新课程导学方案语文七年级上册答案语文七年级新课程导学.doc_第1页
新课程导学方案语文七年级上册答案语文七年级新课程导学.doc_第2页
新课程导学方案语文七年级上册答案语文七年级新课程导学.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、新课程导学方案语文七年级上册答案语文七年级新课程导学语文新课程导学教学目的：向同学介绍语文及语文的特点，介绍学习语文新课程的目的及学习的主要方式，提出学习的要求。教学重点：介绍学习语文新课程的目的及学习的主要方式，提出学习的要求。教学方式：老师介绍为主。教学用具：多媒体.课件。课时安排：1课时教学过程：一、自我介绍及新学期祝福：自我介绍。新学期祝福设计：同学们，步入初中大门，你们将开场人生中最珍贵、最美丽、最精彩的的一段人生，为了表达我最真诚的祝福，我送给大家一首我自己写的打油诗：展示.课件。祝福三年后你们收获最美丽的人生。二、新课程简介：1、 让同学明确什么是语文？现代教育家叶圣陶：“口语学

2、习为语，书面学习为文”，语文是科学，它博大精深，语文是艺术，它灿烂辉煌。2、语文课程的特点：工具性，语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成局部。工具性与人文性的统一，是语文课程的根本特点。人文性，语文课程应致力于学生语文素养的形成与开展。语文素养是学生学好其他课程的根底，也是学生全面开展和终身开展的根底。语文课程的多重功能和奠基作用，决定了它在九年义务教育阶段的重要地位。3、语文的几个根本才能?1学会汉语拼音。能说普通话。认识3500个左右常用汉字。能正确工整地书写汉字，并有一定的速度。2具有独立阅读的才能，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、

3、鉴赏文学作品，受到高尚情操与兴趣的熏陶，开展个性，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易的文言文。九年课外阅读总量应在确400万字以上。3能详细明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式.写作。4具有日常口语交际的根本才能，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地断人际沟通和社会交往，开展合作精神。5学会使用常用的语文工具书。初步具备搜集和处理信息的才能。总之，要具备分析p 才能、理解才能、想象才能、表达才能、创新才能。4、树立信心，学好语文。三、学习要求同学们学习时注意三点：1、养成好的学习习惯，主动预习，利用工具书解决生字词，课上认真听讲，及时作笔记，认真稳固复习；2、学会阅读方法；3、大胆发言，积极参与讨论，发表看法。采取自主、合作、探究的学习方式。四、学惯用具要求：1、 字典、词典。 2、文言文翻译书。 3、多读报刊杂志，古今中外小说、名著4、笔记本1个，听写本1个，作业本2个，作文本2个，周记本1个。四、作业：1、准备学惯用具 2、预习在山的那边，利用工具书解决

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论