导下，学会发觉四周环境中好玩的东西。 2、情愿用多种感官去感知四周的物体和现象，了解物体的颜色、大小、外形等明显特征。 3、我喜爱操作和玩。 4、亲近自然，喜爱并学会爱惜四周的植物。 (5)艺术领域 1、在成年人的引导下，可以渐渐关注和接近四周环境中熟识的美妙事物，比如花、树、小动物等。并产生开心的心情。 2、我喜爱听音乐，可以通过动作和语言来表达我对艺术作品的感受。 3、美术活动尽量用法自己喜爱的颜色、材料、工具，学习绘画、剪贴、撕扯、升降等技巧。 4、学会用自然的声音唱歌，用肢体动作自由地表演歌曲和节奏，享受打

7、击乐活动，学会与老师和同伴一起玩音乐嬉戏。 幼儿园学期工作方案 篇3 仔细实行全国、省、苏州市训练工作会议精神，以全市训练工作要点为指导，以服务家长服务.为宗旨，加强幼儿园内涵建设，切实提高师资素养，加强园本特色建设，不断提高保教质量，促进幼儿园进展上一个新台阶。 详细目标： 1.体验中感悟围棋文化：从老师开头，全员学习技能、感悟棋理棋道，提炼本土围棋文化内涵; 2.创建中提升档案管理：完成江苏省三星级档案室创建，提升幼儿园档案管理档次; 3.迎检中抓实常规管理：分步实施，主动迎接市半日活动综合调研; 4.尝试中推动早教工作：加强研讨，丰富活动，让更多婴儿及其看护者接受早教培训。 一、重视作风

8、建设，创新工作方式 1.实施一线工作法 执行各级各部门要求，服务教职工、服务幼儿园进展是幼儿园行政人员的基本工作要求。为此我们要进一步重视班子作风，实施一线工作法，做务实、创新的管理者、指导者、服务者。要勤走班、善发觉，勤沟通、善沟通，勤实践、善创新。真正做到“问题在一线发觉，困难在一线解决，任务在一线落实，阅历在一线总结，典型在一线推广。” 在班子成员中广泛开展“五个一”活动，即，每周听一节研讨课，每周听一节推门课，每周尝一点幼儿菜，每周家长接待一次，每天至少与一位教职工沟通等。在全园初步形成了人心思干、人心思变、人心思上的良好风气。 2.建设好行政人员文化 班子作风是幼儿园风气的一种表现，

9、因此，班子成员要连续保持务实尽责、会补台的良好工作作风，做全园教职工的楷模。 周例会、项目会议等采纳“七大明确的会议纪要”形式，细化权责、强化落实、环环相扣，做到相互协作、协同完成，保障高质高效。 二、加强队伍建设，提高师资素养 1.学习弘扬，争做师德高尚者 加强师德建设，严禁体罚和变相体罚，通过省训练厅关于涟水县郑梁梅中学老师樊立香体罚同学状况的通报案例，训练老师，引以为戒。 利用新学期备课班，组织学习、宣扬、弘扬全国教书育人楷模吴邵萍老师的先进事迹，把开展向吴邵萍老师学习活动与做好本职工作、争创一流业绩结合起来，激励广阔老师不断提高思想道德水平和教书育人力量，争做让人民满足的老师。 2.再

10、接再厉，提升竞争力 依据市提出的 “新任老师的入职培训，适应期老师的基础培训，进展期老师的改善培训，成熟期老师的提高培训”分层培育目标，幼儿园通过一课三研、三课一议，展现、评优、过关等形式提高师能。 组织好参与市级骨干老师第三轮课堂教学力量考核人员的有针对性的模拟培训练习，梳理学科特点、课堂结构模式等，让考核成为老师专业进展及职业生涯进展的自主需求，让老师在此过程中有所收获、进展。 抓好园内师徒结对工作的落实，形成徒弟主动乐学、师傅无私指导的景象，让师徒结对工作更有实质性的内涵，达到促进师徒共同成长的目的。 3.突出重点，抓实园本教研 (1)园本教研 向全体老师收集在日常训练教学工作中的疑难困

