第八课第一节第一框题《世界市场的形成与发展》教案第一节课.doc

1、第八课第一节第一框题世界市场的形成与开展教案 第一节课一 教学目的：详细要求：1知识要求：识记世界市场的含义、类型、产生条件以及当代世界市场的特点。2才能要求：通过对本课学习，培养学生的理解才能和分析p 问题的才能。3觉悟要求：通过对本课学习，理解当代世界市场的新特点，使学生树立开放意识、经济全球化意识。二 教学重点：当代世界市场的新特点三 教学难点：当代世界市场的新特点四 教学准备：投影仪、幻灯片五 教学方法：阅读法 讲授法 讨论法六 教学安排：一课时七 教学过程：导入新课：提问：我国在什么时候参加世贸组织WTO的？世贸组织是一个什么样的组织？我国为什么要参加世贸组织？学生答：略老师归纳：要

2、理解世贸组织的有关知识，首先还是让我们先从世界市场的一些知识的开场吧。 第八课 当代世界市场和我国的对外贸易板书第一节 当代世界市场板书一 世界市场的开成与开展板书学生阅读课文答复：世界市场的含义、类型；世界市场的形成与开展的条件。老师讲授：1世界市场的含义和主要类型板书1世界市场的含义：世界市场也叫国际市场，是指各个国家和地区之间以商品流通为主要内容的经济交往活动的总和板书 商品市场有形市场 2世界市场的分类： 资金市场 幻灯片 技术市场 效劳市场 2世界市场的形成与开展的条件板书1社会消费力的进步板书2国际分工的开展板书讨论：在奴隶社会和封建社会形成了世界市场了吗？为什么？学生讨论：不会，

3、因为当时消费力程度低，经济落后。老师归纳：对，由于受当时消费力程度极其落后的制约，商品经济开展极其缓慢，世界各国几乎都是封闭锁国的，当时东西航路又没开拓，不可能产生国际分工，所以不会形成世界市场。那么，世界市场是否是一下子就消费了呢？当然不是，任何事物开展都有一个过程，世界市场的形成也是一个逐渐形成、开展的过程。3世界市场的开展阶段板书老师讲授：第一阶段萌芽阶段：15世纪末、16世纪初，由于工场手工业的开展、东西新航路的开拓，以及资本的原始积累，商品交换越出了一国的范围，开展成为国际性的商品交换，在此根底上出现了世界市场的萌芽。但是这时的世界市场还不稳固，在世界市场上流通的商品，还主要是小消费

4、者的商品和资本工场手工业消费的商品。第二阶段形成、开展阶段：18世纪中叶到19世纪中叶，在英国及其他欧洲国家与美国先后发生的产业革命，确立了资本消费方式在这些国家的统治地位，资本大机器工业的宏大消费力所带来的大量的产品，需要日益扩大的销售市场，所消费的大量的原料与粮食，需要日益扩大的供应来。这样，国际交换和世界市场就获得了进一步的开展。中欧、东欧、中东以及大西洋沿岸的广阔地区都成为世界市场的组成局部，南太平洋的澳大利亚和远东的日本、中国等也开场进入世界市场。各国之间的商品交换无论从广度上或深度上都大大地开展了。资本机器大工业的推动，使世界市场迅速开展并得以最终形成。这时，在世界市场上流通的已不

5、是小消费者和资本工场手工业消费的产品，而是资本大工业的产品。世界市场的形成与开展，是与资本的产生和开展亲密联络在一起的。对世界市场的形成起决定作用的资本大工业的建立，世界市场是在资本消费方式占了统治地位才最终形成和开展起来的。课文中第99页马克思的话正好说明了这一点回忆：产业革命有哪些成就？对世界市场和形成产生了什么样的重要影响？学生答：略老师归纳：产业革命又称工业革命，是以机器大工业的资本工厂制度代替以手工技术为根底的资本工场手工业的变革过程。其主要标志是蒸汽机的创造和运用。产业革命的形成和开展，推动了世界市场和最终形成。第一，机器大工业的建立，使社会消费力得到迅速开展，促进了世界市场和形成

