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1、夸夸我自己二年级作文 夸夸我的好同桌-小学二年级作文点评案例 夸夸我的好同桌-小学二年级作文点评案例点评人：低段导师团周二组导师贾志云20_年11月12日 星期二总评：今天有幸捧读穆俊成小朋友的夸夸我的好同桌一文，倍感亲切，且不说行文是否流畅，语句是否通顺，谋篇布局是否合理，单就行文本身而言，优点多多，值得肯定的地方有：1真实。真人真话真事真情真文。写话也好，习作也罢，都忌讳说假话、大话、空话、套话。你能用自己手中的笔，把自己朝夕相处的好同桌，用最真实的事例将发自内心地赞扬写下来，真情实感流于笔端，不错！2行文格式正确。题目放在纸张的正中间，能自然分段，且每段段首空两格。对于刚起步写话的孩子来

2、说，能做到这一点，不简单！3行文能从外貌眼睛、头发，性格性格温和、待人热情，爱好兴趣诸如：爱好书法、学下棋来写自己的同桌，可以说对于写人习作已有初步理解。4详略得当。为了突出所写人物的某一点，列举很有代表性的小事例，这一点也值得肯定。5思路明晰。行文先写同桌的外貌，接着写他乐于助人的品格，最后写他爱好广泛，成绩优异。结尾处写了自己的评价，很好。孩子，你有一双擅长观察、敏于发现的慧眼，要把自己熟悉的人写好，首先得屡次反复地观察，发现他的与众不同处，你做到了，可见你是个生活的有心人。好了，接下来我们一起欣赏穆俊成小朋友的原作吧：原文：夸夸我的好同桌一双清亮的眼睛，圆圆的像个水晶球，乌黑亮丽的寸发显

3、示出少年的活泼朝气，他性格温和，对大家热情，他就是我的同桌宋卓轩。他乐于助人。每当同学们遇到困难的时候，他都是挺身而出；他经常帮助别人清扫卫生，当我们学习中遇到不会做的题，他总是主动帮助我们解答；有一次放学时，天空下起了小雨，一个同学忘记带雨伞，他就和那个同学一起用一把伞，并把同学送回家。他爱好广泛。练得一手好字，字写得非常漂亮，在我们班男生中写字是最好的；他学习更是名列前茅，每次考试都能取的好成绩，这与他平时的努力非常不开的；他还爱下象棋，还参加了校外的象棋学习班。我的同桌非常优秀，值得我们大家学习。教师的话：好了，接下来，我们先来解析一下题目夸夸我的好同桌，连用两个“夸”说明你擅长发现别人的优点，给人一种情不自禁想赞美别人之感，“我的好同桌”，又告诉读者，你行文中的主人公与你的关系，朝夕相处，相交相融，关系不一般。可以说，题目已经浓缩了你所写的内容。看到这里，教师已经急不可待了，好想进一步理解你的同

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