11、惑，梳理归类，将突出的问题作为园本教研的话题，可以是分班级的，也可以是全园性的。要求人人参加研讨，有书面有口头，在争论中明朗观点，提高老师的思维力、辨析力及表达力。 连续做好课堂观看的课题讨论、老师信息素养提高的课题讨论，能充分发挥讨论的效应，切实提高课堂教学质量、老师信息素养，为训练教学服务。主动预备，担当苏州市园本教研活动观摩现场。 (2)嬉戏研讨 重视幼儿自主性嬉戏的组织，突出以幼儿主体的环境观、活动观、嬉戏观。转变嬉戏中老师在环境创设、材料供应、问题提出解决中的过多包办代替现象，将嬉戏的时间、空间、选择权、话语权等还给孩子;重视嬉戏中老师的观看者、支持者身份，能将幼儿日常生活、学习中的

12、内容适当延长、进展到自主性嬉戏中，满意孩子的需求;能开放性地导入、评价嬉戏，能敏锐发觉嬉戏中孩子的制造性成份并在评价中适当再现、学习，保证每次嬉戏中孩子参加面广、沟通量大，让孩子获得愉悦体验，从而提高幼儿自主性嬉戏的爱好和水平。 (3)前沿共享 两周一次的前沿信息发布，通过小中大结合的形式，每三个班为一组，收集网络、书刊上的幼儿前沿信息，做成PPT的形式在58分钟内向全体老师发布，共享主题式的信息快餐，然后上传到FTP，让需要的人员可以深化学习、了解。 4.不断细化，探求围棋文化内涵 本学期，我们将通过两大方案加快围棋文化建设进展步伐，一个是围棋实战培训方案、另一个是围棋文化培训方案。让老师在

13、详细的围棋活动中感悟围棋与做人、做事等之间的关系。同时，我们将主动申报市级活动围棋“走好每一步”“幼儿园老师文化建设论坛”，向全市幼教同行介绍我们围棋文化建设实践探究的过程、进展状况，与大家共同探讨幼儿园特色文化建设的阅历和做法。 三、开展早教研讨，推动亲子园工作 上学期，我们的园中园向日葵亲子园在政府的重视和大家的共同努力下被评为“张家港市早期训练先进幼儿园”。目前，我园的育婴师人员不断增加，但我们参加亲子园实战的人员还不多，因此，我们在详细的操作中，对于接待、课程模式、婴儿档案、婴儿评价等存在阅历不足的现象。 本学期，我们将加强早教园内外的研讨，在实战中培训师资，还要跟进评价，充分发挥硬件

14、阵地的优势，让更多的孩子及看护人员了解、参加我们的早期训练，并有更多的参加体验，从而谱写我们农村03岁早期训练的新篇章。 活动需要大家同心同德，盼望老师们能自加压力、勇于担当，并准时主动总结阅历，撰写发表早教论文。 四、开展家园共育，优化家长工作 1.分层多形式的家园共育 收集家长育儿过程中的困惑、问题，改进家长工作形式，尝试通过家长沙龙、家长讲座等分层式(按年龄、类别)的多形式家长活动，提高家长工作的针对性、实效性，转变家长一些不合理的哺育观。 2. 至少一次的亲子参加 亲子活动，是家长了解孩子在园状况、了解幼儿园的一个重要途径，我们要细心设计、大力发动，提高家长参加的主动性，让每对亲子至少

15、参与一次亲子活动。 本学期主要有庆三八、端午、环保、艺术节及大班幼儿毕业典礼。大班毕业典礼对于人的一生具有里程碑意义，但这在我园是一个新的大型活动，盼望相关项目部与班级组及早策划，吸引其他阅历，在常态中有目的地预备，让每个孩子都有上台一秀的机会。 3.送券预约式的面谈沟通 目前，虽然家长一般都不能入园接送孩子，为此尝试“券约”，让家长来园面谈，即家长凭券在双方预约的时间来园沟通。 4.背对开放式的工作评价 转变家长问卷的发放形式，提高家长问卷的有效度，从而促进家园沟通的'良性进展。 五、改进评价体系，提高管理效度 幼儿园评价是一个完整的园本课程体系中不行或缺的部分，本着“把评价给家长、

