数学教案－四则混合运算式题混合运算题.doc_第1页
数学教案－四则混合运算式题混合运算题.doc_第2页
数学教案－四则混合运算式题混合运算题.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、数学教案四那么混合运算式题:混合运算题四那么混合运算式题教学内容：六年制小学数学第七册第5051页教学目的：知识目的：能说出含有两级运算的三步混合式题的运算顺序及乘除运算被加减运算隔开，乘除可同时运算的道理。技能目的：会根据运算顺序正确的运算。情感目的：培养自己有序的思维才能和良好得计算习惯。教学重点：掌握运算顺序，并能正确的进展计算。教学难点：明确在式题中，乘除运算被加减运算隔开，乘除可同时运算的算理。教学过程：一、铺垫练习20-82÷4 42013+5790说说先算什么，再算什么，请学生说出运算顺序。师小结。二自主探究，学习新知1、揭题展标上面着组题大家做得很好，这节课我

2、们将利用以前学的四那么混合运算自己来解答三步运算试题出示课题，看谁能最快掌握运算技巧，正确计算。2、尝试出例如1 6638-987÷211独立考虑2学生试做3反应讨论两种情况6638-987÷21 6638-987÷21 =2508-987÷21 =2508-47 =2508-47 =2461=2461讨论：两种算法结果一样吗？哪一种更为简洁？为什么两边可以同时脱式？4试一试196÷4+5612 1650-36÷45师生小结4自学例273+65÷210-1641学生试做2反应讨论3试一试 13+4752-18 1024+4370÷24+38三反应练习1、“练一练”第1、2题。先说一说运算顺序，再进展计算。2、“练一练”第3题。先说一说运算顺序，再进展计算。3、“练一练”第4题。4、“练一练”第5题。四全课小结这节课我们解决了怎样的问

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论