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文档简介
1、XX 年 9 月份学校德育工作月度总结 一、常规管理 1. 各类值班:落实好本学期教师值班、行政值班、食堂 值班等各类值班,明确值班要求,确保新学期有序开学。 2. 岗位实践: 各班在开学第一周完成班级岗位设置, 做 到班级事事有岗位、人人有岗位;开展年级岗位推荐、校级 岗位竞聘活动,深化学生为学校服务的意识;岗位实践周活 动有序开展,本月为六年级与四年级的跨年级合作实践,各 项评比继续实行学生的自我评价、自我管理。 3. 班级环境:所有班级开展学生暑假各类作业的展示布 置,结合班级学生特点制定班级公约,学校德育处组织骨干 老师对绒布板报、成长之路、图书角等进行综合评定,开展 “最美班级”评选
2、。 4. 一日常规: 一日常规与阳光表情积攒、 与岗位实践紧 密结合。每天对班级各卫生岗位进行检查,评出每周星级岗 位,激发学生岗位工作完成的积极性。 二、主题活动 1开学典礼:举行 XXXX 学年新学期开学典礼暨新生 入学仪式,通过“我们手拉手,我们是朋友”的游戏,扩大 学生的伙伴圈,也意味着一年级的小朋友正式成为了学校的 小主人,每个盛泽实小的孩子彼此都是伙伴。 2安全教育:全校学生收看安全第一课,教育学生谨 防发生在身边的伤害事故, 用血淋淋的事例教育学生平时严 格遵守行为规范 ,远离学生伤害事故。 3德育专题案例:承“新雷锋” 精神,伙伴携手共进 专题案例开展了 “我为校园做美容” 和
3、“学雷锋 我宣传” 两项活动。让仪式不仅仅是仪式专题案例开展了“我是 班级小主人” “我是学校小主人”等主题教育活动。 感恩, 在我们的节日里专题案例开展了“教师节” “纪念抗战胜 利 70 周年”等主题班会课。 三、家校联系 1召开一年级新生家长会:举行一年级新生家长会, 向家长们介绍学校校园建设规划,以及学校的教育教学理念 以及学生发展的培养目标。家长与科任老师交流,明确各学 科的学习要求、学习任务等。 2召开新一届校级家长委员会会议:向家长委员们汇 报上一学年学校、教师、学生的各类获奖情况;了解新学年 学样在教育、 教学、 课程建设等各方面的重点工作; 参观学 校食堂,对学生就餐、食品安全等进行调研。 四、教师培训 1期初德育导师培训: 8月 26至 28日,举行了为期三 天的德育导师暨心理健康教育教师上岗培训, 全校教师参加 了本次培训。 26 日, xx 职业大学张翔教授作了心理学主 干学科概论的讲座,从第一章“社会中的自我”到十一章 “精神分析理论”系统地梳理了心理学这门课程的结构。 27 日的培训由张翔教授作主题“教师的自我成长”专题讲座, xx 科技学院 xx 老师作“中小学心理咨询实务”专题讲座。 2心理健康教育上岗培训: 9 月 19 日,心理健康教育 培训班的学员参加了本学期的第二次培训。 xx 科技学院的资 深心理咨询师 xx 老师给一班的学员上心理咨
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