16、把评价给教职工、把评价给孩子”的原则，我们将不断改进幼儿园评价体系。我们通过量性评价和质性评价手段来实现评价的合理性、可见性、动态性。转变评价主体的单一性，实现评价主体的多元化;建立由幼儿、家长、.、幼儿园和老师等共同参加的评价机制。 1.课程评价 这是专指园本课程评价，在我们以往的课程评价中有所不足。园本课程体系它应当包括课程目标、内容、课程的组织形式，管理保障和评价体系等。课程建设与课程评价是教学讨论中不行缺少的、相互联系的两项工作。 课程建设是课程评价的前提和基础,课程评价可以促进课程建设。课程评价的对象包括“课程的方案、实施、结果等”诸种课程要素。也就是说，课程评价对象的范围很广，它既

17、包括课程方案本身，也包括参加课程实施的老师、幼儿、幼儿园，还包括课程活动的结果，即同学和老师的进展，但我们不难发觉，我们更多的评价是幼儿的进展。 2.幼儿进展评价 严格讲，这是园本课程评价的一个部分，但我们将它独立出来。有各领域的评价、个案的评价，有定期的评价也有随机的评价，评价不仅有班级老师参加、也有其他老师参加及同伴、家长参加，评价不仅是集体教学活动的、还有日常生活、嬉戏等，有智力的也有.性进展、动作进展等方面的评价。 3.教职工评价 激励性的奖惩评价，专项考核评价，常规工作评价等。转变评价参加的对象，即教职工的评价不仅有行政人员的参加、也有其他老师、家长、幼儿及老师自己的参加。要将老师对

18、幼儿观看、评价的力量与评价老师训练力量相结合、将老师参加对他人专项评价的力量与专业进展相结合。评价结果与教职工的评优评先、聘用晋职等相挂钩。 六、强化后勤管理，保障校内平安 1.平安防范 加强门卫保安的培训管理，增加安保人员的责任心，把好门、守好门。保教人员坚固树立平安意识，关注幼儿一日活动中的平安护导，做到幼儿园活动不离视线、不断成人，适度有效地管理、爱护。 2.食品卫生 不断提高食堂人员烹饪水平，合理搭配、科学烹制，准时总结、反馈进餐信息，改进烹饪技术，提高幼儿用餐的利用率。严把验菜关，形成行政、食堂人员、保健员的多组合、交叉的验货团队，保障食堂货源质量。 3.卫生保健 做好日常卫生保健工

19、作，加强对保教人员的卫生督查和指导，重视春季幼儿常见病、传染病的预防工作，尽量削减发病率。要用好管好发挥好A类萌芽保健室的作用，资料、台账更规范，日常操作更到位。 4. 档案管理 主动预备，争取在本学期完成江苏省三星级档案室的检查考评。 幼儿园学期工作方案 篇4 本学期我园将以二期课改精神为依据，以改革创新为动力，以全面提高幼儿园保教质量、寻求科学高效的人性化管理为重点，以夯实教科研基础，深化特色训练讨论为手段，进一步转观念、强内涵、促进展，不断开创我园持续进展新局面。 一 加强内部管理，提高工作质量： 1、完善幼儿园的管理制度，使管理规范化、标准化。本学期将理清幼儿园每个岗位的工作细则及评估

20、标准，使其更加便于操作。并将其与监督机制结合起来，制订出幼儿园管理标准化方案。并明确全部工作的奖惩，使幼儿园的考核工作（包括第一线教职工和中层干部）都能有章可循。 2、注意班子建设，提高管理水平。注意中层干部的学习反思、提倡批判监督，内省与外力共同推动中层干部队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”，形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子，使幼儿园整体管理水平快速进展。二加强教职工队伍建设，提高师资素养。 1、通过自荐、互荐及个人特长，设置个性化小组，如环境布置小组、烹调小组、做做玩玩小组、音乐舞蹈小组等，通过小组活动，强化老师的技能技巧。 2、帮