6、。第二，机器大工业的建立，为开展世界交通事业提供了物质根底，促进了世界市场的形成。机器大工业的建立使交通运输工具和通信联络手段等方面发生了革命性变革，从而使铁路运输、远洋运输和通信事业得到开展，为世界市场的形成创造了必要的物质条件。过渡：二战后，在第三次科技革命的推动下，社会消费力进一步得到进步，国际分工也进一步加深，使当代世界市场呈现出新的特点。3当代世界市场的特点板书回忆：第三次科技革命的主要内容是什么？学生答：略学生答复后老师放幻灯片：三次科技革命时间主要标志主要内容与世界市场的关系第一次科技革命18世纪60年代19世纪70年代蒸汽机的创造和运用机器大工业代替手工业推动了世界市场的最终形

7、成第二次科技革命19世纪最后30年电力的广泛运用由蒸汽时代进入电气时代促进世界市场的进一步开展第三次科技革命20世纪40年代至今电子计算机、原子能和空间科技的创造和应用主要在电子、能、材料三大根本技术领域展开使市场呈现出新的特点过渡：那么，当代世界市场的新特点又是什么呢？这是我们本课所要讲的重点内容。4当代世界市场的特点板书学生阅读课文答复：略老师讲授：1国际贸易方式多样化板书老师：由于在第三次科技革命的推动下，世界科学技术飞速开展，使社会消费力迅速进步，国际分工进一步向深度和广度开展，国际贸易方式呈现出多样化的特点，出现了许多新的国际贸易形式。提问：新的国际贸易形式有哪些呢？学生阅读课文第9

8、9页小字材料，理解租赁贸易的内容老师：除此之外，还有补偿贸易、加工贸易等形式。2商品构造复杂化板书老师：由于科学技术程度的进步，社会劳动消费率的进步，使商品消费对原材料的消耗相对地降低，而对原材料的加工程度和综合利用程度大幅度进步，在国际贸易中形成了工业制成品贸易扩大、初级产品减少的商品构造。学生阅读课文第100页有关小字材料，理解初级产品与工业制成品的内容老师播放幻灯片：19501990所世界初级产品出口和工业制成品出口在世界出口总值中所占比重%年份初级产品所占比重工业制成品所占比重1950 5904101955 5104901960 4505501965410590197035065019

9、754305701980390610198537562519902507503区域集团化趋势进一步加强板书老师：区域集团是指同一地区的一些国家在维护共同利益的根底上加强经济合作，通过某种形式如条约、协定或其他组织方式组成贸易集团。其目的是稳固和扩大集团内部市场增强经济实力，加强对外部世界的竞争。区域贸易集团世界市场信影响主要表如今：集团内部贸易量不断扩大和集团成员国对外贸易商品构造变化迅速。学生阅读课文小字材料理解当今世界的三大区域性贸易集团的有关知识4跨国公司迅速开展板书提问：跨国公司的的含义是什么？学生答复：跨国公司是指在本国拥有一个基地，并在其他国家或地区拥有子公司的大企业。老师分析p

10、：由于战后第三次科技革命的兴起，为世界市场、国际贸易的开展奠定了坚实的根底，而跨国公司下是战后科技开展的重要力量。跨国公司在全球范围内所进展的国际化消费范围越广，消费的分工协作越细，所引起的国际贸总额就越大。学生阅读课文小字材料理解跨国公司的相关内容5市场竞争剧烈化板书回忆：市场经济的一般特征是什么？学生答：略老师：竞争是市场经济的一般特征之一。在消费国际化的条件下，竞争显得更加剧烈，这也是二战后才出现的。主要是在新技术革命的推动下，国际贸易得到了迅速开展使世界市场由卖方市场转向买方市场，于是，世界市场的竞争比以前更加剧烈。各国为了争夺世界市场采取了各种各样的手段。例如，从传统的价格竞争开展到非价格竞争；各国