三年级上数学-千米分米毫米的认识练习题

1、仅供个人参考千米、分米、毫米的认识练习题姓名：第一部分测量单位的认识(一)测量单位的认识核心思想：根据毫米、厘米、分米、克大概长度、重量对生活中物体估算1.常见的长度单位有、。2.常见的重量单位有、例：小明的身高约是138 ()一本数学书的厚约是 7 ()一只猫重2 ()标准运动场跑道一圈是 400 (北京到天津的铁路长 120 ()小玲家离学校1750 ()(二)画图上海东方明珠电视塔高约468 ()一盏台灯的高约2()一个同学的体重是 25 () 一头大象重4 ()飞机每小时飞行 800 ()北京到广州的铁路线约长2313 ()例：画一条长42毫米的线段。画一条长比1分米短2厘米的线段。总

2、结：画图时，把整十、百的数换算单位再作图。第二部分单位换算例题分析：5千米=()米9千米=(?)米？6米=()分米100毫米=(?)厘米？(？)米=4千米10厘米=()分米总结：大单位化小单位，添“0”小单位化大单位，去“0”一、二级换算例题分析：3厘米5毫米=(?)毫米6千米300米=(?)米？43毫米=()厘米()毫米2分米5厘米=()厘米7800千克=()吨()千克52毫米=()厘米()毫米总结：两个单位化成一个单位，把不同的单位先化成相同的单位，然后两部分相加；一个单位化成两个单位，把整十、百、千的数化成大单位。(二)计算例题分析：1米一3分米=(?)分米？6吨一2000千克=(?)千

3、克？7千米一5000米=(?)米？8毫米？+?2毫米=(?)厘米？82厘米一52厘米=(?)分米3厘米？+?2毫米=(?)毫米？注意：单位与填空后面的单位统一，在进行计算。1、填空。我们学过的长度单位有()、()、()、()、()。7分米-()厘米-：()4>800毫米-()厘米=()分米7千米=()米20厘米=()*20»=()20米=()分米50分米=()米=()W2、在()里填写适当的长度单位。课桌面白宽是35()一根黄瓜长约15()小红身高约124()小桥宽约3()课桌高约7()书的厚度约4()学校到少年宫的路程是2400()火车每小时行驶70()3、计算。(1) 46

4、毫米+34毫米=()毫米=()厘米。(2) 4米-12分米=()分米=()厘米。5、用线连起来。一根拔河绳长30千米小冬肩宽12米一本数学书厚40厘米高山一福清之间相距8毫米6、在。里填上“”、“”、或“=”号。(1) 5千米。678米；(2)28毫米。6厘米；(3) 100分米。10米(4)6分米。485毫米7、小青身高86厘米，她再长几厘米正好是身高1米？8、用长20毫米的大头针去测量数学课本的长，量了10次，还剩8毫米。数学课本长约()毫米。9、数学书每本厚8毫米，5本一共厚多少毫米？合多少厘米？10、球场跑道一圈是400米，跑5圈有多少千米？11、云云家、丫丫家和图书馆在一条笔直的路上

5、(如下图)。云云家与图书馆相距388米,丫丫家与图书馆相距111米。云云家与丫丫家相距多少米？图书馆丫丫家云云家1、量.量，填一填|I()厘米()毫米()毫米不得用于商业用途仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse.Nurfurdenpers?nlichenfurStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.Pourl'etudeetlarechercheuniquementddesfinspersonnelles;pasddesfinscommerciales.tojibkoAJiajiioAeakpTOpwenoj