21、助做好老师连续训练工作，为老师培训搭建舞台，对专长特出的老师外送培训。鼓舞40岁以下老师进修本科学历，并设立专项嘉奖。 3、连续深化园内自培活动，依据教职工实际需求及新形势调整开设的学习内容。 4、后勤人员在原有的基础上，鼓舞进行高一轮的岗位进修，提高岗位工作力量。本学期我园将以二期课改精神为依据，以改革创新为动力，以全面提高幼儿园保教质量、寻求科学高效的人性化管理为重点，以夯实教科研基础，深化特色训练讨论为手段，进一步转观念、强内涵、促进展，不断开创我园持续进展新局面。 一 加强内部管理，提高工作质量： 1、完善幼儿园的管理制度，使管理规范化、标准化。本学期将理清幼儿园每个岗位的工作细则及评

22、估标准，使其更加便于操作。并将其与监督机制结合起来，制订出幼儿园管理标准化方案。并明确全部工作的奖惩，使幼儿园的考核工作（包括第一线教职工和中层干部）都能有章可循。 2、注意班子建设，提高管理水平。注意中层干部的学习反思、提倡批判监督，内省与外力共同推动中层干部队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”，形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子，使幼儿园整体管理水平快速进展。 二加强教职工队伍建设，提高师资素养。 1、通过自荐、互荐及个人特长，设置个性化小组，如环境布置小组、烹调小组、做做玩玩小组、音乐舞蹈小组等，通过小组活动，强化老师的技能技巧。 2

23、、帮助做好老师连续训练工作，为老师培训搭建舞台，对专长特出的老师外送培训。鼓舞40岁以下老师进修本科学历，并设立专项嘉奖。 3、连续深化园内自培活动，依据教职工实际需求及新形势调整开设的学习内容。 4、后勤人员在原有的基础上，鼓舞进行高一轮的岗位进修，提高岗位工作力量。 三 加强训练教学管理，促进保教质量提高。针对老师在实施新教材过程中最大的问题，开展教学活动设计的讨论。 1、 通过理论学习、观摩姐妹园的公开课、案例分析、实践研讨等手段争论出教学活动设计应遵循的原则及相应的策略。 2、 建立教学活动共享资源库。 （1） 多媒体课件资源库。要求每人每月至少上缴一个有肯定质量的主题课件。 （2）

24、主题活动方案。要求老师每月将本月开展得最胜利的活动案例沟通共享，经全体老师评析后评出优秀教案二个。以上两项资料学期末整理成册，并人手一份。 3、 以教科研为龙头，努力形成办园特色。本学期，我们将连续加大科研力度，增加全体老师教科研热忱，提高老师科研理论水平和操作力量，集中精力开展幼儿乒乓嬉戏课程的开发与实践讨论的课题实施。 （1） 做好幼儿乒乓嬉戏方案资料汇总整理。 （2） 召开与乒乓相关的其他领域活动工作研讨会。 （3） 编制、撰写“幼儿园乒乓文化、艺术活动”方案。四 充分发挥后勤作用，切实做好保教结合。 1、以上学期幼教科养分膳食工作展现评比为契机，优化幼儿的膳食结构，加强幼儿的午餐、午点

25、讨论。 （1）加强横向联系，组织保健老师、养分员与本区其他幼儿园相关人员沟通工作阅历，相互取长补短。 （2）每月一次幼儿自助餐（点）活动，要求每次有一创新品种，并由老师为其评分。 （3）保健老师每周将幼儿菜谱准时在网上公布，接受家长的批判与建议。 2、加强保育员队伍建设。针对我园外聘保育员较多的现状，本学期，我们将坚持后勤人员定期学习制，进行思想训练与业务训练一同抓。同时加强指导，关心她们提高业务力量。另外，我们还将建立一日工作常规，依据保育员工作繁琐特点，拟定一日保育工作常规，形成良好的工作秩序。 3、做好各项平安工作。 定期检查班级桌椅、门窗及室外大型玩具等设施平安，准时修理，消退担心全因

