王盼14调查报告学习习惯

1、中高年级学生学习习惯调查研究摘要：学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展，成为一种个体需要的自动化学习行为方式。良好的学习习惯，有利于激发学生学习的积极性和主动性；有利于形成学习策略，提高学习效率；有利于培养自主学习能力；有利于培养学生的创新精神和创造能力，使学生终身受益。本研究采用学习习惯测量表，随机抽取湖南省长沙市雷锋小学五年级学生四名和湖南省娄底市十竹中学九年级学生一名为调查对象进行研究。研究结果表明：（1）、在学习习惯的养成上，总的来说在小学阶段都已养成;（2）、学习习惯在性别上出现显著差异，表现在女生的学习习惯要优于男生的学习习惯;（3）、学习习惯在年龄上出现显著差异，表现在年

2、龄小的学生的学习习惯要优于年龄大的学生。在此结果上，本文提出了一些如何养成良好学习习惯的建议与对策。关键词：学习习惯；年龄差异；性别差异1、 问题的提出学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展，成为一种个体需要的自动化学习行为方式。良好的学习习惯可以节省学习时间，提高学习效率，而且可以减少差错。据相关报刊上提到过：养成学习习惯是小学生最重要的功课之一；小学阶段是培养儿童形成各种良好习惯的关键时期。从小养成良好的学习习惯不仅对提高学生的学习成绩有着特殊意义，而且对他们将来的学习和工作也有着深远的影响；小学阶段是基础教育，孩子的学习任务并不是很重，那么学生并不需要花太多的心思在怎样完成学习任务

3、上，而是要在边学边玩的过程中明白自己应该把学习放在自己生活的首位，意识到学习的重要性，养成自己的学习习惯。事实上，我也认为在小学阶段养成良好的学习习惯比骄人的学习成绩更为重要。因为作为求学生涯中的第一步，以后能否取得成就，这个基础起着重要作用，而优异的成绩需要有着良好的学习习惯才能得到长久的生命力。既然在小学阶段良好的学习习惯的养成有如此重要的作用，我们就应当首先需要了解小学生的学习习惯的现状，只有当了解了现状之后，才能提出相应的解决措施。所以本研究主要以小学生为被试，从年龄、性别这两个维度进行分析，来研究小学生的学习习惯，了解小学生的学习习惯现状，有利于更好的培养新一代接班人，为祖国和民族的

4、未来培养出创新性人才，同时也为小学生学习习惯的研究提供一点点有效的依据。二、研究方法1、研究对象随机抽取湖南省长沙市雷锋小学五年级学生四名（一名男生和三名女生），以及湖南省娄底市双峰县十竹中学九年级男学生一名；共计两名男生、三名女生。三名女生的年龄分别是两名10岁、一名11岁；而两名男生分别是11岁和14岁。2、测试工具本研究采用的是学生习惯测量表；此表共10道题，用来测试学生的学习习惯的好坏；量表采用三个等级，评分标准为：学生回答a计2分，b计1分，c计0分。将十道题的得分相加即为总分。5分以内，学习习惯正常（好）；5-7分，基本正常（一般）；7分以上，异常（学习习惯不好）。3、施测采用集体

5、施测的方法，将被试集中在一起，由主试向被试说明指导语，待他们完全理解后开始答题。测试过程大约五分钟，填写完毕后，由主试统一收回调查量表，逐一审查，量表全部收回，无无效问卷 。4、数据的采集与分析由于数据量不大，所以无需计算机统计，所有数据的分析只需人工处理。3、 研究结果1、 不同性别中高年级学生学习习惯比较 表1 男女生学习习惯比较表 男生 女生得分（平均分） 6 4.8 等级基本正常（一般）学习习惯正常（好）表1显示 从性别这一维度来看，对于中高年级的学生而言，女生的学习习惯现状要优于男生的学习习惯现状。2、不同年龄中高年级学生学习习惯比较表2 不同年龄中高年级学生学习习惯比较 10岁 1

6、1-14岁 得分（平均分） 4 6 等级学习习惯正（好） 基本正常（一般）表2显示 从年龄这一维度来看，年龄小的学生的学习习惯要优于年龄大的学生。4、 分析与讨论1、对学习习惯养成的分析研究表明，被试虽然数据少，但是从结果上看：4%的学生是属于学习习惯正常的，6%的学生的学习习惯也是属于基本正常，由此可见被试者已经在此阶段养成了学习习惯，并且其中有一部分被试已经形成了良好的学习习惯，这主要是家庭教育、学校老师的教育以及自己的学习观所带来的影响。随着时代的步伐，国家越来越重视教育，所以学生备受关注，特别是作为国民基础教育，更为受关注，所以在社会的需要下，为了自己的孩子，自己的学生能够在社会上做出

7、贡献，就会尤其注意对这些孩子的教育方式。而要求学生养成学习习惯便理所当然的成为了无论是家长、老师还是学生都必须重视的方面，所以总的来说，学习习惯的养成在小学阶段已经取得了好的成果。2、对学习习惯性别的差异的分析研究表明，学习习惯在性别上存在着明显差异，且表现在女生的学习习惯现状要优于男生的学习习惯现状。我想原因主要是由男女生的先天因素造成的。男生一直都是以不及女生细心、不及女生会考虑周全而自居的，同时男生也一直是晚成熟的。所以在学习习惯的养成这一方面也会受到影响。男生会很少注意这些习惯的养成，虽然有时他们明白这些习惯养成的好处，但是诸多方面的因素会使自己无法做到理想状态，因为周围的同性会向你投

8、来异样的眼光，会远离你；但是作为比女生更需要同伴的男生，为了能够再度回到有同伴的世界，便会放弃这些所谓的习惯，我想这就是为什么学习习惯的养成在性别上会有差异的原因所在吧。3、对学习习惯年龄的差异的分析研究表明，学习习惯在年龄上存在着明显的差异，且表现在虽然学习习惯都正常，但年龄小的学生的学习习惯要优于年龄大的学生。我就得之所以会出先这样的结果是因为：随着学生的年龄的增长，他需要考虑的事情越来越多，所以对于学习习惯的养成见解也越来越多。或许并不是没有养成很好的学习习惯，而是在理性的基础上更为科学的分析了自己的学习习惯的养成情况，这样测试出来的结果才会有这样的情况，而且男生随着年龄的增长，他的成熟

9、度也会慢慢的赶上同龄的女生，所以也就会慢慢的注意习惯的养成。5、 培养中高年级学生的学习习惯的建议根据量表的结果以及对数据的分析，不难得出学习习惯的养成对于学生而言无论是当下的学习还是长远学习都具有很重要的意义。所以我针对此现象提出以下几点自己认为可行的建议：1、提高学生对学习习惯的养成的重要性的认识只有学生自己意识到学习习惯的养成的重要性才能在思想上不拉后腿，支撑起学生的意志，这样为学生的习惯养成提供了思想保障。2、提高学生对学习的兴趣有人说过：兴趣是最好的老师。为了学生能够自发的养成学习习惯，那么学生需要对学习产生浓厚的兴趣，这样，他才能更进一步的为了学好而养成学习习惯。3、家长以及老师需要注意对孩子进行有意无意的学习习惯的养成的教育在孩子的教育中，家长以及老师扮演者重要的角色。孩子对这两类人充分信任，同时也接触最多，所以在相