三年级下册信息技术教案 7感受双符号键｜浙江摄影版（新）_第1页
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文档简介

1、第7课 感受双符号键1教学目的知识目的:能指出键盘上的双符号键和上档字符理解键盘上常用的上档字符技能目的:可以运用shift+双符号键的方法输入上档字符通过运用上档字符输入和设计字符表情活动,纯熟字符输入操作情感目的:培养学生文明使用电脑2学情分析评论学生均为三年级学生,经过一个学期的信息技术知识学习,对电脑根本操作已经有所认识和熟悉,对电脑操作知识的学习也愈发兴趣浓重。3重点难点教学重点:输入上档字符教学难点:shift+双字符键操作要领4教学过程4.1 第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】复习旧知，导入新课导语:同学们,前几节课我们都在学惯用键盘打字,大家还记得,打字时的姿势是怎么样的

2、?2分钟老师边巡视边提示:双脚放平,腰杆子挺直师:恩,都坐端正了,那手要怎么放呢?师:说得真不错鼓励性语言师:手也放好了,请同学们翻开打字通练一练打键的指法。我来说,你来做。请你找到桌面上的打字通快捷图标,双击翻开,点击英文打字,选择文章练习,请你完成第一行和第二行,看看谁最快!完成好的同学坐端正,用姿势告诉我。学生翻开打字通练习活动2【讲授】新课讲授，介绍双符号键师:看到同学们打字练习这么纯熟,老师觉得你们真棒,送个每一位同学一个笑脸?课件显示_那你能在写字板上试着打出这个表情吗?师:谁先来说说如何翻开写字板?你来说,我来做学生讲解,老师演示如何翻开写字板师:好的,接来来同学们翻开写字板,在

3、写字板里试着输入_表情学生操作,老师巡视师:张老师转了一圈,发现部分同学输入的是66这个表情,明明是开心的表情,怎么就变成忧伤的表情了呢,为什么会这样生答师:这个符号在这个键上,直接输入时候不能输入上面的符号师追问,同学们发现了没有,这个键和我们之前所学的键有什么不同?引出:双符号键生:有两种符号师:像这样在一个键里有两种符号的键,叫做“双符号键板书:双符号键其中上面这个符号,我们叫做上档字符板书:上档字符假如我们直接打的话,打出来的是哪个字符?你试一试让上来的那个学生试假如我们要打上档字符,就如刚刚这位同学说的我们首先要按住Shift这个键不放,然后再按自己需要的那个键。补充: shift键

4、我们也叫做上档建活动3【活动】输入上档字符师:问题解决了,请同学们完成任务二,在写字板上输入 ! # $ % & * _ + | : 这几个字符。学生练习完成的同学去帮助一下还没有完成的同学学生打,老师巡视完成好的同学可以奖励自己一个_表情活动4【练习】字符表心情师:其实啊,人们在玩电脑的时候,经常使用字母和符号的组合来展现得意的表情和有趣的事物课件 0_0? 你猜这是什么时候的表情 _ 如今什么时候的表情 =_= 这是什么样的表情啊?o_o 这个呢?师:后面还有更多呢,请你欣赏师:请同学们试试看自己能不能使用字母和符号组合的方式来设计出与众不同的表情和事物。学生在写字板中输入以及创作老师巡视活动5【作业】作品展示，课堂总结导语:如今让我们来欣赏一下几位同学设计的表情学生展示 老师评价师:请同学们将自己

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