26、素。食堂工作人员要严格把好食品卫生关，用具准时消毒，做到生熟分开，严防食物中毒，门卫要做好各项保卫工作，切实做到管好门，保好门，切实保障师生平安。 幼儿园学期工作方案 篇5 一、指导思想 仔细落实区训练局进展思路、区托幼办办园思想和学校幼小连接工作指示，在总结上学期各方面工作阅历的基础上，结合本园实际水平，尝试进行科学民主管理、实行多项举措促进师幼进展、全方位供应优质保教质量，更新幼儿园管理理念，在稳定中求进展。 本学期将充分发挥班、组长的辐射、带动作用，充分利用专题教研活动、特色班级活动等有效举措，稳步提升幼儿园办园质量和服务水平。 二、工作目标和详细措施 (一)全面到位的平安训练与卫生保健

27、工作是保障幼儿健康成长的基石 1.平安工作 (1)幼儿园有方案开展好教职工的平安学问培训，运用理论考核和实际演练等形式提高教职工平安训练的理论基础和应对突发大事的实践力量。 (2)老师每周组织幼儿开展一次专题平安训练活动和疏散演习活动，丰富幼儿的平安学问，不断提高师幼的平安意识。 (3)将平安设施检查的责任落实到每个部门，定期排查平安隐患，班级设立小小“平安检查员”，发觉异样准时处理或上报。同时，规范日常工作要求，将平安责任落实到每个人和每个环节。 2.卫生保健工作 (1)全体教职工仔细执行幼儿园卫生保健制度，保健员做好幼儿查体、带量食谱制定和新岗位老师的保育学问培训工作。 (2)园长和保健员

28、严格检查各卫生消毒环节的落实，各班老师严格晨间检查和全日观看，做好缺勤幼儿的追踪，发觉幼儿异样准时通过晨报系统上报上级主管部门，并按规范做出准时的应对措施。 (3)加强对家长的卫生保健学问培训与宣扬，引导家长协作幼儿园全方位做好手足口病和甲型流感等春季传染病的预防工作，确保幼儿身心健康。 (二)不断提高的老师整体素养是提升保教质量的关键 1.连续坚持每月一次对幼儿园训练指导纲要的学习沟通活动，在说学期全面学习的基础上提倡大家诵读纲要、解读纲要、结合实践运用纲要，以达到不断更新训练理念、优化训练行为的目的。 2.发挥好每月一期的“优秀园丁”评比和“幼儿园里好事多”的德育价值，营造老师之间、师幼之

29、间和家园之间相互观赏、相互学习的精神氛围。 3.组合语言组老师开展“我讲故事给你听”的家长开放日活动，提高老师对图画书讲解并描述的深化讨论。组织音乐老师连续开展本学期音乐内容的边弹边唱技能考核，提高老师的专业技能。 4.进行庆六一节目创编与沟通活动，提高老师设计与组织大型家长开放日活动的力量。 5.组织老师开展玩教具的制作与评比活动，提高老师动手动脑力量，丰富幼儿园玩教具。 (三)丰富多彩的训练教学活动是促进幼儿和谐进展的有力措施 1.各班结合本班实际水平和幼儿园工作方案制定切实可行的班级工作方案，教研组长依据工作的需要制定主题教研方案。要求各方案详细、详实、有用。 2.语言教研组和体育教研组

30、的分别以“亲近图画书”和“创编轻器械操”为主题，开展好有关阅读、诵读的语言活动和丰富多彩的幼儿健康活动。 3.加强领导推门听课和老师之间相互听课的力度，逐步提升日常训练教学质量。 4.结合春季大好时间，组织各班开展“找春天”的春游活动，带领幼儿走出校内，感受大自然的千变万化。 5.运用学校现有资源，结合幼儿进展现状，全方位做好大班幼儿的幼小连接工作，组织好毕业典礼，培育幼儿良好的学习和生活习惯，确保幼儿顺当升入学校。 (四)家长主动参加幼儿园各项活动是形成训练合力的有效基础 1.发挥幼儿园家长委员会成员的主动作用，仔细听取家长委员会成员对幼儿园各方面工作的看法和建议，不断改善办园条件。 2.组

