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教师学生教材教材教师 学生讲解人讲解人教师教师学生学生教材教材abcdaCdB增长实力的课堂教学增长实力的课堂教学生动活泼的课堂教学生动活泼的课堂教学调动学习兴趣和欲望调动学习兴趣和欲望学习活动充满朝气学习活动充满朝气课堂教学简明易懂课堂教学简明易懂学习评价运用得当学习评价运用得当？历史新课程实施历史新课程实施有效教学新模式有效教学新模式美国小说家弗兰克美国小说家弗兰克- -诺里斯指出诺里斯指出:.:.戴着镣铐戴着镣铐跳舞尽管不如轻歌曼舞那么轻灵、舒展跳舞尽管不如轻歌曼舞那么轻灵、舒展, ,但是但是追求美好自由人性的过程原本就是一个崇高追求美好自由人性的过程原本就是一个崇高而悲壮的过程。而悲壮的过程。 通过学习而获得的知识通过学习而获得的知识 综合实力综合实力 学学 生生 教教 材材学学 习习 行行 动动燃起学习的欲望燃起学习的欲望 能够明确希望达成的目标能够明确希望达成的目标把握住问题把握住问题 找到解决问题的钥匙找到解决问题的钥匙 能够发挥想象力和创造力能够发挥想象力和创造力能够做到持续与努力能够做到持续与努力引导出结果和加以定论引导出结果和加以定论 对自己的思考与想象加以体系化对自己的思考与想象加以体系化自自 学学

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