八年级语文下册《我的母亲》教学设计07_第1页
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文档简介

1、.八年级语文下册?我的母亲?教学设计07我的母亲教学设计一 教材分析本节课是人教版新课标初中语文八年级下第二课，本单元都是名家之作，或追述难忘经历，或展现生活一个侧面，提醒人生意义，使学生受到正确的人生态度、情感价值观教育。本着这个目的，我将本节课进展大胆延伸，用资料和声音让学生用心感受、体验、理解、考虑感人肺腑的人物形象，并有自己的心得和评价。二 学生分析初二的学生逆反心理很强，他们有自己的思想、行为和处理问题的方法。而且学生与父母之间有代沟，有很多学生不理解母亲对他们的关爱。所以。老师让学生感受亲情，激起心灵的共鸣，然后引导他们关心家庭，关心父母。从而激发学生关注和参与社会生活的热情，培养

2、他们作为家庭一员的责任感，帮助他们形成尊重别人、关心别人、珍惜生命、珍惜幸福的人生态度。三 教学目的1 知识与技能复习围绕我的母亲的发生的几件事和母亲的品性；教学过程中，通过一些身边事例的介绍，培养学生明辨是非的才能；利用换位考虑的方法，培养学生学会关心别人，能长在别人的立场上考虑问题，替别人着想；培养学生搜集整理资料的才能。2 语文考虑通过放录音，开展学生的抽象思维转化为形象思维的才能;丰富对世界的认识，培养学生明辨是非的才能；经历了由探究、感悟不理解母亲到理解母亲及换位考虑的过程， 培养了学生责任感和换位考虑的才能； 培养了学生回忆、重新整理思路 、组织语言和有条理表达的才能 ；捕捉生活中

3、有用信息的才能。3 解决问题能有家庭责任感和关心别人意识；形成换位考虑变换思想和方法解决问题的策略，体验别人的感受，并通过理解感悟学会换位考虑；通过学会评价别人和回忆自己的做法的过程，初步形成评价与反思的意识。4 情感与态度让学生感受亲情，激起心灵的共鸣，然后引导他们关心家庭，关心父母。从而激发学生关注和参与社会生活的热情，培养他们作为家庭一员的责任感，帮助他们形成尊重别人、关心别人、珍惜生命、珍惜幸福的人生态度。四 教学重点复习围绕我的母亲的发生的几件事和母亲的品性，培养他们家庭责任感。五 教学难点利用换位考虑的方法，培养学生学会关心别人，能站在别人的立场上考虑问题，替别人着想。六 教学过程一 情境导入1 学生朗读查找的关于母亲的诗词、格言、警句2 导入我们准备得很充分

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