31、织好各班的特色家长开放日活动，让家长更多地参加班级活动，增加家园互动力度，形成有效家园合力。 3.组织好一年一度的庆六一家长开放日活动，向家长全方位展现幼儿综合素养的进展。 4.连续发挥好“家园直通车”、“撷海拾贝”、“家园共育”和“园长信箱”等多种家园联系栏的作用，加强与家长的沟通与沟通。 5.合理规划下学期招生工作，组织好新生家长会，为下学期幼儿的培育打下基础。 学年其次学期幼儿园各月工作配档表 三月份： 1.修整、更新园所环境，全面进行平安检查与卫生大扫除，为幼儿营造一个平安、干净、舒 适的生活与学习环境 2.制定切实可行的幼儿园、教研组、卫生保健和班级工作方案，并进行沟通活动 3.进行

32、各班轻器械操的创编与沟通活动 4.语言组进行“我讲故事给你听”的亲子阅读活动 四月份： 1.各班进行特色家长开放日活动，邀请家长走进幼儿园、走进课堂，参加各项班级活动2.进行老师自制玩教具评比与沟通活动 3.组织老师进行纲要诵读与保育员应用学问考核活动 五月份： 1.组织老师开展庆“六.一”节目创编活动 2.组织各班开展轻器械操评比沟通活动 3.全方位开展大班幼儿的幼小连接工作 六月份： 1.组织庆“六.一”家长开放日活动 2.进行下学期招生工作，召开新生家长会 3.音乐组老师进行边弹边唱的技能考核 七月份： 1.组织大班幼儿的毕业典礼 2.进行期末备课评优活动 3.各部门进行学期工作总结，班

33、级进行期末展现活动 幼儿园学期工作方案 篇6 一、工作指导思想： 连续完善训练管理机制，以训练局下达的目标任务为方向，以幼儿园制订的各项制度、方案为依据，仔细贯彻执行两个法规，进一步将如何贯彻纲要，制造性的实施纲要作为切入点，不断创新和进展，使我园在训练改革的进程中迈向新的里程碑。 二、工作总目标： 1、加强管理中的科学化、现代化、人性化。提倡优质、和谐、创新的管理理念，增加老师队伍的团队精神与凝聚力，为教职员工创设良好的物质、精神环境，调动其工作的主动性和主动性。 2、搞好园内基础设施建设工作，强抓老师新教材的培训、钻研和运用工作。 三、主要工作任务和内容： （一）、政治思想工作 1、提高教

34、职工思想政治素养和职业道德水平，是搞好各项工作的关键。本学期将定期组织教职工学习政治时事文件、训练法、老师法、老师职业道德准则等。让教职工进一步了解党和国家、.、人民对幼教工的要求，提高思想政治素养。 2、进行以世界观、人生观、价值观为中心和抱负信念训练，教书育人、为人师表的人格训练，爱岗敬业、无私奉献的情感训练，朴实勤勉、诲人不倦的职业文明训练。通过评比"我最宠爱的老师"活动，激励老师自觉塑造良好的老师形象，形成良好的园风。 (二)、保教工作： 保育工作： （1）加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务学问、卫生保健常识，反馈工作状况

35、，指出存在问题，总结阅历，提出更高要求，不断提高保育员的业务素养。 （2） 努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。 训练教学： （1）进一步学习领悟规程精神，学习领悟幼儿园训练指导纲要的精髓，学习幼教新信息，不断更新训练教学观念。老师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，主动探究适合本园的训练教学新方法，促进保教质量不断提高。 (2) 保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际状况制定切实可行的一日活动常规，不断提高观看、分析、反思幼儿一日活动的力量。通过良好的训练手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、看法、力量、学问

36、、技能等方面的进展。 (3)通过听课了解保教人员执教状况及幼儿活动状况，确保幼儿园一日活动有条不紊。 卫生保健： (1) 把好晨检关，做好全日观看及记录。 (2) 严格执行卫生消毒保健制度，加强检查、指导。 (3) 做好师、幼体检及方案免疫、疾病防治等工作，防止传染病的传播。 (4) 定期向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关学问。 (5)做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。 家长工作： （1）提高家长育儿学问，沟通家园联系，达到家园同步训练，促进幼儿全面的进展。 （2）与家长沟通了解幼儿在家状况，也让家长了解幼儿园、班级状况及对幼儿的训练目标要求，达到家园训练的全都。 （三）平安工作： 加强

37、平安日常工作的检查，加强平安学问的宣扬训练。让平安训练活动进课堂，不断提高幼儿平安自我防范的意识和力量。 四、工作支配： 九月份： 1、各班完成开学报名注册、打扫卫生，环境布置等前期预备工作。 2、各班于9月8日前交各项方案 。 3、组织“庆老师节”活动。 4、小班家长会。 5、全园幼儿身高、体重测评。 6、全园师生学习幼儿广播体操。 7、新生家访工作。 8、各班家长园地、家园联系册、主题墙等检查评比。 十月份： 1、支配国庆节假日值班工作。 2、新教材理论和实践培训活动。 3、各班常规评比 4、 各班家长会 5、 家访工作 6、 新、老生体检 7、幼儿韵律操评比 十一月份： 1、开展“观摩教

38、学”活动。 2、平安训练活动。 3、参与区集体备课 十二月份： 1、常规平安工作检查评比。 2、家园同乐运动会 3、预备元旦活动。 元月份： 1、庆元旦活动。 2、各班训练教学检查评估工作。 3、清点财产。 4、交各项总结。 5、家长问卷，老师问卷活动。 6、幼儿成长册沟通 。 7、全园做好学期结束工作。 幼儿园学期工作方案 篇7 新学期，面对着这批即将离开幼儿园生活，踏入学校训练的孩子们来说，是对我们老师的一个新的挑战。由于，他们将在幼儿园度过最终一学期，也是最关键的一学期。为了让他们在幼儿园能够欢乐地成长，能够布满自信地走进学校，将是本学期的工作重点，本班将针对班况制订以下学期班务工作方案

39、: 一、班级状况分析 本学期本班现有幼儿30名，其中男孩13名，女孩17名。年龄在20xx20xx年诞生之间。通过观看、了解，我们针对幼儿上学期的状况，进行分析总的来看：幼儿在生活自理力量、学习、行为习惯等方面都有了较大进步，表现为：自己的事情自己能够做好，如：衣服、被褥叠放整齐、会擦桌椅、会摆好自己的小床、会整理好玩具、图书等；通过入园、离园，孩子们会热忱地用法礼貌用语，会关怀、关心有困难的同伴，能主动关爱身边的亲人；能够主动主动思索问题，在阅读和数学领域中敢于尝试新学问、新问题。针对班级男孩比较多，他们表现出了：精力旺盛，爆发力强，对体育活动布满了爱好，他们宠爱嬉戏，嬉戏活 动的水平也在不断提高。 但由于全班幼儿进展不平衡，还存在以下几方面的问题： 1、部分幼儿个性强，自我为中心，不能拥有充分的爱抚与关怀，不懂得相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷，总是用武力解决问题。 2、个别幼儿在进行操作活动时不能较好的掌握音量及整理操作材料。 3、个别幼儿倾听力量差，在同伴或老师讲解并描述时，留意力不集中。 4、部分幼儿不够自信，不能大胆的表达自己的想法及需求。 5、个别幼儿比较好动，散漫，常常需要老师提示督促 。 6、个别幼儿吃饭速度慢,出现挑食,偏食的饮食不良习惯。 针对以上状况，我们班全老师将连续依据纲要精神及工作方案，结合本班幼儿实际状况，做好班级